1、九年級上學期同步單元專題大培優：內能專題訓練1.下列關于溫度、內能和熱量的說法正確是（）A.物體吸收熱量，內能增加，溫度不一定升高B.高溫物體一定比低溫物體內能大C.物體溫度升高，所含有的熱量一定增多D.物體溫度升高，一定是外界對它做了功2.下列說法正確的是（）A.兩物體溫度相同，內能一定相同B.甲物體傳遞了熱量給乙物體，說明甲物體內能大C.兩物體相比，分子動能越大的物體，其內能越大D.擴散現象中，分子可以從低溫物體運動到高溫物體3.下列說法中正確的是（）A.溫度高的物體比溫度低的物體內能大B.冬天，兩手互相摩擦時手會發熱，此過程中手的內能減少C.在熱傳遞過程中，一定是溫度高的物體向溫度低的物

2、體傳遞溫度D.水壺里的水沸騰時，水蒸氣會把壺蓋頂起，此過程中內能轉化為機械能4.下列關于內能的說法中，正確的是（）A.溫度為0的物體沒有內能B.物體內能增加一定是通過外界對物體做功C.正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內能不變D.在古代，人類鉆木取火是用做功的方法改變內能5.寒假，小明在漠北參加冬令營活動。隨行老師提出，在漠北這樣溫度低于0的環境里，若不提供熱源加熱，用什么辦法可以讓冰熔化。結果小明用兩塊冰來回摩擦的方法使冰熔化了。下列成語中描述的現象與小明的方法原理相同的是（）A.炙手可熱B.揚湯止沸C.滴水成冰D.鉆木取火6.下列實例中，屬于利用熱傳遞方式改變物體內能的是（）A.用鋼銼銼工件

3、，工件變熱B.用磨刀石磨刀具，刀具發熱C.用火烤饅頭片D.用鐵錘反復敲打鐵絲，使鐵絲變熱7.下列關于溫度、熱量和內能的說法，正確的是（）A.發生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B.在相同溫度下，1kg的水比1kg的冰含有的熱量多C.一塊0的冰熔化成0的水，內能增大D.物體溫度升高，內能不一定增加，但一定要吸收熱量8.關于溫度、內能和熱量，下列說法中正確的是（）A.物體的溫度不變，內能可能變小B.物體溫度降低，它一定放出熱量C.升溫較多的物體，吸收的熱量多D.物體內能增加，它一定吸收熱量9.下列有關“溫度不變”時，“內能變化”的說法中正確的是（）A.晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，

4、內能也不變B.液體沸騰后，繼續加熱，溫度不變，內能也不變C.0的水凝固成0的冰時，溫度不變，內能增加D.0的冰熔化成0的水時，溫度不變，內能增加10.下列說法正確的是（）A.在熱傳遞過程中，溫度總是從高溫物體傳向低溫物體B.做功和熱傳遞在改變物體內能時是等效的C.物體吸收熱量，溫度一定升高，內能一定增加D.物體溫度越高，含有的熱量也就越多11.下列實例中，改變物體內能的途徑與其他三個不同的是（）A.用力搓手，手會發熱B.把冰冷的手放到嘴邊哈氣，手會變暖C.用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高D.用手反復彎折鐵絲，鐵絲彎折處會發熱12.在如圖的各事例中，屬于熱傳遞改變物體內能的是（）A.搓手，手變暖和B.

5、加熱水溫升高C.壓活塞，硝化棉燃燒D.滑滑梯臀部發熱13.關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（）A.物體溫度越高，所含熱量越多B.0的冰變成0的水時，其內能一定增加C.鋸條鋸木板時，鋸條的內能增加，木板的內能減少D.物體內能增加，溫度一定升高14.下列關于溫度、熱量和內能的說法中，正確的是（）A.物體的溫度越高，具有的熱量就越多B.熱量總是從內能大的物體傳遞到內能小的物體C.0的冰沒有內能，1000的鐵塊具有內能D.物體不從外界吸收熱量，其內能也可能增加15.下列實例中，通過做功改變內能的是（）A.盛夏時，吃雪糕解暑B.搓手時，手感到熱C.天冷時，用熱水袋取暖D.發燒時，用濕毛巾給頭部降溫

6、16.下列實例中，屬于通過做功改變物體內能的是（）A.把冰塊放在鮮榨的果汁里，喝時感覺很涼爽B.電熱水壺燒水，電能轉化為內能的過程C.將一壺涼水放在爐火上加熱使水溫升高D.將一杯開水放在桌上，水溫逐漸降低17.關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（）A.溫度相同的物體內能一定相等B.物體放出熱量，溫度可能保持不變C.物體內能增大，一定從外界吸收熱量D.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞18.如圖所示描述的物理過程，下列分析正確的是（）A.圖甲：厚玻璃筒內的空氣被壓縮時，空氣的溫度升高，內能不變B.圖乙：瓶子內的空氣推動塞子做功后，瓶子內空氣的內能增大C.圖丙：試管內的水蒸氣推動塞子沖出

