1、精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 5 小學辦學行為規范情況的督導調研報告尊敬的讀友您好：本文由網絡收集而來J分享到本網站是為了能夠幫助到大 家大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔，下載文檔是 收費的，所以請先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利r事事如意小學辦學行為規范情況的督導調研 報告 導室組織專、兼督學7人，分兩組對全 市21所完小進行了隨機督導調研。督學 們通直接觀察、口頭訪談、查閱資源、 試卷抽測等方法，對完小辦學行為規范 情況，重點是課程計劃執行、學生在校 活

2、動總量、教師工作、師資配備、教學 質量等情況進行了督導調研。現將情況 報告如下：11月1日至20日，市政府教育督一、辦學行為基本規范1、課程計劃、執行尚好21所學校的課程表，全部按照課程 計劃編排。象塢鎮大地山小學是三復式 教學，課程安排也按計劃較規范。在檢 查執行過程中，19所學校的教師能按課 程表上課。但也發現少數教師有移用的 現象，音樂課、美術課改上語文或數學 課。2、學生在校活動總量控制適當按規定，小學生在活動校活動總量6 小時，睡眠時間不少于9小時。從表面 看，總量沒超過。在實際操作中基本相 符，有少數學困生，由于留下接受老師 的個別輔導，時間稍有延長。家庭作業 量不多，基本符合規定

3、要求，學生課業 負擔不重。3、師工作認真，教學行為基本符合 要求教師有較強的敬業精神和責任意 識，他們在條件艱苦、生活清貧、路途 遙遠、福利低下的情況下對教學工作還 是認真負責，默默無聞地履行著教書育 人的職責。象在大溪毛坦小學任教，家 住松門的陳永其老師，旱上從家 5點多 出發，晚上踏著星光回家，大多數教師周末回家一次，平時吃住在校。教師的 工作量大，一般5個班級，6位教師，幾 乎整天都有課，一人兼數門功課，有的 是語、數包班還兼其他課，有的是一人 上三復式或二復式的課。盡管如此，在 教學過程中，他們基本能做好每個環節 的工作。備課認真，有學科計劃，教學 目標，重、難點分析，過程設計，作業

4、補充，年輕教師還有課后記。按課程表 上好每一節課，作業認真批改，寫有評 語和日期，但有少數教師沒有批改日期 和評語。關愛學生，及時輔導學困生， 沒有發現體罰學生現象。4、學校管理制度趨向健全所到學校,18所有工作計劃，行事歷、值日、值周安排，考勤簽到，有備 課、改作、業務學習等制度，有會議記 錄、工作檢查記錄、資料分類管理。但 也有少數學校，只有頭上工作要求，沒 有書面計劃和制度。堅持每天升國旗儀 式，每到一校，都能看到高高飄揚的五 星紅旗。校容、校貌、校紀建設，7所學校比較好，其他學校需加強。5、照章收費，手續基本完備 校長、教師按規章收費認識基本到位，收費行為較為規范，基本上能堅持 收費公

5、示，亮證收費制度。學校嚴格按 市物價局、市教委聯合規定的項目和標準收費，小學代管費200元、雜費45元, 幼兒班收費多數學校低于核定標準，有 減少，學校收入低，辦學經費十分困難， 也沒向學生多收一分錢，對少數特困生, 學校還予減免。嚴格執行收費卡制度和 代管費結算制度，學校把代費使用情況 向學生公布，并把結算清單給學生家長的學校每生只收280元。盡管學生人數-1- 二、存在的問題和困難1、教學質量不均衡從抽測的19所學校的語、數成績看, 教學效果尚好，基礎知識掌握的還可以， 但成績不均衡。有的班級較好，最高的 平均分90 分,最低的平均分只有58分;有的班級的合格率是100%，有的只有45%;

6、有的學生考100分或90多分，有 的只有5分、10分、甚至0分。其他學 科如常識、音樂、美術、體育、思想品 德等，由于沒有專職教師、沒有器材和 場地，影響著這此學科的教學質量。從 表面看，學校都按課程計劃上課，但實 際上存在著重語、數，輕其它，重知識， 輕能力的傾向。2、教師配備不夠合理從教師的編制看，如果按班師比完 小現狀是1 ：太緊；從專職教師來看，幾 乎是沒有。這樣就使得技能課都是兼上 的，有的教師根本不會上音樂課，但學 校安排不過來，也只好上，這樣就造成 了師資配備不合理，影響教學質量。3、學籍管理欠規范學區內的學生，21所學校中都約有 1/3的學生外岀就讀，調查時，當問著準 確的數字

