1、中北大學體育系社會體育專業裁判實踐手冊班級姓名學號中北大學體育系裁判實踐寄語 ： 裁判實踐是培養體育大學生實際操作能力和良好心理素質的重 要過程， 是執行教學計劃、 實現教育目標， 達到培養全面人才的重要 環節。作為體育大學生實踐知識和學識的積累過程尤為重要， 既是能 力的體現， 也是綜合素質提高的途徑， 既展示個人風采， 又體現團隊 精神。希望同學們充分認識到裁判實習的重要性， 明確參加裁判實習 的目的，自覺投入到裁判實習中去，從中增長才干，發現自我，提高 自我。同學們，裁判實踐中會遇到意想不到的問題和困難， 在困難面前 才能檢驗出你們迎戰困難的勇氣和分析問題、 解決問題的能力， 所以， 同

2、學們要做好克服各種困難的心理準備， 謙虛嚴謹、勤學好問， 團結 互助，要有決心和信心在裁判實踐中出色地完成裁判實踐工作。在此，提醒同學們在裁判實踐中， 要自覺遵守體育系大學生裁判 實踐手冊， 嚴格要求，自覺維護體育系的聲譽， 爭取做一名優秀裁判 員。同學們，努力吧！相信你們有信心、 有決心在裁判實踐中提素質、 長能力，做出優異的成績。中北大學體育系大學生裁判員守則一、熱愛體育工作，熱愛體育競賽裁判工作。二、認真學習規則和裁判法，正確理解規則精神，精益求精。三、嚴格履行裁判職責，做到嚴肅、認真、公正、準確。四、積極參加實踐， 積極主動地向主管裁判老師學習， 努力鉆研業務， 不斷提 高裁判業務水平

3、。五、作風正派，不徇私情，堅持原則，敢于同不良傾向作斗爭。六、尊重裁判員，尊重運動員。七、裁判員之間互相學習，互相尊重，互相支持，精誠團結。八、服從領導，遵守紀律。九、在執行裁判任務時，不遲到，不早退，精神飽滿，服裝整潔，儀表大方， 積極熱情。十、 要始終樹立為比賽、為運動員服務的思想，工作中不為名，不為利，不計 較個人得失，不突出個人在比賽中的作用。十一、經常參加體育運動，觀摩比賽，了解各項運動的技、戰術的發展趨勢，及 時學習新的競賽規則。十二、要自覺維護競賽場地、設施安全，確保比賽順利進行。 十三、如果在裁判過程中，由于學生本人原因，出現學生裁判違反紀律等事情， 視情節給予一定的批評教育和

4、紀律處分，并取消該次實踐的學分。中北大學體育系20XX 年 10 月裁判實踐說明：1. 裁判實踐是體育系社會體育專業的一門必修實踐課。2. 裁判實踐共完成八個學分的學習。3. 裁判實踐在第三第七學期完成。4. 16 學時計一個學分。5. 每學期裁判實踐不多于 2 個學分。6. 裁判實踐學時數可以累計使用。7. 同一裁判實踐項目可以重復實踐。8. 在一個項目的連續賽程中，出勤率達不到 80%者，不計學分。9. 場地指導老師記錄考勤（時間、日期并簽名） 。10. 賽前個人自愿到項目裁判長處報名。11. 在競賽項目比賽開始前一周內持本手冊到專業課程組注冊。注冊：競賽項目比賽時間段競賽項目裁判長專業課

5、程組長注冊時間社會體育專業裁判實踐大綱一、裁判實踐的性質 裁判實踐是社會體育專業教學計劃的重要組成部分， 是實現教育 目標，全面貫徹社會體育專業教學計劃，培養應用型高級專門人才， 落實理論聯系實際原則的重要環節，是一門綜合性實踐課程，同時， 也是綜合檢驗反饋社會體育專業教學質量的重要途徑。二、裁判實踐的目的 培養體育系大學生實際操作的能力和良好的心理素質， 增強體育 活動的組織和管理能力， 鞏固專業思想， 樹立良好的職業意識與職業 道德，全面提升綜合素質。三、裁判實踐的任務（一）進一步端正專業思想，培養提高具有能在社會體育領域中 從事體育活動的組織、管理、裁判等工作的高級專門人才所必備 的思想

6、道德素質、文化素質、業務素質、身心素質及改革創新精 神。（二）把所學的社會體育專業的基本理論知識和基本技能初步綜 合運用于體育活動的指導、組織與管理。熟悉體育競賽和體育活 動的基本情況和開展的一般規律。（三）領會裁判工作的原則和方法，獲得進行體育裁判工作的實際經驗。（四）通過對學生裁判實踐工作的檢查， 及時反饋信息， 為調整、 充實、完善社會體育專業的培養目標及本專業教學計劃的改革和 完善提供依據。四、裁判實踐工作內容及要求1. 工作內容：（1）服從、服務于裁判實踐工作計劃與安排，積極主動的參 與各項具體工作。（2）充分了解所實踐項目的競賽規則與裁判法。（3）充分了解所實踐項目的組織、運作情況

7、。（4）充分了解所實踐項目的人、財、物的配置情況。（5）記錄臺工作。（6）臨場裁判工作。（7）器材、儀器的準備與歸還工作。（8）裁判實踐總結。2.要求：（9）出勤須達 80%以上。（ 10） 所有需要簽名的欄目均需簽名。（ 11） 實習期間，學生要認真填寫本實習工作手冊。（12） 裁判實踐須寫兩份工作日記，一份裁判實踐總結。（13） 在 6 學分中必須有 2 學分的臨場裁判實踐。五、裁判實踐方式為保障裁判實踐質量， 提高學生能力和素質， 推進裁判員隊伍的 高質量、高水平及可持續發展， 裁判實踐方式是以學生自愿報名為主， 根據競賽項目所需裁判人員，由裁判長決定人選。六、裁判實踐成績的考核與評定依

8、據社會體育專業培養目標， 結合裁判實踐目的與任務， 特制定 此考核內容及評定標準：）學年 第（ ）學期姓名班級學號裁判實習項目場地指導教師考勤記錄 年 月日 期時 間實 踐 內 容指 導 教 師 簽 名序 號評價 內容評價 指標評價權重優良中差實得分 = 評價 * 權重10864賽 前裁判 學習認真、守時0.5賽 前每場賽 前器材 準備積極、負責、 按時0.5賽中工作態度認真、負責、敬業、守時1.0賽中工作能力個人能力在逐步明顯提高1.0賽 中工作方法準確、合理0.5賽中個人形象美觀、大方0.5賽中工作效果既保證比賽的 順利進行，又 不突出表現自 己，2.0賽 中每場賽 后總結虛心學習，能 發現問題，有 體會0.5賽中歸還器材每場比賽結束 后，把比賽所