1、遇見美麗楊伯峻論語譯注讀后感 淺淺的月光在書頁上躍動，素紙流轉青梔的淡墨色，目光交縱與 寂夜唱和。夢里的春秋，因為有孔子而成就經典；而今天的論語 ， 因為有楊伯峻先生而重煥生機。 翻開扉頁，論語譯注 之美，驚世的 磅礴，永生的難忘。邂逅論語譯注，我遇見了傳統孝道之美。子曰： 弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有 余力，則以學文。 連被李苦禪大師贊為至圣無域澤天下， 盛德有范垂 人間的先哲孔子都以孝道為立人之根本，可我們呢？空巢老人，虐待 老人已成為中國養老問題的代名詞，甚至被提至立法議程。試想，當 一個民族的道德都須法律來維護時， 它離滅亡還會遠嗎？ 論語譯注 有云 父母在，不遠

2、游，游必有方。 縱然當今社會年輕人的壓力大， 外出打工，下海打拼的比比皆是，但我們需時刻謹記： 孝 是稍縱即 逝的眷念， 孝是無法重現的幸福， 孝 是生命與生命交接處的鏈條， 一旦斷裂，永無連接。不求丁蘭刻木事親的驚天動地，也不求王裒聞 雷泣墓的感動人心，但求始終心懷父母，常回家看看，無愧于心。邂逅論語譯注，我遇見了平和心境之美。子曰： 人不知而不慍，不亦君子乎？ 這是一種平和的心態。讓 你遇到不順心的事情，看到比你富有的人，不會失去平衡。兩千年前 的孔子以前也遭遇貧窮，當他走到鄭國的時候，糧食都斷了，他的學 生不高興的問他，怎么君子也會窮呢，他淡定的回答，君子能夠安于 貧窮，而小人則會因窮而

3、作亂。這份安貧樂道的心境至為難得。因為 有了平和的心境， 所以孔子能 飯疏食飲水， 曲肱而枕之，樂亦在其中 矣。 ; 因為有了平和的心境，所以顏回能 一簞食，一瓢飲，在陋巷， 人不堪其憂，回也不改其樂。 ; 因為有了平和的心境，所以劉禹錫能 發出 斯是陋室，惟吾德馨 的感慨。邂逅論語譯注，我遇見了勤奮學習之美。子曰： 學而時習之，不亦說乎？ 告訴我們，對于知識， 學只 是一個認識過程， 習是一個鞏固過程，要想掌握更多知識，必須 學與 習統一起來，只有用知識豐富自己的頭腦， 才能成為一個有價 值的人。子曰：由！誨汝知之乎！ 知之為知之，不知為不知， 是知也。 告訴我們要實事求是，在探求學問或了解

4、事物時， 應采取誠實的態度， 千萬不能不懂裝懂。子曰 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 告訴我們，求學不僅是為了明白道理，更要去實踐以此為樂，只有以 學為樂者，方能勤奮學習，奮發有為。遇見美麗，無論時光蹁躚，滄海桑田；無論月色幾度謝，桃花年 年開；無論青山化作墨跡，江流舞作絲衣。書中的美已經鐫刻在歷史 的年輪上去，更深刻地影響了一代又一代人。作為一名南師的大一新 生，我有幸在暑假之際邂逅了 論語譯注，并被書中的美所折服， 更 銘記于心，深有所感。大學，我們第一次走出母親殷殷的目光，舉起包袱，獨踏異鄉之 旅。或許，我們的思家之情會在繁忙的學業中消失殆盡，但我不會忘 記在家中等待自己學成歸來的

5、父母，我會經常打電話回家報平安，嘮 家常讓書中的傳統孝道之美在現實生活中熠熠生輝。大學，我們會遇到形形色色的人，他們或許比我們聰明，比我們 有錢，比我們起點高，甚至會有富二代，官二代在面前炫耀。但我會 時刻保持一份平和的心境：不比聰明比努力；不比闊氣比志氣；不比 起點比終點。既不妄自菲薄，也不怨天尤人，而是做好自己。讓書中 的平和心境之美在現實生活中綻放溢彩。大學，不像高中那么苦，那么累，沒有老師督促，也沒有家長監 管。我們會有數不清的業余活動，我們會有打不完的電腦游戲，但我 會牢記自己的初心， 學習自修之道， 基礎知識， 實踐貫通，興趣培養， 積極主動，掌握時間，不負自我，勤奮學習，努力上進！讓書中的勤 奮學習之美在現實生活中落地生根。書頁或是倦了，被風吹合著進入沉眠。抬起頭，才發現如水的月 光像霜落在木隙一樣，精致得似乎可拿捏在手中把玩。看著手邊的論語譯注原來美一直就在身邊。一景一物一書 一畫，哪怕是