1、禮儀家庭教育心得體會(huì)教師家庭教育心得體會(huì)不輸在家庭教育上心得體會(huì)教師家庭教育心得體會(huì)不輸在家庭教育上心得體會(huì)禮儀家庭教育心得體會(huì)禮儀是指人們在社會(huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而形成，下面是小編收集整理的禮儀家庭教育心得體會(huì)，歡迎閱讀參考！禮儀家庭教育心得體會(huì)一：禮儀是指人們在社會(huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。簡言之，禮儀就是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的 行為規(guī)范和準(zhǔn)則。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

2、從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相 互溝通的技巧。如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因?yàn)槎Y儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。禮儀的主要功能，從個(gè)人的角度來看，一是有助于提高 人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于 促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系；還有助于凈化 社會(huì)風(fēng)氣。從團(tuán)體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精

3、神的重要內(nèi)容， 是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn)。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時(shí)也是獲得國際認(rèn)證的重要軟件通過學(xué)習(xí)，可以從中得到很多樂趣，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，提升個(gè)人素質(zhì)，使你 更適合在這個(gè)激烈競爭的時(shí)代生存。在個(gè)人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮 儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且 還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣。每次課堂上老師都要舉一 些生活中的實(shí)例來讓我們進(jìn)一步了解有關(guān)的知識。還會(huì)叫同學(xué)們現(xiàn)場抄做一些有關(guān)的動(dòng)作。我覺得這一點(diǎn)很好。老師很會(huì)帶動(dòng)課堂的氣氛。在職場禮儀方面，也學(xué)到了很多，尤其是平時(shí)老師舉的 典例，教室里的各種氛圍

4、，都使我受益匪淺，懂得了許多， 了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了， 讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對眼前的一切。目前，大家都掀起學(xué)習(xí)“文明禮儀”活動(dòng)，一些平時(shí)不 被注意的事情竟然會(huì)成為一個(gè)人成敗的關(guān)鍵因素。想給別人 留下一個(gè)良好的印象，學(xué)習(xí)社交禮儀是非常必要的?，F(xiàn)代社會(huì)越來越注重一個(gè)人的儀表以及社交是怎樣對待他人，個(gè)人的儀表問題不僅關(guān)系到你自信與否，而且還關(guān) 系到工作。一旦成為一個(gè)企業(yè)的員工，那么個(gè)人的形象就有 可能隨時(shí)代表企業(yè)的形象。這時(shí)如果個(gè)人的儀表出現(xiàn)問題，個(gè)人和企業(yè)都會(huì)有所損失，或是有形的或是無形的，損失的 大小也不一定。一些生活上的小事也需要我們知道必要的社交禮儀

5、，如 上樓時(shí)男士先上，女士在后面，這樣會(huì)避免女士有過多的想 法和不必要的尷尬；又如在正式場合里男士要穿西裝，打領(lǐng) 帶，穿皮鞋，而且身上衣服的顏色不能超過三種。這些事情看似簡單，可是真要做起來又難免會(huì)忘記，所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意禮節(jié)。當(dāng)在會(huì)議場合或是上課，不能講話，以示對開會(huì)者和老師的尊重，這是所有人都知道的，還有一點(diǎn)，當(dāng)你在這種場合想咳嗽時(shí)，最好出去咳嗽完了再進(jìn)來，以免讓人產(chǎn)生誤解。這些小之又小的細(xì)節(jié)有時(shí)候卻是成功或失敗的決定因素。譬如一剛畢業(yè)的女生去應(yīng)聘文秘工作，沒有錄取她的原因是她的頭發(fā)染成紅色?？脊僬J(rèn)為做為文秘工作，需要注意外在形象，文秘工作應(yīng)沉穩(wěn)，而她沒有選擇好?？梢姵蓴≡谟凇耙话l(fā)間

6、”??！所以我認(rèn)為“社交禮儀”是我們大學(xué)生必須作的一件事，對我們有百益無一害。總之， 現(xiàn)代禮儀對于當(dāng)代大學(xué)生來說， 都是十分重要的， 在職業(yè)競爭中，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮 儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來的競爭中占 據(jù)更大優(yōu)勢通過禮儀培訓(xùn)的學(xué)習(xí)后，我們恍然大悟，原來在 平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的坐姿、站姿到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們都沒有多加注意。通過這次文明禮儀學(xué)習(xí)，還使我們意識到原來平時(shí)忽略的這些小問題其實(shí)帶來的負(fù)面影響是十分大的，試想當(dāng)辦事走進(jìn)我們的辦公室，看見一

7、個(gè)精神不振、吐詞不清、面無表 情的員工時(shí)會(huì)是什么樣的感覺？相信他們也不會(huì)有愉快的 心情，甚至?xí)a(chǎn)生厭惡感。而我們的服務(wù)宗旨是什么呢？可我們的服務(wù)態(tài)度卻帶給顧客一種疲倦、拒人于千里之外的感覺，這不是違背了我們的服務(wù)宗旨嗎？如果我們自己是去辦事，難道又愿意見到這樣一位工作人員嗎？所以，我覺得我們在平時(shí)的工作中應(yīng)該真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美” ， 力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅僅要求我們在文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種服務(wù)規(guī)范，真正為職工群眾營造一種良好的氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠！那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧

8、。禮儀家庭教育心得體會(huì)二：人際交往中，社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的一部分。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對社會(huì)的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識、修養(yǎng)和價(jià)值。隨著社會(huì)的進(jìn)步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)同。禮儀已經(jīng)成為提高個(gè)人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件。眾所周知“不學(xué)禮，無以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中走出來，除了應(yīng)具備一些必備的專業(yè) 技能外，還必須了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學(xué)習(xí)能夠幫助你順利地走向社會(huì)，走向世界，走向未來，能夠更 好地樹立起自身的形象，在與人交

9、往中給人留下彬彬有禮、 溫文爾雅的美好印象。學(xué)習(xí)了禮儀知識后，我感受頗深、受益匪淺，更加深刻 的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清楚的明白禮儀的深邃 內(nèi)涵。對個(gè)人來說， 禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)， 禮儀既是尊重他人也是尊重自己的要求，在個(gè)人事業(yè)發(fā)展中 也起著非常重要的作用。適當(dāng)?shù)亩Y儀對內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，在細(xì)微之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽略。所以學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀要注重平時(shí)，注重細(xì)節(jié)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。講文明、講禮儀，需要的是人人從自我做

10、起，從小事做起。具體說來要求個(gè)人要注重儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各個(gè)方面。禮 儀貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入 座、握手等司空見慣的行為也有很多的學(xué)問與規(guī)矩。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正 是不符合禮儀要求的，可能自己還不察覺，但往往正是這些 被人們認(rèn)為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來。“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到 別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周總理一生鞠 躬盡瘁，為了祖國貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作， 離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。恰恰是這些看似平凡細(xì)微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象。現(xiàn)實(shí)中我們都渴望成功，都期待自己能夠事業(yè)有成，所 以必須要學(xué)好并運(yùn)用現(xiàn)代禮儀知識，來贏得人們的認(rèn)同。學(xué) 習(xí)和運(yùn)用禮儀，可以規(guī)范地設(shè)計(jì)和維護(hù)個(gè)人形象，充分展示 個(gè)人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風(fēng)度，當(dāng)我們都能夠以禮待人時(shí)，人 和人之間將變得更加和睦，生活將變得更加美好。學(xué)習(xí)和運(yùn) 用禮儀，向交往對象表達(dá)自己的尊重、敬佩、友好與友善， 就可以