7、和在哪里讀，校長都講不出。 學習管理不夠規范，沒有按學齡兒童逐 一檢查，并建立檔案，不知學齡兒童是 否都已上學。這個問題，要引起重視，精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載不然，新的文盲將會產生。4、教科研活動較少要想提高教育質量，開展教科研活 動量條有效的途徑。21所完小中，只有 松門鎮河頭小學、石塘鎮上馬小學有推 磨式教研活動其他學校幾乎沒有教科研 工作的安排，只是中心校開教研課，他 們去參加，或是中心指名教師開課，平 時學校就很少開展活動。5、學額不足，資源浪費21所學校最多的學生是石橋鎮花橋小學374名學生，有所是100名學生以下，大多數學校都有教學樓、臺門、

8、圍墻。象南五小學，只有14個學生，教 室有12個，空教室很多，白壁小學，41 個學生，一幢嶄新的教學樓空著，資源 浪費現象嚴重。6、辦學經費緊決，教學設施簡陋 所到學校普遍反映辦學經費短缺維 護正常教學和辦公開支都很難。由于各 校的學生數減少，雜費收入低，一般學 校學生在職100名左右，收入在4000元5000元，少的學校只有幾百元的收入。 象塢根大地山小學，學生12人，每生45 元，共540元；塢根白壁小學，學生41 人，收入1845元；松門南五小學，學生 14人，收入630元。大溪毛坦小學無錢 買煤，只得發動教師和學生一起上山砍 柴，解決燒飯、燒水問題。澤國橫塘小 學有電視機，但付不出閉路

9、電視費，被 切斷了線路。學生的課桌破舊，圖書、儀器很少, 音樂室、實驗幾乎沒有。教師上課，大 多是粉筆加黑板，很少使用幻燈和錄音 機，因學校沒幾臺，大多壞了不能使用, 實驗課沒法開，沒有設備和場地。沒有 一所學校教室有電視機，辦公室的電視 也只有少數學校有，除向陽、上馬、百 新有一臺電腦外，其他18所學校沒有一 臺電腦思考與建議1、調整步伐，優化教育資源配置全市完小130多所，規模少，布點 散，資源浪費，人力分散，如果加以合精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載# 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載理、科學地校網調整，該撤的撤，該并 的并，對

10、離校較遠的學生，可以采取接 送或住校。我市校網調整已嘗到了甜頭, 是否繼續加快調整步伐，使教育資源優 化組合。2、改善完小的辦學條件普遍較差， 經費緊缺，設施簡陋，基本的教學儀器 都沒配齊，何談現代化的教學設施，與 城區學校差距甚大。政府和教育行政部 門要加大投入，努力改-2-善完小的辦學條件，盡快縮小校際 辦學條件，辦學水平上存在的差距。滿 足人民群眾對教育日增長的需求，使用 權山村孩子也享受同等到的義務教育。3、加強學籍管理，保證學齡兒童人 人上學義務教育法規定，學齡兒童都 有受義務教育的權利，家長不能侵權， 教師更應承擔起責任，但如果由于我們 招生管理的疏忽，造成孩子失學，影響 一生的成

11、長，這是于心不忍的，更是法 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 8 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載律所不許的。因此，我們要加強學籍管 理，查一下學區內的所有孩子是否都已 上學，如果是隨父母外出的，也要查一 下是否在讀書，在哪所學校讀書，把該 做的工作做實、做細，保證兒童人人上 學。4、加強教師培訓，提高教育教學質 量實施素質教育，全面提高教育教學 質量，教師是關鍵。教師的思想觀念、 道德水準、業務素質、人格魅力，都直 接影響著學生的健康發展。由于地處偏 僻，交通不便，信息閉塞，大多教師靠 吃老本度日。應創造條件，讓教師們參 加培訓，參加教科研活動或與城區教師 結對交流，讓他們有機會接觸現代教育 的信息和新的教學方法，轉變重智輕能 思想，嚴格執行課程計劃，認真上好每 一門課，提高課堂教學效率，提高教學 質量，促進學生全面素質的發展。5、進一步理順管理體制，促進完小 辦學行為更為規范從現狀分析，凡辦學行為較為規范 的完小與中心校的管理和指導分不開。 行政區域調整后，管理體制也在調整， 但有些鄉鎮還沒有理順，完小屬片小直 管還是中心校管，是村管還是鄉鎮管， 如：完小的附設幼兒班，有的是中心校 收管，有的是村里收管，但責任都在學 校。沒有