7、時，水蒸氣的內能增加D.圖丁：汽缸內的氣體推動活塞向下運動，內能轉化為機械能，氣體內能減少19.如圖所示是一款新型無葉電風扇，該電風扇工作時，底座上的電動機將空氣從進風口吸入，經壓縮后再從圓環空腔上的細縫中高速吹出。用溫度計測量后發現，吹出的空氣溫度比室溫要低，原因是釋放出來的壓縮空氣對外做功，內能 ，溫度降低；與傳統的有葉風扇相比，無葉電風扇更安全的原因是 ；若無葉風扇長時間在封閉的房間內運轉，房間的室溫將 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。20.（1）如圖甲是演示做功可以改變內能的兩個小實驗，其中用來說明氣體對外做功，內能減小的是實驗 （選填“”或“”）。（2）小紅用酒精燈給一種固體均

8、勻加熱，加熱過程中固體的質量不變。通過實驗得到該固體的熔化圖象如圖乙所示，在圖象的BC段，該物質的內能 （選填“變大”“變小”或“不變”），CAB：CCD= （整個過程每分鐘吸收熱量相同）。21.如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃活塞筒里放入一小團處理過的棉花，把活塞迅速壓下可使棉花燃燒。（1）棉花燃燒是因為壓縮氣體做功， 能轉化為 能，溫度 ，達到棉花的燃點，棉花燃燒起來了。由此得出結論：對物體做功，物體內能 。（2）小紅發現用打氣筒打氣時同上述過程相似，打氣時筒壁溫度會升高，且筒底溫度更高，那么你認為筒底溫度更高的主要原因是 。A.打氣時活塞與筒壁之間摩擦生熱B.打氣時活塞壓縮氣體做功22.

9、小明同學在研究改變物體內能的方式時做了下面兩個實驗：（1）如圖甲所示，大口玻璃瓶內有一些水，水的上方有水蒸氣，給瓶內打氣，當瓶塞跳出時，瓶內出現白霧，該實驗說明： ；（2）如圖乙所示，將裝有少量乙醚的薄壁金屬管固定于桌面，用橡皮塞塞緊，來回快速拉動纏在金屬管外的皮繩，一會兒可以觀察到橡皮塞從管口飛出。這是通過 （選填“做功”或“熱傳遞”）的方式使金屬管內能增加，乙醚蒸汽將塞子頂出過程中的能量轉化是 。23.如圖所示，在試管內裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞沖開。（1）酒精燃燒時， 能轉化為 能。（2）水的溫度升高，這是利用 的方法增加了水的 能。（3）水蒸氣沖開瓶塞，水蒸氣

10、對瓶塞 ，水蒸氣的溫度 ，（選填“降低”，“升高”或“不變”）內能 。（選填“減少”，“增加”或“不變”）（4）水蒸氣沖開瓶塞的過程中， 能轉化為 能。九年級上學期同步單元專題大培優：內能專題訓練答案1.下列關于溫度、內能和熱量的說法正確是（）A.物體吸收熱量，內能增加，溫度不一定升高B.高溫物體一定比低溫物體內能大C.物體溫度升高，所含有的熱量一定增多D.物體溫度升高，一定是外界對它做了功答案：A2.下列說法正確的是（）A.兩物體溫度相同，內能一定相同B.甲物體傳遞了熱量給乙物體，說明甲物體內能大C.兩物體相比，分子動能越大的物體，其內能越大D.擴散現象中，分子可以從低溫物體運動到高溫物體答

11、案：D3.下列說法中正確的是（）A.溫度高的物體比溫度低的物體內能大B.冬天，兩手互相摩擦時手會發熱，此過程中手的內能減少C.在熱傳遞過程中，一定是溫度高的物體向溫度低的物體傳遞溫度D.水壺里的水沸騰時，水蒸氣會把壺蓋頂起，此過程中內能轉化為機械能答案：D4.下列關于內能的說法中，正確的是（）A.溫度為0的物體沒有內能B.物體內能增加一定是通過外界對物體做功C.正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內能不變D.在古代，人類鉆木取火是用做功的方法改變內能答案：D5.寒假，小明在漠北參加冬令營活動。隨行老師提出，在漠北這樣溫度低于0的環境里，若不提供熱源加熱，用什么辦法可以讓冰熔化。結果小明用兩塊冰來回

12、摩擦的方法使冰熔化了。下列成語中描述的現象與小明的方法原理相同的是（）A.炙手可熱B.揚湯止沸C.滴水成冰D.鉆木取火答案：D6.下列實例中，屬于利用熱傳遞方式改變物體內能的是（）A.用鋼銼銼工件，工件變熱B.用磨刀石磨刀具，刀具發熱C.用火烤饅頭片D.用鐵錘反復敲打鐵絲，使鐵絲變熱答案：C7.下列關于溫度、熱量和內能的說法，正確的是（）A.發生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B.在相同溫度下，1kg的水比1kg的冰含有的熱量多C.一塊0的冰熔化成0的水，內能增大D.物體溫度升高，內能不一定增加，但一定要吸收熱量答案：C8.關于溫度、內能和熱量，下列說法中正確的是（）A.物體的溫度不

