1、2021年小升初沖刺模擬測試部編版語文試題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_第一部分 積累與運用（35分）1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是( )。（2分）a.寢室(qn) 矗立(zh) 蓬勃(png) 嫦娥奔月(bn)b.模樣(m) 鐫刻(jun) 摩平(m) 波光粼粼(ln)c.似的(s) 呻吟(yng) 凝聚(nng) 千鈞一發(f)d.熾熱(zh) 鴻鵠(hng) 哺乳(p) 果實累累(li)2.根據語境，讀拼音，寫詞語。（8分） 雖然你現在還只是一株zh nn( )的幼苗，然而只要鍥而不舍，終會成為cn tin d sh( )；雖然你現在只是含苞待放的花骨朵兒，然而只要心懷夢想，終

2、會fn fng( )吐艷；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要bn tng b x( )，終會擁抱大海；雖然你現在只是只雛鷹，然而只要zh cn go yun( )，終會展翅飛翔。3.下面詞語中，沒有錯別字的一項是( )。（2分）a.坐無虛席 德高望重 可見一般 狂風怒號b.顏筋柳骨 結構嚴謹 法度嚴整 端莊雄偉c.集思廣益 革故鼎新 獨出心裁 實是求事d.司空見慣 天高地遠 專心至志 萬象更新4.下列各項中，加點字詞意思相同的一項是( )。（2分）a.送孟浩然之廣陵/為中華之崛起而讀書b.青春作伴好還鄉/年輕人三五成群，臉上洋溢著青春的氣息c.弈秋，通國之善弈者也/善哉，峨峨兮若泰山d.路轉溪橋

3、忽見/風吹草低見牛羊5.下列句子標點符號使用正確的項是( )。（2分）a.歐陽詢的字自成一家，人稱歐體，西安碑林中的”皇甫誕碑”就是他的作品。b.屈原、李白、杜甫等像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。c.每個窗子里都透出燈光來，街上飄者一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。d.有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到了工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進了醫院，有的年輕人雖風華正茂，卻華發早生。6.下列選項中，關于句子的修辭手法判斷正確的一組是( )。（2分）萁在釜下燃，豆在釜中泣。理解是一盞明燈，照亮了他前行的方向。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。彈指揮間，五十三年過去了。a.比喻 擬

4、人 反問 夸張b.夸張 擬人 設問 比喻c.擬人 比喻 設問 夸張d.擬人 夸張 設問 比喻7.下列句子中，沒有語病的一項是( )。（2分）a.通過經典詠流傳)這一節目，我們領略了中華經典詩詞的不朽魅力。b.校園安全事件頻發，各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。c.碰到不懂的題目要主動去請教老師，學習上就要這樣不恥下問。d.5月25日，大約有1200名左右的學生參加了溫嶺市中小學生合唱比賽。8.下列句子表達的意思錯誤的一項是( )。（2分）a.安徒生是丹麥著名的童話作家。他的拇指姑娘海的女兒丑小鴨等作品流傳世界各國，幾乎家喻戶曉。b.匆匆一文作者的朱自清是我國現代著名散文家。匆匆一文語言優

5、美，文筆細膩，是他早期的散文代表作，他的代表作還有背影荷塘月色。c.同樣寫”春節”，老舍筆下北京的春節熱鬧而喜慶；梁實秋筆下的春節充滿濃濃的鄉情；而斯好筆下的春節，無聊無趣，好不容易才熬過去。d.聞官軍收河南河北是杜甫在安史之亂中避難成都時所寫，全詩圍繞一個”喜”字，寫出作者聽聞戰亂平息之后的狂喜之情，被后人稱為”生平第一快詩”。9.將下列短語依次填入語段空白處，順序正確的一組是( )。（2分） 在人生的旅途中，能擁有來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉的和風細雨，也可以是；可以是寥寥的片言只語，也可以是；可以直對相知的友人，也可以朝向；可以是面紅耳赤的激烈爭辯，也可

6、以只是。陌生的路人 走火的雷霆霹靂悄無聲息的暗示眼神 不停的絮絮叨叨a. b. c. d.10.中國臺灣詩人余光中先生曾獲一文藝大獎，獲獎者大都是黑發晚輩，只有余光中是白發老者，在領獎時，他風趣睿智的致辭贏得了滿堂喝彩，他的致辭是（ ）。（2分）a.我這老頭子能與年輕人一同獲獎，首先感謝評委的公正，一視同仁。b長江后浪推前浪，一代更比代強，年輕人能趕上我，我十分欣慰。c.我雖然是老頭子，但我的心態年輕，我永不服老，當然能和年輕人同臺獲獎。d.一個人年輕時同老頭子一同獲獎，表示他已成名，可年老時還能同小伙子一同獲獎，說明他尚未落伍。11.用下面的句子組成一個語段，句序排列恰當的一項是( )。（2

