1、一年級體育教案（室內課）一年級 第一周 第3節 教師： 教學內容：1、講解體育衛生保健基礎知識 2、學習脊柱保健操一套8節課的任務：1、通過本課講解怎樣使自己的身體姿態正確與健美，讓學生明確正確的身體姿態，對支持人體及學習、生活、勞動、參加體育運動，都會起到重要的作用。 2、教育學生平時要注意自己的身體姿態，養成站有站相、走有走相，坐有坐相。逐步作到“立如松、行如風、坐如鐘”的體態美的基本要求。 3、培養學生經常做保健操，可使各部分肌肉都能得到鍛煉，使身體發育得更勻稱、更健美。教學內容 教 學 方 法教學要求一、站姿要正直教學重點：練習學生實際表現，教育、鼓勵和提出要求講解松樹之所以被人們稱贊

2、，除它四季長青以外，還有一種挺拔向上的風格，所以經常用“立如松”來形容人站立時，要象長青那樣挺拔。結合實際提出我們有些同學恰恰缺乏這種氣質和風度，不會站立，也就是站立的姿勢不正確，無精打采。 精神飽滿， 遵守紀律不隨便講話，認真聽講。教學內容 教 學 方 法教學要求二、 立上體育課的課堂常規內容及要求教學重點：培養學生良好的課堂常規。三、教師小結 新學期要求：教師講解課前要求 體育課在室外運動場地上課，活動量大，活動性強，活動范圍寬廣，需要在體育課時，換上運動衣、褲和運動鞋等。 缺席請假。 體育課在操場上課，由隊長整隊。鈴聲響后全體學生排成二列橫隊。 師生互敬問好。進行禮儀教育。a、 課站隊快

3、靜齊。b、 服裝整齊。 下課教師講解課后要求 教師帶學生到操場觀看。 教學小結。a、 強調所提的常規和要求。b、 準備好一包一繩一毽。c、 服裝、鞋。今天老師給大家講了優秀運動員的事例，他們都有一個共同信念和非常可貴的思想品質，就是“愛祖國”。希望大家要記住，學習他們的好思想。 遵守紀律不隨便講話，認真聽講課后小結： 體 育 教 案一年級 第二周 第4節課 教師： 教學內容：一、稍息、立正 二、游戲：快快站隊教學目標：1、學習稍息立正，使學生學會簡單的隊列姿勢。 2、通過游戲訓練整齊、迅速排隊能力。 3、培養學生遵守紀律，聽從指揮和動作協同一致的作風。主題運用：實地情境“軍訓”順序時間教學內容

4、時間次數學生學習方法教師指導方法教學要求實施素質教育意圖一、18稍息立正教材要點：三挺一睜，兩腳與肩同寬眼平視前方。1556跟著教師一起做兩人一組練習1、教師導入“軍訓”情境2、教師講解動作要求3、學生分組練習4、找好的同學示范5、分組比賽6、教師小結軍訓成績動作協同一致培養學生積極向上的處世態度二、18游戲：快快站隊方法：當教師發出解散口令后學生立即散開，當聽到教師的集合口令后立即站隊。哪隊做到快靜齊哪隊為勝。規則：必須按照規定的信號散開活動或集合站隊。15461、在排隊前學生按角色分組2、學生報數字記住自己的組3、輪流當隊長4、請站的好的隊給大家表演1、激發學生興趣加大軍訓難度2、引導學生

5、做到站隊快、靜、齊3、教師講解怎樣站得更齊4、進行比賽看哪一組更快5、變化方向進行比賽6、評出最佳小隊7、教師小結站隊快靜齊培養學生聽指揮、守紀律及集體榮譽感的等優良品質三、41、 放松2、 小結3341、學生跟教師一起練習2、交流學習心得3、師生再見1、引導學生一起練習2、引導學生進行小結3、師生再見輕松愉快學生全身心放松場地運動負荷1801601401201008060 5 10 15 20 25 30 35 40器材小旗錄音機一臺課后小結學生反饋安全措施體 育 教 案一年級 第二周 第5節課 姓名： 教學內容：一、各種方式的走 二、游戲：快快站隊教學目標：1、學習拍手走、踏步走、加強兩臂

