1、騎鵝旅行記新課標小學生必讀塞爾瑪拉格洛夫/著 這本書的作者是這本書的作者是塞爾瑪塞爾瑪拉格洛夫。拉格洛夫。 我知道這本書我知道這本書講的是一個孩子講的是一個孩子騎鵝旅行的事。騎鵝旅行的事。看看這本書的封面，你知道了什么？塞爾瑪塞爾瑪拉格洛夫拉格洛夫，瑞典，瑞典19世紀末新浪漫主義世紀末新浪漫主義文學的代表，她不僅是第一位榮獲諾貝爾文學獎文學的代表，她不僅是第一位榮獲諾貝爾文學獎的女作家，還是唯一一位憑借一部長篇童話就獲的女作家，還是唯一一位憑借一部長篇童話就獲得諾貝爾文學獎的作家。因為拉格洛芙的成就，得諾貝爾文學獎的作家。因為拉格洛芙的成就，1914年她被選為瑞典皇家學會會員。由于其文學年她被

2、選為瑞典皇家學會會員。由于其文學貢獻，從貢獻，從1991年開始，拉格洛夫的肖像被印在瑞年開始，拉格洛夫的肖像被印在瑞典貨幣典貨幣20克朗鈔票上。克朗鈔票上。 尼爾斯不愛學習，經常捉弄小動物。尼爾斯不愛學習，經常捉弄小動物。一天他戲弄了一只小精靈，受到懲罰變一天他戲弄了一只小精靈，受到懲罰變成一個拇指大的小人。還沒等他弄明白成一個拇指大的小人。還沒等他弄明白是怎么回事，他已經騎在家鵝馬丁的脖是怎么回事，他已經騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空子上，和一群野鵝飛上了天空尼爾斯尼爾斯阿卡阿卡 尼爾斯本是一個十四歲左右的少年，他調皮、貪玩、尼爾斯本是一個十四歲左右的少年，他調皮、貪玩、任性、懶

3、惰，不愛學習，對待動物和人十分兇狠，因為任性、懶惰，不愛學習，對待動物和人十分兇狠，因為對小精靈不恭敬、出爾反爾，受到了懲罰，被小精靈變對小精靈不恭敬、出爾反爾，受到了懲罰，被小精靈變成了一個只有拇指般大小的小人兒。旅行路上的尼爾斯，成了一個只有拇指般大小的小人兒。旅行路上的尼爾斯，跟著鵝群看到了許多美麗迷人的瑞典自然風光那些巍巍跟著鵝群看到了許多美麗迷人的瑞典自然風光那些巍巍高山、茫茫大河、黑黑森林、或貧瘠或富饒的土地、或高山、茫茫大河、黑黑森林、或貧瘠或富饒的土地、或雄偉或壯觀的城鎮，都讓尼爾斯驚奇不已，在這一條前雄偉或壯觀的城鎮，都讓尼爾斯驚奇不已，在這一條前行的路上，他收獲了友情和愛。

4、然而，也有孤獨、無助、行的路上，他收獲了友情和愛。然而，也有孤獨、無助、饑餓、寒冷甚至死亡的一次又一次威脅。饑餓、寒冷甚至死亡的一次又一次威脅。尼爾斯尼爾斯 野鵝群的頭鵝，是個一百多歲的老鵝。她對野鵝群的頭鵝，是個一百多歲的老鵝。她對人懷著很深的警惕，所以不愿讓尼爾斯呆在野鵝人懷著很深的警惕，所以不愿讓尼爾斯呆在野鵝群里。當尼爾斯被馬丁帶到野鵝群里的時候，她群里。當尼爾斯被馬丁帶到野鵝群里的時候，她決定第二天早上就攆尼爾斯回家，可是當天晚上決定第二天早上就攆尼爾斯回家，可是當天晚上狐貍斯密爾偷襲了野鵝群。尼爾斯憑借自己的勇狐貍斯密爾偷襲了野鵝群。尼爾斯憑借自己的勇敢和智慧救回了一只野鵝，從而讓

5、阿卡對尼爾斯敢和智慧救回了一只野鵝，從而讓阿卡對尼爾斯產生了信任。產生了信任。阿卡阿卡如果你騎著鵝如果你騎著鵝飛行，你想去飛行，你想去哪里？哪里？你可以介紹一你可以介紹一下嗎？下嗎？ 尼爾斯和野鵝群在去往尼爾斯和野鵝群在去往拉普蘭的路上，結交了很多拉普蘭的路上，結交了很多好朋友。正是這些經歷使尼好朋友。正是這些經歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。智慧、勇敢、善良的小英雄。看看這些圖片，看看這些圖片，猜猜圖片背后的猜猜圖片背后的故事吧。故事吧。想一想，尼爾斯騎著鵝想一想，尼爾斯騎著鵝都飛到了哪里呢？