7、分）進了門是這戶人家的廚房兼起居室。一只鐵皮爐子安在房子當間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。-張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。走過一塊塊草地，跨過一條條小溪。我們來到杰布家的白房子跟前。a. b.c. d.12.根據語境將下面的名言、歇后語、詩句補充完整。 （7分）（1）小明來到學校的新餐廳，一進門，只見餐廳的墻壁上寫著朱用純的”_，_；半絲半縷，恒念物力維艱”這句名言。（2）爸爸將諸葛亮的”非澹泊無以明志，_。”這句名言作為自己的座右銘，貼在書房的墻壁上。（3）老師經常用毛澤東的”多少事，從來急；_。一萬年太久，只爭朝夕

8、”這句話告誡我們要抓住現在的大好時光，發奮學習。 （4）我一走進教室，忽然發現同學們都用異樣的眼光看著我，弄得我”_”，一時間竟不知所措。（5）八路軍戰士面對敵人的威逼利誘，正氣凜然地說道:”_，小人喻于利，我是不會屈服的。” （6）古往今來，無數愛國志士為了祖國，甘愿拋頭顱，灑熱血。陸游一生致力于抗金斗爭，一直希望能收復中原，一句”_”，表現了他的拳拳愛國之心。曹植同樣也表達了自己的愛國之心:”捐軀赴國難，_。”李綱也曾慷慨陳詞:”祖宗疆土，_，_。”第二部分 閱讀與理解（30分）（一）閱讀只有一個地球選段，完成13-16題。（8分）據有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨游時遙望地球,映入

9、眼簾的是一個晶瑩透亮的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色”紗衣”.地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙相中,地球是一個半徑約為6400千為的星，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的.它只有這大,不會再長大。地球所擁有的自然資源也是有限的.拿礦物資源來說,它不是上帝的恩賜,而是經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產資源。但是,如果不加節制地開采,必將加速地球上的礦產資源的枯竭.人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻的。但是因為人類隨

10、意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,所以（ ）使它們不能再生,（ ）造成了一系列生態災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。有人會說,宇宙空間不是大得很嗎,那里有數不清的星球,在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去嗎?科學家已經證明,至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去.不錯,科學家們提出了許多設想,例如,在火星或者月球上建造移民基地.但是,這些設想即使實現了,也是遙遠的事情.再說,又有多少人能夠去居住呢?”我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時發出的感嘆。只有一個地球,

11、如果它被破壞了,我們別無去處.如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充.我們要精心地保護地球,保護地球的生態環境.讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!13.第段畫線句是從宇航員外太空瞭望的角度描繪了地球的外觀，表達了的感情。（2分）14.對第段畫線句中加點詞語的分析，有誤的一項是（ ）。（2分）a.從程度上強調了地球上礦產資源形成的時間之久。b.說明人類隨意的毀壞行為使地球再生資源極困難。c.這二個詞語連用，從語氣上也起到了強調的作用。d.體現了地球資源有限，引發讀者保護地球的思考。15.請在第段的括號內填入恰當的關聯詞。（1分）16.請概括文章各部分的內容，完成填空。（3分）

12、地球是我們的生命搖籃，但是，因為_，又因為_，還因為_，所以，”我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境”。（二）閱讀下面的非連續性文本閱讀，完成17-20題。（10分）材料一:聚會時離不開數字終端，一個人時更是如此。如今在地鐵、公交車里的上班族，幾乎個個都作”低頭看屏”狀，有的看手機，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為”低頭族”。如今，”低頭族”早已不是一種現象，已然成為一種生活狀態。材料二:快節奏生活、大城市通勤路線拉長，令屬于自己的”整塊”時間越來越少，一個人”行動”的機會增多，導致不少人只能抓緊碎片時間，通過數字終端進行娛樂休閑。以智能手機為代表的數字終