6、擺動走，發展走的能力 2、通過游戲訓練整齊、迅速排隊能力。 3、培養學生走的正確姿勢，遵守紀律，聽從指揮和動作協同一致的作風。主題運用：生活情境“公園漫步”順序時間教學內容時間次數學生學習方法教師指導方法教學要求實施素質教育意圖一、6隊列練習稍息立正向右看齊434學生站好隊向解放軍叔叔學習1、教師口令復習隊列稍息立正2、教師導入“軍訓”情境3、學習向右看齊動作協同一致養學生積極向上的處世態度二、12游戲：快快站隊10341、在排隊前學生按角色分組2、學生報數字記住自己的組3、輪流當隊長4、請站的好的隊給大家表演1、激發學生興趣加大軍訓難度2、引導學生做到站隊快、靜、齊3、教師講解怎樣站得更齊4

7、、進行比賽看哪一組更快5、變化方向進行比賽6、評出最佳小隊7、教師小結站隊快靜齊培養學生聽指揮、守紀律及集體榮譽感的等優良品質三、18各種方式的走1、自然走2、加大擺臂走教材要點：挺胸抬頭，腳跟先著地。16451、學生發揮想象，練習不同方式的走。2、學生探討交流走的精神的方法3、學生進行走的練習4、請走得較好的同學表演1、引導學生發揮想象進行各種方式的走2、教師講解動作要求及重難點3、學生跟教師一起練習踏步走、拍手走、加大兩臂擺動走。4、學生分組自己練習5、教師巡視指導，鼓勵學生不斷設定較高的目標6、發揮想象力創造出不同姿勢的走7、找好的組進行表演8、教師小結走路時挺胸抬頭 培養學生正確的走的

8、姿勢四、41、放松2、小結3231、學生跟老師一起練習放松動作2、師生互相交流3、教師小結1、引導學生練習2、引導學生一起交流動作自然放松培養學生審美觀場地器材錄音機一臺隊形： 運動負荷1801601401201008060 5 10 15 20 25 30 35 40課后小結 學生反饋安全措施體 育 教 案一年級 第二周 第6節課 姓名： 教學內容：一、各種方式的走 二、游戲：“挑戰、應戰”教學目標：1、繼續學習各種方式的走，練習背后屈肘夾棒走，發展走的能力 2、通過游戲訓練反應迅速，發展奔跑能力。 3、培養學生走的正確姿勢及機智果斷和誠實的品質。主題運用：生活情境“公園漫步”順序時間教學內

9、容時間次數學生學習方法教師指導方法教學要求實施素質教育意圖一、8隊列練習稍息立正向右看齊634學生站好隊向解放軍叔叔學習1、教師口令復習隊列稍息立正2、教師導入“軍訓”情境3、學習向右看齊動作協同一致養學生積極向上的處世態度二、13游戲：挑戰應戰規則：應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過預備線，不得用力推人。11341、學生站好游戲隊形2、學生報數字記住自己的組3、學生討論如何戰勝對方4、學生進行游戲5、師生點評1、教師講解游戲方法及規則2、教師組織學生站好隊3、開始游戲4、與學生共同總結5、變化信號進行比賽6、評出最佳小隊7、教師小結站隊快靜齊培養學生聽指揮、守紀律及集體榮譽感的等優良品質三、

10、15各種方式的走動作方法：各種方式的走，保持上體正直，自然挺胸，眼看前方，兩腳交替向前邁步，腳跟先著地并迅速過渡前腳掌蹬地。12451、學生發揮想象，練習不同方式的走。2、學生探討交流走的精神的方法3、學生進行走的練習4、請走得較好的同學表演1、引導學生發揮想象進行各種方式的走2、教師講解動作要求及重難點3、學生跟教師一起練習背后屈肘夾棒走、頭頂沙袋走、模仿性走步。4、學生分組自己練習5、教師巡視指導，鼓勵學生不斷設定較高的目標6、發揮想象力創造出不同姿勢的走7、找好的組進行表演8、教師小結走路時挺胸抬頭 培養學生正確的走的姿勢四、1、放松2、小結學生自己想想放松動作進行放松 師生互相交流引導