13、變，內能可能變小B.物體溫度降低，它一定放出熱量C.升溫較多的物體，吸收的熱量多D.物體內能增加，它一定吸收熱量答案：A9.下列有關“溫度不變”時，“內能變化”的說法中正確的是（）A.晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，內能也不變B.液體沸騰后，繼續加熱，溫度不變，內能也不變C.0的水凝固成0的冰時，溫度不變，內能增加D.0的冰熔化成0的水時，溫度不變，內能增加答案：D10.下列說法正確的是（）A.在熱傳遞過程中，溫度總是從高溫物體傳向低溫物體B.做功和熱傳遞在改變物體內能時是等效的C.物體吸收熱量，溫度一定升高，內能一定增加D.物體溫度越高，含有的熱量也就越多答案：B11.下列實例中，改變物

14、體內能的途徑與其他三個不同的是（）A.用力搓手，手會發熱B.把冰冷的手放到嘴邊哈氣，手會變暖C.用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高D.用手反復彎折鐵絲，鐵絲彎折處會發熱答案：B12.在如圖的各事例中，屬于熱傳遞改變物體內能的是（）A.搓手，手變暖和B.加熱水溫升高C.壓活塞，硝化棉燃燒D.滑滑梯臀部發熱答案：B13.關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（）A.物體溫度越高，所含熱量越多B.0的冰變成0的水時，其內能一定增加C.鋸條鋸木板時，鋸條的內能增加，木板的內能減少D.物體內能增加，溫度一定升高答案：B14.下列關于溫度、熱量和內能的說法中，正確的是（）A.物體的溫度越高，具有的熱量就越多B.熱

15、量總是從內能大的物體傳遞到內能小的物體C.0的冰沒有內能，1000的鐵塊具有內能D.物體不從外界吸收熱量，其內能也可能增加答案：D15.下列實例中，通過做功改變內能的是（）A.盛夏時，吃雪糕解暑B.搓手時，手感到熱C.天冷時，用熱水袋取暖D.發燒時，用濕毛巾給頭部降溫答案：B16.下列實例中，屬于通過做功改變物體內能的是（）A.把冰塊放在鮮榨的果汁里，喝時感覺很涼爽B.電熱水壺燒水，電能轉化為內能的過程C.將一壺涼水放在爐火上加熱使水溫升高D.將一杯開水放在桌上，水溫逐漸降低答案：B17.關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（）A.溫度相同的物體內能一定相等B.物體放出熱量，溫度可能保持不變

16、C.物體內能增大，一定從外界吸收熱量D.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞答案：B18.如圖所示描述的物理過程，下列分析正確的是（）A.圖甲：厚玻璃筒內的空氣被壓縮時，空氣的溫度升高，內能不變B.圖乙：瓶子內的空氣推動塞子做功后，瓶子內空氣的內能增大C.圖丙：試管內的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內能增加D.圖丁：汽缸內的氣體推動活塞向下運動，內能轉化為機械能，氣體內能減少答案：D19.如圖所示是一款新型無葉電風扇，該電風扇工作時，底座上的電動機將空氣從進風口吸入，經壓縮后再從圓環空腔上的細縫中高速吹出。用溫度計測量后發現，吹出的空氣溫度比室溫要低，原因是釋放出來的壓縮空氣對外做功，內能

17、 ，溫度降低；與傳統的有葉風扇相比，無葉電風扇更安全的原因是 ；若無葉風扇長時間在封閉的房間內運轉，房間的室溫將 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。答案：減小；無扇葉，避免受傷；升高。20.（1）如圖甲是演示做功可以改變內能的兩個小實驗，其中用來說明氣體對外做功，內能減小的是實驗 （選填“”或“”）。（2）小紅用酒精燈給一種固體均勻加熱，加熱過程中固體的質量不變。通過實驗得到該固體的熔化圖象如圖乙所示，在圖象的BC段，該物質的內能 （選填“變大”“變小”或“不變”），CAB：CCD= （整個過程每分鐘吸收熱量相同）。答案：（1）；（2）變大；1：4。21.如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃活

18、塞筒里放入一小團處理過的棉花，把活塞迅速壓下可使棉花燃燒。（1）棉花燃燒是因為壓縮氣體做功， 能轉化為 能，溫度 ，達到棉花的燃點，棉花燃燒起來了。由此得出結論：對物體做功，物體內能 。（2）小紅發現用打氣筒打氣時同上述過程相似，打氣時筒壁溫度會升高，且筒底溫度更高，那么你認為筒底溫度更高的主要原因是 。A.打氣時活塞與筒壁之間摩擦生熱B.打氣時活塞壓縮氣體做功答案：（1）機械；內；升高；增加；（2）B。22.小明同學在研究改變物體內能的方式時做了下面兩個實驗：（1）如圖甲所示，大口玻璃瓶內有一些水，水的上方有水蒸氣，給瓶內打氣，當瓶塞跳出時，瓶內出現白霧，該實驗說明： ；（2）如圖乙所示，將裝有少量乙醚的薄壁金屬管固定于桌面，用橡皮塞塞緊，來回快速拉動纏在金屬管外的皮繩，一會兒可以觀察到橡皮塞從管口飛出。這是通過 （選填“做功”或“熱