1、3 3秒鐘說出真心話秒鐘說出真心話張之路張之路說概括的話說概括的話說品析的話說品析的話說感悟的話說感悟的話1、揣摩文章語言，體會人物的心理、揣摩文章語言，體會人物的心理、情感。情感。2、學會與父母、他人溝通，獲得有益、學會與父母、他人溝通，獲得有益的人生啟示。的人生啟示。張之路，張之路，19451945年生于年生于北京?，F任中國兒童北京?，F任中國兒童電影制片廠文學部主電影制片廠文學部主任。主要有電影文學任。主要有電影文學劇本劇本霹靂貝貝霹靂貝貝、魔表魔表，短篇小說，短篇小說集集空箱子空箱子，長篇，長篇小說小說第三軍團第三軍團等。等。作者簡介作者簡介 看哪個小組回答得最多、讀得最準?？茨膫€小組回

2、答得最多、讀得最準。 抹抹淚淚 攥攥著著 逮逮著玩著玩 怦怦怦怦 樹樹杈杈 臉臉頰頰 挨挨揍揍 幾幾乎乎 藏藏刀刀mmzunzundidipngpngchchjijiiijjzngzng字詞過關字詞過關概讀概讀2 2、用、用“本文講了一個本文講了一個 的故事的故事”的句式，說概括內容的話。力求與別人說的的句式，說概括內容的話。力求與別人說的不一樣。不一樣。 1 1、快速閱讀課文。、快速閱讀課文。捕捉關鍵信息捕捉關鍵信息：人物、時間、地點、事件、：人物、時間、地點、事件、線索，同時也畫出最讓你有共鳴的語句。線索，同時也畫出最讓你有共鳴的語句。 品讀品讀選擇最讓我們感動的、喜歡的段落來朗讀。選擇最

3、讓我們感動的、喜歡的段落來朗讀。 讀出語氣，讀出情感。讀出語氣，讀出情感。揣摩描寫方法，寫品析。揣摩描寫方法，寫品析。1 1、我喜歡第、我喜歡第 段；段； 2 2、這段文字運用了、這段文字運用了 描寫方法；描寫方法； 3 3、寫出了（誰）的、寫出了（誰）的 的心理或情的心理或情感。感。 品讀品讀 語言描寫、動作描寫、神態描語言描寫、動作描寫、神態描寫、等多種描寫方法巧妙結合，能寫、等多種描寫方法巧妙結合，能凸顯人物個性。另外景物描寫也可凸顯人物個性。另外景物描寫也可烘托氣氛、襯托人物形象。烘托氣氛、襯托人物形象。探讀探讀話題話題 “ “父母父母”：該不該要回木雕：該不該要回木雕話題話題 “ “我我”：該不該送木雕：該不該送木雕話題話題 “ “我我”和萬芳還是朋友嗎和萬芳還是朋友嗎選擇話題討論選擇話題討論1、仿寫句子。、仿寫句子。 多一些溝通，少一些隔閡。多一多一些溝通，少一些隔閡。多一些溝通，少一些些溝通，少一些 ；多一些溝通，；多一些溝通，少一些少一些 。2、閱讀、閱讀只是一碗餛飩只是一碗餛飩，聯系本