11、學生一起練習發揮學生想象力跟學生共同探討全身心放松培養學生審美觀場地器材沙袋若干接力棒若干運動負荷1801601401201008060 5 10 15 20 25 30 35 40課后小結 學生反饋 安全措施 體 育 教 案一年級 第三周 第7節課 姓名： 教學內容：一、模仿操 二、游戲：“挑戰、應戰”教學目標：1、初步學習模仿操的14節，發展學生想象力和模仿能力。 2、通過游戲訓練反應迅速，發展奔跑能力。 3、培養學生走的正確姿勢及機智果斷和誠實的品質。主題運用：故事情境“學本領”順序時間教學內容時間次數學生學習方法教師指導方法教學要求實施素質教育意圖一、8隊列練習1、稍息立正2、向右看齊

12、634學生站好隊向解放軍叔叔學習1、教師口令復習隊列稍息立正2、教師導入“軍訓”情境3、學習向右看齊動作協同一致培養學生具有英姿勃發的神態二、18模仿操1、上肢運動2、下肢運動3、體側屈運動4、擴胸運動動作重點：舒展大方活潑有趣16341、學生通過教師示范形象的模仿2、學生進行想象模仿3、學生交流想象的都是什么？4、請好的同學表演5、共同總結1、教師通過自己的形象示范引導學生進行模仿操的練習2、提問學生老師的動作像什么？3、學生回答后再次進行練習4、引導發揮學生想象力試著編一些動作，或你喜歡什么動物？做你喜歡的動作。5、教師巡視，鼓勵學生不斷設定較高的目標。6、請做得好的同學表演7、小結講評學

13、生自由想象自由動作發展學生想象力和模仿能力三、13游戲：挑戰應戰規則：應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過預備線，不得用力推人。11341、學生站好游戲隊形2、學生報數字記住自己的組3、學生討論如何戰勝對方4、學生進行游戲5、師生點評1、教師講解游戲方法及規則2、教師組織學生站好隊3、開始游戲4、與學生共同總結5、變化信號進行比賽6、評出最佳小隊7、教師小結站隊快靜齊培養學生聽指揮、守紀律及集體榮譽感的等優良品質四、1、放松2、小結學生自己想想放松動作進行放松 師生互相交流引導學生一起練習發揮學生想象力跟學生共同探討全身心放松培養學生審美觀場地器材沙袋若干接力棒若干運動負/p>

14、01008060 5 10 15 20 25 30 35 40課后小結 學生反饋 安全措施 體 育 教 案一年級 第三周 第8節課 姓名： 教學內容：一、模仿操 二、游戲：“挑戰、應戰”教學目標：1、繼續學習模仿操的58節，發展學生模仿能力想象力及協調性。 2、通過游戲訓練反應迅速，發展奔跑能力。 3、培養學生走的正確姿勢及機智果斷和誠實的品質。主題運用：導入情境“逛動物園”順序時間教學內容時間次數學生學習方法教師指導方法教學要求實施素質教育意圖一、8隊列練習1、集合解散2、向右看齊634學生站好隊向解放軍叔叔學習1、教師口令集合解散2、教師導入“軍訓”情境3、復習向右看齊動作協同一致培養學生

15、具有英姿勃發的神態二、18模仿操5、體轉運動6、腹背運動7、全身運動8、跳躍運動動作重點：舒展大方活潑有趣16341、學生通過教師示范形象的模仿2、學生進行想象模仿3、學生交流想象的都是什么？4、請好的同學表演5、共同總結1、教師通過自己的形象示范引導學生進行模仿操的練習2、提問學生老師的動作像什么？3、學生回答后再次進行練習4、引導發揮學生想象力試著編一些動作，或你喜歡什么動物？做你喜歡的動作。5、教師巡視，鼓勵學生不斷設定較高的目標。6、請做得好的同學表演7、小結講評學生自由想象自由動作發展學生想象力和模仿能力三、13游戲：挑戰應戰規則：應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過預備線，不得用力推

