1、武漢市2010年中小學(xué)、幼兒園職稱晉升專業(yè)考試試題第一部分 公共知識（30分）一、判斷題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）判斷下列各題，正確的打“”、錯誤的打“×”，將答案填寫在答題卷上。1制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象，這是教師應(yīng)該履行的義務(wù)。2直觀行動思維活動的典型方式是嘗試錯誤，其活動過程依靠具體動作，是展開的，而且有許多無效的多余動作。3對幼兒來說，辨認(rèn)不同的幾何圖形，難度有所不同，由易到難的順序是圓形正方形長方形三角形半圓形。436歲幼兒體育活動的內(nèi)容包括：基本動作、基本體操和隊列隊形練習(xí)等。5在人的各種個性心理

2、特征中，氣質(zhì)是最早出現(xiàn)的，也是變化最緩慢的。6.中華人民共和國未成年人保護(hù)法第十九條規(guī)定：幼兒園應(yīng)當(dāng)做好教育工作，促進(jìn)幼兒在體質(zhì)、智力，品德等方面和諧發(fā)展。7.角色游戲中教師的指導(dǎo)方法應(yīng)該以直接指導(dǎo)為主，幫助幼兒組織和開展游戲。8.利用故事、兒歌等文學(xué)作品進(jìn)行教育是幼兒園德育的基本途徑。二、簡述題（本大題6分）結(jié)合案例答題。9.聯(lián)系幼兒園工作實際，簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則。三、案例分析題（本大題8分）只需答出要點。10.某幼兒園大二班家長紛紛向老師反映：擔(dān)心孩子入小學(xué)后不能適應(yīng)小學(xué)生活，特別是怕學(xué)習(xí)跟不上，并一致要求：加大大班幼兒學(xué)習(xí)的知識量，增加拼音學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化數(shù)學(xué)加減運算練習(xí)，希望老

3、師布置幼兒書面的家庭作業(yè)。這樣就能幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)的生活。請結(jié)合上述案例，簡述幼兒教育工作者應(yīng)從哪些方面做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。第二部分 課程綱要、教材教法及專業(yè)知識（70分）四、單項選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)在每小題列出的備選項中只有一個符合題目要求，請將其代碼填寫在答題卷上。錯選、多選或未選均無分。11幼兒園基本活動形式是a.集體活動 b.集體活動、小組活動c.游戲 d.區(qū)域活動、個別活動12幼兒園教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，需要注重的是a.綜合性、順序性、游戲性 b.系統(tǒng)性、趣味性、廣泛性c.多樣性、趣味

4、性、活動性 d.綜合性、趣味性、活動性13幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，應(yīng)當(dāng)貫徹的原則是a.保育與教育相結(jié)合 b.教育為先c.保育為先 d.興趣首位14幼兒園社會領(lǐng)域教育的特點是a.知識學(xué)習(xí) b.技能學(xué)習(xí)c.潛移默化 d.情感體驗15發(fā)現(xiàn)教學(xué)、探究教學(xué)和問題教學(xué)都屬于a.以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法 b.以直接感知為主的教學(xué)方法c.以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法 d.以實際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法1606歲幼兒生長發(fā)育需要的營養(yǎng)素是a.蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、維生素、微量元素、水b.蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素、微量元素、水c.脂肪、糖類、礦物質(zhì)、維生素、鈣、鋅d.蛋白質(zhì)

5、、脂肪、鈣、鋅、維生素c、水五、多項選擇題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)在每小題列出的備選項中有兩個或兩個以上符合題目要求，請將其代碼填寫在答題卷上。錯選、多選或未選均無分。17.杜威在教育本質(zhì)論中提出的三個核心觀念a.教育即生長 b.教育即生活c.教育即認(rèn)知學(xué)習(xí) d.教育即經(jīng)驗的改造18.科學(xué)、合理地安排和組織幼兒園一日生活，讓幼兒在園的每一段時間都能有意義地度過。其要求是a.教師只需要重點指導(dǎo)集體教學(xué)活動的開展b.時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性c.盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)d.只滿足個別特殊幼兒的需要19幼兒園藝術(shù)教育目標(biāo)是a.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美b.

