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文檔簡介
1、幼兒園教案2021年中班數學教案：認識梯形幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班數學教案：認識梯形中班數學活動認識梯形教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，引導幼兒通過操作學習，認識梯形引起幼兒的學習興趣。發展幼兒觀察、比較、抽象概括的能力。適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看中班數學認識梯形教案吧。幼兒園中班數學教案：認識梯形活動目標1、引導幼兒通過操作學習，認識梯形引起幼兒的學習興趣。2、發展幼兒觀察、比較、抽象概括的能力。3、掌握提醒的基本特征，并能根據特征找出梯形。活動準備1、課件：幻燈片兩張 小熊圖片一張，2、每人一份
2、紅色的長方形紙和黃色的梯形紙，一根小棍，圖形紙每人一張（印有各中物體）活動過程一、導入1.以參觀小貓表演的口吻，引起幼兒的思考，理解平行的概念。教師播放課件，兩只小貓跑步比賽提出思考問題：兩只小貓跑到終點時，它們的碰到一起了嗎？為什么？2.小結：因為小貓跑的路線是平平的，他們永遠碰不到一起。像這樣的象第一座小橋這樣的上下兩條線之間的距離一樣長，就叫平行。二、展開1、幼兒操作感知請幼兒觀察，你桌子上有幾張紙？是什麼形狀的？將兩張紙重疊起來，看看他們有什么一樣的地方？有什么不一樣的地方？小結：相同點：都有四條邊、四個角。不同點：長方形的兩條對邊平行而且一樣長，四個角一樣大；另一個圖形的上下兩條邊是平行的，但是不一樣長，另兩條邊是斜的。2、請幼兒根據老師講的再次操作感知。提醒幼兒用小棍量一量，比一比。得出老師的結果。并再次告訴幼兒，如果上下兩條邊之間的距離都一樣長，我們說這兩條邊是平行的。3、小結梯形的概念：有四條邊、四個角，只有一組對邊是平行的而且不一樣長，這樣的圖形我們就叫它梯形。4、鞏固認識梯形，出示以下圖形：引導幼兒觀察比較后說出圖
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