2016春二年級音樂下冊第10課《哎呀瑪利亞丟了寶石花》._第1頁
2016春二年級音樂下冊第10課《哎呀瑪利亞丟了寶石花》._第2頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1哎呀！瑪利亞丟了寶石花知識與能匕; 卄 千有感情地演唱哎呀！瑪利亞丟了寶石花。過程 與方復習和感受樂段的重復，復習力度記號能能按照書本上的力度記號演唱歌曲。情感與價通過學習哎呀！瑪利亞丟了寶石花，讓學生感受幫助人的快樂，懂得主動去幫助他人。重點學唱哎呀！瑪利亞丟了寶石花。難點根據歌譜的力度記號準確的唱歌曲。準備多媒體課件運用欣賞法、示范法、講授法。指導欣賞、聽講、學唱。環節教師授課過程（教師活動）學生學習過程（學生活動）教學意圖入課 查預師：同學們，今天老師給你們帶來了一樣好玩的又好看的“花”，到底是什么“花”呢？請看PPT,（寶石花）。今展開想象激發興趣，引入新課）天瑪利亞的玉石化弄去了，

2、我們一起去幫她尋找玉石化吧！1.播放范唱師：我們先來聽一聽歌曲，聽聽這首歌曲有沒有重復的地 方？它是怎樣重復的？請標記出來。（引導學生用“A” “B”字母標記出重復的形式。）初學2.簡介加勒比海新課 步探）師：冋學們，這是一首加勒比海地區的歌曲，那么我們來 簡單的了解這一個地方（播放PPT, PPT的內容包括圖片還有人文地理。）聆聽音效；回憶；初步感受樂 曲的曲風。3.力度記號的復習師：這首歌曲里面也運用了很多的力度記號，我們來復習 下，看看你們還記不記得它們。（教師在黑板上寫出力度 記號）。2引 導釋 疑作學）1.復聽范唱（學生輕聲哼唱）2.教師教唱，一句句糾正3.播放伴奏，學生跟隨伴奏有感

3、情的演唱聽音樂； 跟唱。體現知識與 能力環節教師授課過程（教師活動）學生學習過程（學生活動）教學意圖拓展學習 入探）師生游戲仁4/43 4 5 5- | 6 7 1 1-| 5 6 5 5 4 3 3 | 2. 5 5-/教師在鋼琴上彈出上面的樂譜，學生做出相應的動作。即： 第1拍：用左手拍左腿；第2拍：用左手拍右腿；第3拍：用左手拍右手肘關節；第4拍：用左手拍右手1.學生聽準節奏2做相應的動作訓練學生的 反應能力及 卩奏的訓練。當 堂檢 測習診）1.師：請同學上來有感情的演唱 哎呀！瑪利亞丟了寶石 花學生踴躍參與； 展現自我檢查學生對 知識的接受 能力。課 堂小 結理歸）1.師：今天，我們學會了一些什么？生：歌曲哎呀！瑪利亞丟了寶石花學生歸類總結培養學生總 結能力。3作業布置（檢查反饋）板書設計（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論