16、人。11341、學生站好游戲隊形2、學生報數字記住自己的組3、學生討論如何戰勝對方4、學生進行游戲5、師生點評1、教師講解游戲方法及規則2、教師組織學生站好隊3、開始游戲4、與學生共同總結5、變化信號進行比賽6、評出最佳小隊7、教師小結站隊快靜齊培養學生互相關心互相鼓勵，正確對待勝負，正確對待競爭對手的好品德。四、1、放松2、小結學生自己想想放松動作進行放松 師生互相交流引導學生一起練習發揮學生想象力跟學生共同探討全身心放松培養學生審美觀場地器材沙袋若干接力棒若干運動負荷1801601401201008060 5 10 15 20 25 30 35 40課后小結 學生反饋安全措施講解注意事項，

17、嚴格按游戲規則進行，把學校的花墻用小墊子擋一下。體 育 教 案一年級 第三周 第9節課 姓名： 教學內容：一、復習模仿操 二、游戲：“挑戰、應戰”教學目標：1、復習18節模仿操，學習第九節，發展學生協調能力及想象力。 2、通過游戲訓練反應迅速，發展奔跑能力。 3、培養學生走的正確姿勢及機智果斷和誠實的品質。主題運用：導入情境教學“逛動物園”順序時間教學內容時間次數學生學習方法教師指導方法教學要求實施素質教育意圖一、8隊列練習1、集合解散2、向右看齊634學生站好隊向解放軍叔叔學習1、教師口令復習集合解散2、教師導入“軍訓”情境3、復習向右看齊精神飽滿培養學生集體榮譽感二、18模仿操復習18節學

18、習第9節放松運動動作重點：舒展大方活潑有趣16341、學生通過教師示范形象的模仿2、學生進行想象模仿3、學生交流想象的都是什么？4、請好的同學表演5、共同總結1、教師通過自己的形象示范引導學生進行模仿操的練習2、提問學生老師的動作像什么？3、學生回答后再次進行練習4、引導發揮學生想象力試著編一些動作，或你喜歡什么動物？做你喜歡的動作。5、教師巡視，鼓勵學生不斷設定較高的目標。6、請做得好的同學表演7、小結講評學生自由想象自由動作發展學生想象力和模仿能力三、13游戲：挑戰應戰規則：應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過預備線，不得用力推人。11341、學生站好游戲隊形2、學生報數字記住自己的組3、學

19、生討論如何戰勝對方4、學生進行游戲5、師生點評1、教師講解游戲方法及規則2、教師組織學生站好隊3、開始游戲4、與學生共同總結5、變化信號進行比賽6、評出最佳小隊7、教師小結站隊快靜齊培養學生勇于競爭、勇于同強者競爭、不怕失敗、不甘失敗的精神。四、41、放松2、小結3學生自己想想放松動作進行放松 師生互相交流引導學生一起練習發揮學生想象力跟學生共同探討全身心放松培養學生審美觀場地器材接力棒若干運動負荷1801601401201008060 5 10 15 20 25 30 35 40課后小結 學生反饋 安全措施 這節課運用的器材較少相對比較安全，所以只提了相關的要求。體 育 教 案一年級 第四周

20、 第10節課 姓名： 教學內容：一、技巧：各種方式滾動 二、游戲：老鷹捉小雞教學目標：1、初步學習技巧動作，重點學習前后團身滾動，發展靈敏協調性。 2、通過游戲的各種奔跑、移動、躲閃等活動，發展身體速度反應能力。 3、培養學生積極主動、果敢機智的精神和自我表現能力。主題運用：設疑答疑順序時間教學內容時間次數學生學習方法教師指導方法教學要求實施素質教育意圖一、4隊列練習1、集合解散2、向右看齊323學生站好隊向解放軍叔叔學習1、教師口令復習集合解散2、教師導入“軍訓”情境3、復習向右看齊精神飽滿培養學生集體榮譽感二、8模仿操復習19節動作重點：舒展大方活潑有趣648拍1、學生通過教師示范形象的模

