1、認識小數(shù)教學設計教學內容：人教版三年級下冊第七單元小數(shù)的初步認識，第一課時認識小數(shù)。教學目標：一、知識與技能：1.認識小數(shù)的基本概念；學會讀、寫小數(shù)。2.學會小數(shù)和分數(shù)之間的相互轉化。二、過程與方法：通過學生參與觀察和收集數(shù)據(jù)的活動，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和構建知識的能力。三、情感態(tài)度與價值觀：感悟數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。教學重點：理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的讀寫方法。教學難點：知道十分之一可以用一位小數(shù)表示。教學方法：創(chuàng)設情境與指導學習相結合。學習方法：自主探究與合作學習相結合。教學準備：多媒體課件、教學過程：一、 創(chuàng)設情境，導入課題問：下面這些數(shù)你認識嗎？你會讀嗎？1、

2、 25、 100 、 1455整數(shù)二分之一 十分之一 分數(shù)生：1、25、100、1455叫整數(shù)，二分之一、十分之一叫分數(shù)。 生活中你見過這些數(shù)嗎？ (課件出示情境圖)像1.41、39.4、38.2、0.85這樣的數(shù)叫做小數(shù)。請大家觀察這些小數(shù)數(shù)，和我們以前學過的數(shù)有什么不同？生：在數(shù)中間有個小圓點。這個小圓點就叫小數(shù)點。小數(shù)點前面的部分叫整數(shù)部分，小數(shù)點后面的部分叫小數(shù)部分。這節(jié)課我們就來認識小數(shù)。板書課題：認識小數(shù)二、探究新知初步認識了小數(shù)，你會讀嗎？你會讀嗎？應該怎樣讀小數(shù)呢？嘗試讀一讀。2.60組織學生在小組中議一議，互相說一說生活中我們是怎樣讀這些小數(shù)的。生：二點六十、二點六零.根據(jù)學

3、生讀法板書、糾正讀一讀下面的小數(shù)。并讓生上黑板寫出并糾正。39.4讀作：三十九點四38.2讀作：零點二零4.2讀作：零點一五0.85讀作： 零點八五1.41讀作：一點四一3.45讀作：三點四五8.6讀作：八點六7.98讀作：七點九八2.1讀作：二點一講解小數(shù)點前后不同的讀法，小數(shù)點后的數(shù)字要依次讀出來。小結小數(shù)的讀法：讀小數(shù)的時候，先讀小數(shù)點左邊的數(shù)，按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)點右邊的數(shù)像讀電話號碼一樣從左到右依次讀。 把1元平均分成10份，每份是1角，它是幾分之幾元？引導生自己總結，并總結出：十分之幾就是零點幾。1角=元=0.1元2角=元=0.2元9角=元=0.9元三、當堂檢測1、讀出下面各數(shù)：6.5 讀作：（ ）9.1 讀作：（ ）38.5 讀作 （ ）1.25 讀作：（ ）2、寫出下面各數(shù)：八點二五 寫作：（ ）七十五點八 寫作：（ ）一百零八點四 寫作：（ ）零點八 寫作 （ ）3、讀一讀。最高的動物是長頸鹿，它的高度可達5.8米。世界上最大的鳥是非洲駝鳥，它的高度可達2.75米,一只駝鳥蛋約重1.5千克。4、黑板的長度是4米2分米，也就是（4.2 ）米。一本數(shù)學書的價格是6元7角，也就是（6.7 ）元。5、下列哪些圖可以表示0.2？ 1圖4（ ）6、搶答：看圖說出小數(shù)。 （ ）0.5（ ）1.40.60.30.51.47