1、2011年度學校中層領導總結class二“ text_body id=610482XXX年中，我認認真真教學、踏 踏實實工作，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本 人特就這年度的工作小結如下：一、思想政治及職業道德 能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策， 能主動參加黨知識培訓活動。遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任 感和事業心，積極主動地學習專業知識，對自己要求嚴格，力爭在思 想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。二、業務工作方面在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課， 從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好 充分的準備，我的信念是-決不打

2、無準備的仗。 在備課過程中認真分 析教材，根據學生特點設計教案。認真參加各種培訓，在教學之余， 自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結 文，這不僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理 論水平的一次提升，發動班上的優生與后進生組成一幫一 ”小組，并提出一幫一”小組必須履行的職責，一段時間下來，學生都有了一定 的進步。在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作，使學 生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養 得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。經常給班干部開會， 了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作，使班干部能在同學中樹立起威信

3、，成為同學學習的榜樣。通過努力，所帶班級獲得了一個 又個成績：六（10）中隊被評為 十佳中隊”文明班級”，校春季田徑 運動會獲六年級組團體總分第二名，在踢踏舞比賽中獲三等獎，蔣曄楠在第六屆省少年兒童書信文化活動中獲三等獎，3人在校現場作文比賽中獲獎。三（1）班在校三歌比賽中獲二等獎，踢踏舞比賽獲 三等獎，丁久耘、馬天翔 在三年級名人故事伴我成長”講故事比賽 中獲一二等獎，多次獲香班級評比一、二等獎。在管理工作方面這學期我擔任了課程中心副主任一職，負責語文 的工作。在各位校長，教研組長的大力支持下，我有條不紊地開展了 下列工作。教師方面：搭設舞臺，錘煉教師課堂教學的能力。本學期 成功開展了市現代

4、教育技術環境下教學方式變革的教研活動”，指導 老師參加市語文與信息技術整合教學比賽； 舉辦了區語文學科基地閱 讀教學研討活動；開展了青年教師封閉式賽課、新教師匯報展示等教 學活動，陶玲娟、蔣靜嫻等一批年輕老師脫穎而出。重視作文教學， 組織三至六年級的語文老師圍繞如何培養作文優等生”展開學習討論。每月進行四校聯動作文競賽，舉辦了區語文學科基地作文教學研 討活動，袁靜老師執教的作文課受到了教研室領導的好評。 學生層面： 組織了 2XXX年級學生參加 書寫經典”規范漢字書寫大賽。成功舉辦 校第七屆讀書節，組織學生積極參加各種讀書征文活動， 通過豐富多 彩的活動，讓學生的能力得到鍛煉，語文素養得到提升

5、。教改方面： 組織一年級老師有序開展一年級八歲讀寫結合”課改活動，和一年級 老師一起編制教材，為了便于學生識記，教材的設計圖文并茂。扎實 開展課堂教學，根據學生的年齡特點，重識字的趣味性、在實踐中不 斷摸索教改模式。三、主要成績在這一年級，我撰寫的論文視野融合：溝通學生與文本的橋梁 教海探航三等獎；如何讓文本與學生的視野融合藍天杯二等獎；談談語文教學的 有度”發表于新課程研究；案例魚和熊掌 兼可得也集團一等獎；向善故事獲集團評比一等獎；論文理答一- 課堂亮麗的風景線集團二等獎。多次為來校參觀代表團上公開課， 在第十二屆效益月活動課堂展示中獲風采獎。在武進鐘樓信息技術在 教學中的有效應用”聯合教學比賽獲一等獎，在第四屆全國中小學新 媒體新技術教學應用研討會暨基于交互技術的教學觀摩活動教學課 例評比三等獎，夾竹桃一課評為第三屆全國小學課堂教學交流研 討展示活動錄像課類一等獎，所帶的六語備課組被評為憂秀備課組”，指導的書信作品在第六屆省少年兒童書信文化活動中獲三等獎， 還被評為 三好教師”學習之星”。總