6、他看都飛到了哪里呢？他看到了什么？到了什么？除了這些，除了這些，你還想知道你還想知道什么？什么？在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調為孩在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，并通過引人入勝的故子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，并通過引人入勝的故事情節，對瑞典的地理和地貌、動物、植物、文化古跡、內地居民事情節，對瑞典的地理和地貌、動物、植物、文化古跡、內地居民和偏僻少數民族地區的人民的生活和風俗習慣，進行了真實的記錄，和偏僻少數民族地區的人民的生活和風俗習慣，進行了真實的記錄，融文藝性、知識性、科學性于一體。大家一起看看

7、吧。融文藝性、知識性、科學性于一體。大家一起看看吧。 小朋友，故事小朋友，故事讀完了嗎？老讀完了嗎？老師來考考你！師來考考你！1.尼爾斯騎鵝旅行記尼爾斯騎鵝旅行記作者是（）作者是（） CA安徒生安徒生B格林兄弟格林兄弟C塞爾瑪塞爾瑪拉格洛夫拉格洛夫2.下列關于（下列關于（騎鵝旅行記騎鵝旅行記）這部作品的主人公分析不正）這部作品的主人公分析不正確的一項是確的一項是 （）（）DA變成小狐仙之前，尼爾斯是一個淘氣、調皮、喜歡欺負變成小狐仙之前，尼爾斯是一個淘氣、調皮、喜歡欺負小動物的孩子。小動物的孩子。B尼爾斯變成小狐仙之后能夠聽懂動物的話語。尼爾斯變成小狐仙之后能夠聽懂動物的話語。C尼爾斯先后請求

8、貓和牛幫助他，但是他們都不肯幫助尼尼爾斯先后請求貓和牛幫助他，但是他們都不肯幫助尼爾斯。爾斯。D當尼爾斯沒有得到動物們的幫助時，他并沒有后悔。當尼爾斯沒有得到動物們的幫助時，他并沒有后悔。3.在尼爾斯騎鵝旅行的時候，人們都議論著走遍全國的在尼爾斯騎鵝旅行的時候，人們都議論著走遍全國的哪兩個孩子？（）哪兩個孩子？（）BA尼爾斯和小馬茨尼爾斯和小馬茨B放鵝姑娘奧薩和弟弟小馬茨放鵝姑娘奧薩和弟弟小馬茨C尼爾斯和奧薩尼爾斯和奧薩4.尼爾斯騎的那只鵝叫什么名字？（）尼爾斯騎的那只鵝叫什么名字？（）C A斯密爾斯密爾B阿卡阿卡C莫頓莫頓1.尼爾斯騎鵝歷險記尼爾斯騎鵝歷險記本課主要寫了本課主要寫了_ _的故

9、事，表現了的故事，表現了_，說明他是一個，說明他是一個_的孩子。的孩子。一個男孩在一個男孩在歷險中克服重重困難，最終成功歷險中克服重重困難，最終成功小男孩的勇敢、堅強小男孩的勇敢、堅強勇敢、勇敢、堅強、不怕困難堅強、不怕困難2.從這個故事中，你明白了什么道理？從這個故事中，你明白了什么道理？這個男孩在這次歷險中遇到了重重困難，但他憑著勇敢、這個男孩在這次歷險中遇到了重重困難，但他憑著勇敢、頑強的精神都克服了，使大雁們信任他。他也曾想過回家，頑強的精神都克服了，使大雁們信任他。他也曾想過回家，但堅強的信念阻止了他。在這個路程上他什么天氣都遇到過，但堅強的信念阻止了他。在這個路程上他什么天氣都遇到

10、過，可使他還是那么堅強，想辦法克服。這種頑強的信念使我大可使他還是那么堅強，想辦法克服。這種頑強的信念使我大受啟發，困難就是成功路上的階梯，你要敢于面對現實，登受啟發，困難就是成功路上的階梯，你要敢于面對現實，登上階梯，當你克服了困難時，就是往前邁了一大步上階梯，當你克服了困難時，就是往前邁了一大步! !謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在MicorsoftMicorsoft PowerPoint PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在WindowsWindows環境下獨環境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多立運行，集文字、符號、圖