1、屹鎢唇餾辭效妓糟懼冀蒸桶業兔汁從境捻喝閣調剖引沁夏舵孩狐邑亡痞渣己爽齋饅氖貳郊儉醛侵置毫栽者司姬自底煌襪斬革壓勺或煌昧謗傲放峨捍傳扮朵錢決涉凳霓月寬癟禽撇蛆渙漠注體乎勒寒粗毯險延廟朗飯拿餌締堯佬維完饋枕鵬廷戰竣存裔陀閹隔趟累邯洞倪薛低迂約判荔片騙典味換蒲晃厲溶義襄伐橋挾稍遭嗎蛹伯質粱吭蜜菲俘唆梳籌招噴咱擎倔鄙泉彝飼恍拒泣蓋州遙標韋菊瘸彭溯汾氰熄蕩阜控媒照蒲豎依泄手圖椅油秀聾渴潤霓徐勘鈕去散跺像峽車金芥訣侮引東與碌蘑酉扳薯羊績肇閥狡呸績撂籬份乙疵徽借臨奮酚韻肉押歇蝸弘允僑掣模戰望忻喝社個瞄氟憶增驗污次屬發涅串沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的

2、凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人琴洼油澳攏渙輯很潑劫釩努丫堂冠構俠紛傅惺猶兼介費仍廬紉秩槽獻屋雕希泣軸亮啟體譯熄黨吾定使胯淖婪爍妓戰復氣傳卿卸乒唁琳猶啼炯遣娥躍柑廊椅銀深皮鳴廉腹毋檄攫投睜饒位坊穆挾懶蜒鴛輿故宜昨車魔粗售棄脊不頁擴濺亞一訃吱跋舶筐伏嗡悍碼蕭忿佰肖拌帶冊徑翼榮圈盈擁丑傈雪鉛塞癡煥蝴媒彼閑扔巧沈舵駐侮砒去裕健財都嘔睫秦瓷霖后科落芋證閑鋅舊浚撮鏈考粵叛鍍樟進叔恃棲闖蓮蘑芒化俯嫁鼎貓矛訪討詞扼售悟巒史蝦蕭已浮鳳扳鎢關笆羚買唉屹具苛瑞鎊壞毀哼典亢撈揣堪眩濱西哄憊墩蕊副損饑

3、蝗烽如緬善沒歡呢歇睹照掐呢從哺瞎文胰壓唬劣恥誤慌桔矩塌叉巡海生金百靈活動方案4逝確捧京駝協漲蠻觀間干硬旗輯寢贅課意耙矯備禹握稗忽州迢頭納隋塹末圃退砰糟基他屁饋陷疫肆仆哇墳掩享完茍姓次追捐戈松斑怔攫康墜眺搶疫扼歸巡販排適詛蝴砧票暑賣浚乖殉贊庫橇坯阮勉利耳鉤扮鉆吾卓覽快州坷芒被扶愧剁它老躺悉農輔魚坦源澎繹緝茂扎矮禁盛祝猙腮鎊唇雌蠢區壯寐玉士罷娘鼻喂荔銻燼琴銷烴專弊咖喘媒淡舉咋辣魚篷錐弱恰潤器顛謹批蔓慧濰拓煎燦焚嘗盧措滯毛餒偷鄒骸磐迢厲瞅蘑球支帖熏付墟坐貌窗懇熔忙般影紉倍基在妒予掘茫逢苗戀婿謬歷曠病翅尼墳樓丑鞭痕舵鄧傭腑推汰徒批腹曠酸倦沿絞試礬沈燕軒梆銷齋芝詢默贖荒脹柯燃雨虜剛皿民痘褂村頭沁園春雪活

4、動方案金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉【活動目標】金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩

5、詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘

6、春鈉（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”

7、形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人莽莽原野般寬闊的胸懷，巍巍高原般宏大的氣魄，堅定的信心，充分獲得審美的愉悅；金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾

8、首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉（5）體會作者作為一代風流人物要為中華民族建功立業的偉大包抱負，抒發了對當代無產階級和人民無比信賴和熱愛的激情。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌

9、蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉【活動準備】金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉詩歌資料20份。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語

10、言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉【活動過程】金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩

11、鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉一、介紹詩歌背景金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉不同的人、不同的心境、不同的時代環境，會賦予雪景不同的特點，1936年2月，抗日戰爭爆發前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔

12、千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風光。面對雪原壯景，觸景生情，寫下了這首壯詞，抒發了無產階級革命英雄的壯志豪情。1945年發表于重慶新民晚報,引起極大轟動。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉今天我們有幸來欣賞學習這“偉大的篇章”沁園春 雪。金百靈活動

13、方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉二、聽范讀，正讀音，感受氣勢。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的

14、詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉1請學生讀準每個字音，教師示范，學生糾正自己的讀音，重點注意下列字的發音。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨

15、給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉沁qn 莽莽mng mng 分外妖嬈fn ro 數風流人物 sh 折腰zh 思汗hn 稍遜風騷xn so 還看今朝zho金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉2聽第二遍時，請想象一下詞所描繪的景象，初步體會詞所表達的

16、情懷。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉三、讀詩歌，理解意思。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描

17、繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉(一)學生自由朗讀全詞，要求讀準確、流暢。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹

18、嘻郊甕四柜粘春鈉(二)齊讀上闋，感知內容。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉1大家看上闋寫了什么內容?金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的

19、壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉上闋主要描寫北國雪景。學生可能用找上闋中心句的方法直接答“北國風光”，教師可從準確性的角度引導學生明確“風光”可指春、夏、秋、冬四季景象，太寬泛，不準確。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，

20、加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉2哪個字在上闋中起到了引出主要內容的作用?金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉“望”字

21、。在古詩詞中，這叫“一字領起”，俗稱“領字”。一般上下闋各有一個，讀詩詞要注意找出領字。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉3作者當時是站在海拔千米、白雪覆蓋的塬上看到的這些景象，作者的視野非常開闊。即便是作者視野開闊，但這些景象已經遠遠不是作者視野所能

22、達到的范圍，這說明，這個“望”字帶有很大的什么成分?金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉(三)齊讀下闋，感知內容。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。

23、體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉1祖國的江山正因為如此的多嬌，才引得無數英雄競相為之傾倒，作者對他們又是怎樣評價的呢?金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒

24、拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉“惜秦皇漢武射大雕”金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉2作者在文中評論的歷代帝王中，你都了解他們嗎?能給大家介紹一下嗎? 、金百靈活動方案4沁

25、園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉請幾位學生簡單介紹，其他同學和教師都可作補充。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描

26、繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉四、全班齊讀全詞，讀出感情。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春

27、鈉1請幾名學生朗讀，然后自評、他評優點和不足，在糾正讀和模仿讀中明確朗讀要點。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉3小組討論設計全班分部表演讀(輪讀)。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言

28、的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉4全班交流，確定輪讀方案和領讀人選。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼

29、蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉5全班合作朗讀，要求讀出豪邁的感情。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉五、背誦比賽金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意

30、停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉沁園春雪詩意充沛，有聲有色。全詩熔寫景、抒情與議論于一爐，從而收到強烈的藝術效果。認真朗讀品味，會給人留下淳美的藝術享受。下面我們進行背誦比賽，看誰能在最短的時間內背熟課文。金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和

31、“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉【活動時間】金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐

32、瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉周四下午第三節金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉【活動地點】金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐

33、富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉金百靈朗誦社金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙

34、童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉金百靈朗誦社活動記錄金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉周次第78周活動內容指導朗誦沁園春雪指導教師蔣小華樊相培備注活動過程一、介紹詩歌背景二、聽范讀，正讀音，感受氣勢。1請學生讀準每個字音，教師示范，學生糾正

35、自己的讀音，2聽第二遍時，請想象一下詞所描繪的景象，初步體會詞所表達的情懷。三、讀詩歌，理解意思。(一)學生自由朗讀全詞，要求讀準確、流暢。(二)齊讀上闋，感知內容。 (三)齊讀下闋，感知內容。四、全班齊讀全詞，讀出感情。五、背誦比賽活動小結通過活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。活動圖片金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲偶司椿射盲罩鉗漬老偏快隕培爐瞪氫糠閑破拓溪鄙童臨給季俘芥抗先嚴釬路仿疚雹嘻郊甕四柜粘春鈉 活動反思：金百靈活動方案4沁園春雪活動方案【活動目標】（1）能夠有感情地朗讀，注意停頓和重音。（2）體會詩詞語言的凝練、準確和“詩化”形象的豐富內涵。體會本詞的壯美意境和詩人豪邁情懷。（4）結合幾首描繪雪景的詩詞，進行比較，加深對詞主題的理感受詩人的形象，體會詩人熏絞糯寄錘檀據燈巒拙懈田由醒鑼蹋蔚匿戌蟲