1、高迪希望小學高迪希望小學 張曉霞張曉霞 淺水洼：淺淺的水坑。在大海退潮后，沙灘的淺水淺水洼：淺淺的水坑。在大海退潮后，沙灘的淺水洼里，留下了成百上千條還沒來得及返回大海的小魚。洼里，留下了成百上千條還沒來得及返回大海的小魚。 閱讀提示： 初讀課文，自由朗讀、要求讀準字音、讀通句子、標出自然段并初步感知課文大意。 甚甚 至至 乎乎 死死 shnzhzhns 蒸蒸 繼繼 叨叨hdoj11098763542111213沙灘沙灘11098763542111213水洼水洼11098763542111213不久不久11098763542111213蒸干蒸干11098763542111213甚至甚至1109

2、8763542111213繼續繼續11098763542111213吸干吸干11098763542111213成百上成百上千千11098763542111213忍不住忍不住11098763542111213在乎在乎11098763542111213彎腰彎腰11098763542111213沙粒沙粒11098763542111213叨叨念念11098763542111213沙灘沙灘水水洼洼甚甚至至吸吸干干蒸蒸干干繼繼續續成百上千成百上千忍不住忍不住叨念叨念彎腰彎腰沙粒沙粒11098763542111213在在乎乎不不久久 自由讀第一自然段，說一說，自由讀第一自然段，說一說， 共有幾句話？共有幾句

3、話？什么時候誰在哪兒什么時候誰在哪兒干什么干什么？“我我”發現了什么？發現了什么？這這些小魚為什么會被困在水洼里？些小魚為什么會被困在水洼里？劃出讓你劃出讓你感到擔心感到擔心的詞語和句子。的詞語和句子。被困的小魚，也許有被困的小魚，也許有幾幾百條百條，甚至有，甚至有幾千條幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。這些小魚都會干死。用不了多久，淺水洼里的水就用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒會被沙粒吸干吸干，被太陽，被太陽蒸干蒸干。這些小魚都會這些小魚都會干死干死。 現在你就是被困在淺水洼里現在你就是被困在淺

4、水洼里的小魚，這時你想說什么？的小魚，這時你想說什么？救救我，我救救我，我不想死！不想死！ 自由讀第二自然段，找出小男孩的行為自由讀第二自然段，找出小男孩的行為中讓你最感動、最敬佩的詞語用心體會。中讓你最感動、最敬佩的詞語用心體會。他走得很慢，不停地在每個水他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的小洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把他們扔回大海魚，用力地把他們扔回大海。他走得很慢，不停地在每個水他走得很慢，不停地在每個水洼前洼前彎下腰去彎下腰去，撿起撿起里面的小里面的小魚，魚，用力地把他們扔回大海用力地把他們扔回大海。1.“我我”在沙灘上又看見了什么現象？在沙灘上又看見了什么現象

5、？2.用用“”符號標出描寫小男孩動作的詞。符號標出描寫小男孩動作的詞。3.從哪些詞可以看出小男孩十分用心地完成這件事？從哪些詞可以看出小男孩十分用心地完成這件事？4.從從“用力用力”一詞中又了解到小男孩做事的態度怎么樣？一詞中又了解到小男孩做事的態度怎么樣？“我知道。我知道。”小男小男孩頭也不抬地回答。孩頭也不抬地回答。“那你為什么還在那你為什么還在撿撿? ?誰在乎呢？誰在乎呢？”“這條小魚在乎這條小魚在乎!”男孩一邊回答男孩一邊回答,一邊撿起一條魚扔進大海。他一邊撿起一條魚扔進大海。他不停不停地撿魚扔魚，地撿魚扔魚，不停地叨念不停地叨念著：著：“這條在乎，這條也在乎！這條在乎，這條也在乎！還

6、有這一條、這一條、這一還有這一條、這一條、這一條條”“這條小魚這條小魚我們在乎我們在乎!” 這條這條我們我們在乎在乎，這條，這條我們也在乎我們也在乎！還有！還有這一條、這一條、這一條這一條、這一條、這一條” 誰是愛心大使看到小動物受傷了，你會怎么做呢？看到小動物受傷了，你會怎么做呢？例如：例如：你說：一只小鳥受了傷你說：一只小鳥受了傷, ,落在窗臺上。落在窗臺上。我說：我說： 你說：一只野兔受了傷，躺在大樹旁。你說：一只野兔受了傷，躺在大樹旁。我說：我說： 海中小魚回不了家，海中小魚回不了家，誰的心里最在乎？誰的心里最在乎？籠中小鳥飛不上天，籠中小鳥飛不上天，誰的心里最在乎？誰的心里最在乎？叢林小鹿受了傷，叢林小鹿受了傷，誰的心里最在乎？誰的心里最在乎？我把小魚送回家，我把小魚送回家，我讓小鳥飛上天，我讓小鳥飛上天，我幫小鹿把傷治，我幫小鹿把傷治，我和你們是朋友，我和你們