1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年幼兒園第一學期小班班務計劃 班務方案是在班級內詳細實現教育方案的保證，那么怎樣做好幼兒園第一學期小班班務方案。下面是有幼兒園第一學期小班班務方案，歡送參閱。 幼兒園第一學期小班班務方案范文1 一、班況分析 本班現有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學期新改變，有了新伴侶的參加，孩子們在這個問題上適應得很好，新生的心情也得到了很好的掌握。不過，由于孩子的年齡差距、新生的參加，孩子們力量的進展上還存在著很大的差異，詳細分析如下： 1、安康領域：老生孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理力量。但新生完全不行，最至少的勺

2、子都不會拿; 2、語言領域：能大膽的與人交談，喜愛聽故事看圖書，但在傾聽習慣以及自主講解并描述故事方面還有待加強; 3、社會領域：能理解并遵守日常生活中根本的行為規章，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統節日的理解等有待關心; 4、藝術領域：孩子們的愛好開發得很好，但在活動的常規和標準方面還需進步; 5、科學領域：孩子們很有探究的愛好和欲望，愿意提出問題，需連續培育他們的自信念。 對幼兒自我愛護意識、自控力、活動常規上還要多下功夫，培育做事的條理性和學習的主動性的培育。本期將連續開展豐富的活動，老師們將與保育員協作做好保育工作，在教學上多以嬉戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學合理地支配幼兒一

3、日活動，使孩子們感到歡樂、改善、快樂。 二、 訓練教學總目的 : 依據我們班幼兒的年齡特點、實際進展程度，現制定本學期我班的訓練教學總目的： 1.心情歡樂、穩定，把握根本的自我效勞力量。生活衛生習慣有條理、有規律。 2 .能主動參與各項集體活動，在活動中學會初步掌握自己的心情，養成肯定的規章意識。 3.情愿主動同成人及同伴進展語言溝通，語言表達完好有條理，能較寧靜的閱讀和傾聽。 4.情愿參加各類嬉戲活動。情愿與別人共享玩具與食物，講禮貌，進展交往力量。 各項詳細訓練目的 (一)安康： 1、喜愛上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。 2、進一步穩固獨立進餐的習慣，能保持桌面、地面干凈。養成餐

4、后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛生習慣。 3、能寧靜入睡。培育幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會整理日常生活用品。 4、認識五官及肢體，理解其根本功能，懂得簡潔的愛護方法，理解一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護意識。 5、初步建立體育活動的規章意識。 6、在集體活動中，心情安定開心，不亂發脾氣。 7、在進展走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。 (二)語言： 1、學會寧靜的聽別人說話，不任憑插嘴。 2、喜愛與教師、同伴溝通，情愿在集體面前講話表演。 3、初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。 4、在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。 5、能較

5、寧靜的傾聽故事、兒歌等，情愿學說簡潔的書面語言，豐富詞匯量。 6、在日常生活中能聽懂簡潔的英語指令及生活用語，并愿意學說英語，嘗試說一些簡潔的英語單詞和簡短口語。 (三)科學： 1、愿意參與科學活動，如：觀看、種植、飼養、小試驗等，初步形成好奇、好問的科學品質。 2、能關懷和愛惜常見的動物、植物及四周的自然環境。 3、初步學會觀看四周自然現象的明顯特征，并獲得粗淺的 科學閱歷。 4、初步學會用各種簡潔的方式表達事物的特征和自己的發覺。 5、學習用法日常生活中常用的科技產品的簡潔方法，參加簡潔的制作活動。 6、能留意并感知四周環境中物體的樣子、數量等。 7、情愿參與數學 活動，能按要求拿取、擺放

6、操作材料。 8、學習一些常用的量詞。 9、學習按物體量(大小、長短)的差異進展5以內物體的排序。 10、學習手口全都點數10以內的實物，能說出總數，并能按指定數目取出相應的物體。 幼兒園第一學期小班班務方案范文2 一、班況分析 經過一學期的訓練、教學，本班幼兒在常規方面以及學習、生活等方面都得到了較大的進展，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環境，小伴侶們都喜愛上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現象有明顯進步;在自理力量方面，他們可以獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請教師幫助;在常規方面，他們可以遵守紀律，不再亂走

