1、英語教研組工作計劃 一 指導思想： 本學期本教研組工作以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。 二主要工作： 1加強教育理論學習，提高教師理論素養： 1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。 2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從

2、各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。 2狠抓教學常規落實，深化英語教學改革 1）抓課堂教學。課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養學生運用語言的能力，創設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。 2）抓集體備課。本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。 3）抓作業批改。進一步完善作業批改制

3、度，控制作業總量，規范作業批改，按照“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業質量更上一層樓，實現“減負增效”的目的。 4）抓教學質量。關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。 5）抓課題研究。圍繞本校課題，確立英語組科研課題，通過查閱資料，學習理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。 3開展英語課外活動，提高學習興趣：1）為了激發學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚

4、和鼓勵。3）認真準備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。 三教研安排： 第一周1 討論制定本學期教研工作計劃。 2 認真學習 “小學英語課堂教學常規，并在組內進行交流，以指導教師的教學實踐。 3 根據各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊 4 教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經驗。互相取長補短。開展討論“什么是有效的課堂教學”。 第二周： 1開學典禮2 常規檢查（主要查學科計劃和教學進度安排） 3聽石靜老師的課（五年級一班英語） 4 開展集體備課活動 第三至五周 1教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。 2. 常規工作檢查（主要學生作業）3 慶祝第29個教師節第六周： 聽白欣老師的課(六年級一班)第七周 慶祝國慶節第八周開展誦讀活動，推廣英語第九周聽楊靜老師的課（四年級一班英語）第十至十一周做好期中質量檢測復習準備迎接期中考試第十二周英語課任老師對試卷進行分析，階段工作總結，并寫出經驗總結材料第十三周組織學生談本次英語考試的得失第十四周學習新技術新媒體教學大賽第十五至十六周開展第三屆科技節教學活動第十七周聽趙燕老師