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文檔簡介

1、課次階段年級班級12345678日期班級9日期4水平五高三教材內容足球類： 綜合性傳接球練習教學目標1認知目標：全身的協調用力以及使學生知道足球類是世界上的第一大運動;2技能目標：通過足球的綜合性傳接射門練習，使學生掌握傳接球技術動作并記住各自的技術動作要領;3情感目標：培養學生的練習興趣，體驗成功，培養自信，獲得心理上的自信。結構教學內容時間教師活動學生活動組織與要求教育滲透1上課常規11、教師提前到場做好準備;2、接受體育委員報告，向學生問好;3、宣布課的內容或任務;4、安排見習生1、體育委員集中整隊，報告人數2、向教師問好組織：相對集中式要求：精神集中，認真聽講，明確任務培養學生遵守紀律

2、的品質2自由顛球71教師規定學生活動范圍；2 講有關熱身的注意事項；3教師參與到學生的熱身活動中去；1學生認真聽教師的講解;2各小合作團隊在規定地點進行足球的顛球練習；3與教師一起活動。組織:要求:2-3人一組，全員參與,充分活動起來培養學生良好的自主鍛煉的習慣足球:綜合性傳接球練習教學重點：動作正確，部位準確教學難點：踢球力量的掌握1教師提示各種腳法的動作要領2好的學生動作示范并適時提醒各動作的注意事項；3指揮學生進行動作練習；4對學生動作練習情況進行小結；5安排學生進行各種游戲練習1學生適時進行自由發言；2學生認真聽并注意觀察；3學生在教師的規定場地內進行自主合作練習；4學生認真聽教師的小

3、結；5學生認真進行各種游戲的練習組織:自由散點式要求:認真練習,體會動作并進行自由創新踢球的練習的方法.培養學生自主探究學習動作的能力足球4結構教學內容時間教師活動學生活動組織與要求教育滲透5自練空間(自主練習本課所講內容)121教師講有關注意事項2參與到學生的練習中去3適時地指導學生的技術動作1認真聽教師講有關注意事項2復習本課所講內容3與教師一起練習并接受教師的有益指導組織:在教師規定的場地內活動要求:注意將所學練習內容用于自己的活動中來,并體會創新帶給自己的快樂.培養學生自主鍛煉的良好習慣和創新能力6激情緩沖21讓學生相對于教師集中;2指揮學生進行放松調節;3教師針對本課進行小結;4收歸器材;5下課1學生相對于教師進行集中;2學生按教師口令肌肉靜力性拉伸放松;3學生認真聽教師的小結;組織:要求:身體放松,注意力跟隨教師的口令走給學

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