7、亂跑了。通過一學期的訓練教學工作，發覺以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有局部幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現的比擬自我所以接下去的訓練教學工作，教師應給這些孩子足夠的平安感，逐步引導這局部孩子融入集體生活。依據以上狀況，我們將在今后的訓練、教學活動中，結合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同獨特，重視促進幼兒的進展，對幼兒實行有方案、有目的的訓練。本學期班級工作人員將連續以熱心、耐煩、細心的工作看法，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活! 二、本學期工作的主要目的及任務： 1、幼兒生活管理方面： 隨時對幼兒進展衛生常識訓練，對個別幼兒進展重點指導.有仔細按挨次洗手的好習慣，洗手時不玩

8、水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確用法餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在教師的關心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 2、訓練管理方面： 依據本班幼兒的實際程度和愛好，確立相應的訓練目的和要求;依據綱要目的和圍繞華東師范大學的建構式課程，確立相應的訓練目的、要求和訓練內容及形式.在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒主動參加、主動學習，引導他們學慣用多種感官感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發覺問題和獨立解決問題 三、幼兒訓練教學工作 ： 合理利用分區、分組、集體、方案活動、嬉戲等形

9、式，確保訓練目的和任務的完成。我們連續努力探究園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，主動爭論，汲取其他班的特長。仔細開展科學領域以外的 語言、社會、安康、情感等領域的探究活動。仔細參與園內觀摩教學活動，從中互相學習與進步，主動并準時參與各種培訓，進步自身素養與業務力量。 1.重視個別訓練 幼兒年齡相差較大，性格也不盡一樣，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要施行不同的訓練方法，找到合適不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速進展。 2.環境布置 依據主題內容準時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內容相結合，材料盡

10、量豐富。老師互相協調，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對四周環境的認識，我們還將在每月開展各種環?；顒?，使孩子理解環境與人類的關系。 3、家長工作 嚴格根據家園常規管理制度完成各項常規工作。鼓舞家長主動參與志愿活動，發覺本班的主動分子進展表彰。 通過網頁，讓更多的家長理解幼兒園。 向家長開放半日活動和家長會，讓家進步一步理解幼兒的在園生活狀況。通過家長園地，使家長理解我們的訓練內容，并且使家長理解一些最新的幼兒訓練學問和育兒學問。 做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同訓練好幼兒。 幼兒園第一學期小班班務方案范文3 時間飛逝，我們順當地進入了小班其次學期。在新的學期里一切都布滿了新的活力、新的青春

11、、新的盼望。當然，在新的學期里我們盼望各方面都有新的收獲。 一、班況分析： 本學期，我們班新增了幾位小伴侶，經過一周的學習生活，孩子們都能高興奮興地上幼兒園，自理力量較上學期相比，有了很大的進步，少局部幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經過我們的努力，獲得了肯定的成果，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多時機，讓他們多熬煉，同時留意進步他們的動手力量與語言表達力量等。 二、工作方案： 我們將依據我園幼教工作方案，保教結合，以素養進步為主，以

12、創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目的：讓每一個孩子安康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以 敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優先的原那么 開展各項工作，爭取更好的成果。 三、教學內容與要求： 1、安康領域 1.身體安康，在集體生活中心情安定、開心; 2.生活、衛生習慣良好，有根本的生活自理力量; 3.知道必要的平安保健常識，學會愛護自己; 4.喜愛參與體育活動，動作協調、敏捷。 2、語言領域 1.愿意與人交談，講話禮貌; 2.留意傾聽對方講話，能理解日常用語; 3.能清晰的說出自己想說的事; 4.喜愛聽故事、看圖書; 5.能

13、聽懂并會說一般話。 3、社會領域 1.能主動的參加各種活動，有自信念; 2.愿意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心; 3.理解并遵守日常生活中根本的社會行為規章; 4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感; 5.愛父母長輩、教師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。 4、科學領域 1.對四周的事物、現象感性趣，有好奇心和求知欲; 2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題; 3.能用適當的方式表達、溝通探究的過程和結果; 4.能從生活和嬉戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和好玩; 5.愛惜動植物，關懷四周環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。 5、藝術領域 1.能初步感受并寵愛環境、生活和藝術中