13、端提供了豐富的應用程序，讓生活變得更加便利和多彩。智能手機己成為低頭族打發碎片時間的不可或缺的工具。材料三:經常查看手機，一旦發現沒有信息更新等情況就會失去某種存在感，甚至造成精種上、情感上的缺失。同時，長時間接觸電視及電腦，腦部過度刺激，會導致注意力不集中，從而降低學習和工作的效率，更使自身視力不斷下降，甚至由于長時間接收手機等帶來的輻射，進一步降低自身免疫力。材料四:由于手機社交成為一種習慣，許多年輕人不知如何更得體地與人面對面交流，尤其是在家人面前。據半島都市報道，青島張先生一家人聚餐時，孫子孫女只顧玩手機而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤離席。17.聯系材料，試著解釋下面的詞語。（2

14、分）低頭族:_碎片時間:_18.請簡要概括你從四則材料中所獲取的信息。（4分）19.閱讀材料，選擇下列問題中的一個進行回答。（2分）（1）怎樣提高聚會時人們的參與熱情？（2）怎樣消除手機等智能終端的危害？（3）怎樣應對長時間看手機對身體的危害？（4）怎樣與人得體地交流？20.聯系生活實際，思考為什么人們會對手機有這么強的依賴性，然后寫下來。（2分）（三）閱讀父親的難題，完成20-23題。（12分）小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻經常同自己的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言故事一個周五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的球鞋，因

15、為他明天要參加學校舉行的一場短跑比賽。坐在沙發里讀報的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己聽過好些遍了，實在叫人膩煩。末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說:”孩子，你一定要記住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為它的踏實和韌性。”然而，保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點嚴肅:”難道你不覺得應該從烏龜身上獲得一些教益嗎？”保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸:”這么說，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺？”爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會突然冒出這樣的話

16、來。他沉默了一會兒，略為發窘地回答:”我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺。”“烏龜一定事先知道兔子在比賽時會睡覺。”保羅反駁道，”要不然烏龜就是不自量力，競敢和兔子較量。誰都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍！”“烏龜壓根兒就不知道兔子在比賽時會睡覺的，”爸爸堅持著，”它是靠堅持不懈的努力，踏踏實實，一步一步向前爬才取得勝利的。”小保羅把兩只手的手指勾在一起，認認真真地思忖著。”我可不相信，”他倏地站起身來，”烏龜的勝利完全靠運氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能贏兔子。即使烏龜比你說的踏實還要踏實100倍，它仍然跑不過兔子！”爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落

17、在膝蓋上21.文中故事發生的時間是，起因是，主要人物是。（3分）22.細讀全文，找出能表現保羅對父親的教育方法不滿的詞語，寫在下面橫線上。（2分）23.概括地說，小保羅的父親認為烏龜取勝的原因是，而保羅則認為烏龜取勝的原因是。（每處不超過8個字）（2分）24.你認為保羅的理解對嗎？為什么？談談你的看法。（3分）25.本文是父親用富有教益的寓言故事來教育保羅的，結合自己所學的知識，請你舉出幾個來源于寓言故事的成語。（至少寫兩個）（2分）第三部分 寫作與提升（35分）（一）綜合實踐。（5分）26.4月23日”世界讀書日”期間，你所在的學校開展語文綜合實踐活動，主題為”讓讀書成為一種生活方式”請你根

18、據要求，完成下列任務。（1）班級舉行”親子共讀”活動，要求家長和孩子共讀一部經典，可你的家長借口工作忙遲遲未讀。一天，看到他（她）正在刷微信，請你寫幾句話勸說。（60字左右）（2）活動結束后，有同學寫下兩句讀書感悟。請你以此為例，仿寫一個句子，表達你的讀書體會。讀書就是到智者家中串門兒，可以開闊視野，增長見識；讀書就是進行生命的化妝，可以充實自我，改變氣質；（二）寫作。（30分）27.根據提供的”開頭”，請展開想象的翅膀，續寫童話故事。開頭:小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽，做著各種奇奇怪怪的夢。這不，她又幻想自己變成了要求:把事情寫清楚，語句通順，嘗試運用平時積累的好詞佳句；不寫錯別字，標點符號使用準確；書寫認真規范，題目自擬，字數在550以上。答案與解析1.b2.稚嫩 參天大樹 芬芳 奔騰不息 志存高遠3.b4.d5.c6.c7.a8.c9.d10.d11.d12.（1）一粥一飯 當思來之不易 （2）非寧靜無以致遠 （4）天地轉，光陰迫 （4）丈二和尚摸不著頭腦 （5）君子喻于義 （6）位卑未敢忘憂國 視死忽如歸 當以死守 不可以尺寸與人13.壯美 對地球的贊嘆 14.b15.