6、能獲得技能技巧的訓(xùn)練c.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗d.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動20教師在組織和實施幼兒園主題活動時，應(yīng)注意以下幾個方面體現(xiàn)整合性a.信息技術(shù)的整合 b. 教育目標(biāo)的整合 c.教育資源的整合 d. 教育手段的整合21幼兒數(shù)概念的發(fā)生可分為以下幾個階段a.辯數(shù) b. 認(rèn)數(shù) c. 唱數(shù) d.點數(shù)六、判斷題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）判斷下列各題，正確的打“”、錯誤的打“×”。將答案填寫在答題卷上，并說明理由。22.培養(yǎng)幼兒良好的看書、寫畫姿勢，眼與書之間距離保持2030角度；看電視時間不應(yīng)超過30分鐘，與電視之間的距離大于電視機(jī)對

7、角線的35倍。23.皮亞杰認(rèn)為，在進(jìn)行教學(xué)時必須注意到兒童有兩個發(fā)展水平：一種是兒童的現(xiàn)有發(fā)展水平；另一種是可能達(dá)到的發(fā)展水平，這兩種水平之間的距離被稱為“最近發(fā)展區(qū)”。24.家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。25幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于3小時。幼兒戶外活動時間在正常情況下每天不得少于1小時，寄宿制幼兒園不得少于2小時。七、簡答題（本大題7分）26簡述幼兒園教學(xué)活動應(yīng)遵循的基本原則。八、案例分析題（本大題8分）27.大一班繪畫活動結(jié)束后，樂樂小朋友拿著自己的畫走到歐陽老

8、師面前問：“你猜我畫的是什么？”“是怪獸！”“不對！”“我畫的是月亮船。我正在樹葉小船上吹短笛呢！”“我畫得好嗎？”歐陽老師連忙說：“這幅畫構(gòu)圖比例適當(dāng)、想象豐富，你的進(jìn)步很大。如果畫面色彩搭配再協(xié)調(diào)一點，那就更好了?！睒窐纺弥嫺吒吲d興地走開了。請結(jié)合上述案例，運用多元評價的教育觀，簡要說明幼兒園教師如何組織實施教育評價。九、活動設(shè)計題（本大題12分） 28設(shè)計一個中班的主題活動。 一粒豌豆小田鼠撿到了一粒豌豆，這粒豌豆可真漂亮??！圓溜溜、黃燦燦的，聞起來還香噴噴的呢！小田鼠舍不得吃，悄悄地把豌豆埋在泥地里，還插了一根樹枝做記號。冬天到了，大雪蓋住了小田鼠做的記號，誰也不知道它的豌豆埋在哪里

9、。大雪終于融化了，小田鼠找到了它埋豌豆的地方，它看到自己插的樹枝旁長出了一棵嫩嫩的小苗呢！咦，豌豆怎么不見了？小田鼠把泥地翻了個遍也沒找到它的豌豆，只好傷心地走了。過了很久，小田鼠又想起了它丟失的豌豆，不知不覺就走到了埋豌豆的地方?！鞍。≌嫫?！”它看見他插的樹枝上纏繞著綠色的藤蔓，藤蔓上還開了許多淡紫色的小花！聞著花香小田鼠高興地回家了。天氣漸漸變冷了，忙著找食物的小田鼠再一次經(jīng)過它插的樹枝旁，它看到了一地的豌豆！顆顆都和它丟失的一模一樣！“一定是我的豌豆知道我想它了，所以給我?guī)磉@么多的豌豆！”小田鼠躺在家里美美地想：“這么多的豌豆，可以把朋友們請來開個聚餐會了！”請根據(jù)上述兒童文學(xué)作品內(nèi)容，針對45歲幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,寫出活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備,并設(shè)計活動過程