21、仿2、學生進行想象模仿3、學生交流想象的都是什么？4、請好的同學表演5、共同總結1、教師通過自己的形象示范引導學生進行模仿操的練習2、跟音樂與學生一起做動作3、引導發揮學生想象力試著編一些動作，或你喜歡什么動物？做你喜歡的動作？4、共同小結學生自由想象自由動作發展學生想象力和模仿能力三、18技巧：各種方式的滾動前后團身滾動教學要點：提高動作的協調性。16671、在墊子上進行各種方式的滾動創想練習2、學生探索滾動的方式3、學生交流、討論怎樣控制身體的前后左右方向4、進行滾動練習5、請好的同學表演1、講解安全及注意事項2、教師引導學生利用墊子進行各種滾動的創想練習3、引導學生進行前后滾動練習4、設

22、疑：怎樣可以控制身體？5、師生共議控制身體的方法6、引導學生實踐討論結果7、請做得好的同學表演8、小結講評反復練習體驗，提高滾動的協調性在相互交流相互幫助下，以形成良好的同伴合作關系。四、8游戲：老鷹捉小雞規則：1、老鷹和母雞不得相互推。2、老鷹不得從母雞胯下鉆過。6341、學生站好游戲隊形2、分組進行游戲3、學生討論如何躲開老鷹的追捕4、學生進行游戲5、師生點評1、教師講解游戲方法及規則2、教師組織學生站好隊3、開始游戲4、與學生共同游戲5、總結哪組方法好6、評出最佳小隊7、教師小結不斷創新變化游戲的方式方法培養學生勇于競爭、勇于同強者競爭、不怕失敗、不甘失敗的精神。五、21、放松2、小結2

23、學生自己想想放松動作進行放松 師生互相交流引導學生一起練習發揮學生想象力跟學生共同探討全身心放松培養學生審美觀場地器材運動負荷1801601401201008060 5 10 15 20 25 30 35 40課后小結 學生反饋 安全措施保護與幫助：保護者單腿跪立在練習者一側向后滾動時一手扶肩，一手扶臀：向前滾動時，一手壓小腿，一手托后背。體 育 教 案一年級 第四周 第11節課 姓名： 教學內容：一、技巧：各種方式滾動 二、游戲：老鷹捉小雞教學目標：1、進一步學習技巧動作，重點學習左右直體滾動，發展靈敏協調性。 2、通過游戲的各種奔跑、移動、躲閃等活動，發展身體速度反應能力。 3、培養學生積

24、極主動、果敢機智的精神和自我表現能力。主題運用：設疑答疑順序時間教學內容時間次數學生學習方法教師指導方法教學要求實施素質教育意圖一、4隊列練習1、看齊2、報數323學生站好隊向解放軍叔叔學習1、教師口令復習集合解散2、教師講解看齊3、學習報數精神飽滿培養學生集體榮譽感二、8模仿操復習19節動作重點：舒展大方活潑有趣648拍1、學生通過教師示范形象的模仿2、學生進行想象模仿3、學生交流想象的都是什么？4、請好的同學表演5、共同總結1、教師通過自己的形象示范引導學生進行模仿操的練習2、跟音樂與學生一起做動作3、引導發揮學生想象力試著編一些動作，或你喜歡什么動物？做你喜歡的動作？4、共同小結學生自由

25、想象自由動作發展學生想象力和模仿能力三、18技巧：各種方式的滾動左右直體滾動教學要點：提高動作的協調性16671、在墊子上進行各種方式的滾動創想練習2、學生探索滾動的方式3、學生交流、討論怎樣控制身體的前后左右方向4、進行滾動練習5、請好的同學表演1、講解安全及注意事項2、教師引導學生利用墊子進行各種滾動的創想練習3、引導學生進行前后滾動練習4、設疑：怎樣可以控制身體？5、師生共議控制身體的方法6、引導學生實踐討論結果7、請做得好的同學表演8、小結講評反復練習體驗，提高滾動的協調性在相互交流相互幫助下，以形成良好的同伴合作關系。四、8游戲：老鷹捉小雞規則：1、老鷹和母雞不得相互推。2、老鷹不得

26、從母雞胯下鉆過。6341、學生站好游戲隊形2、分組進行游戲3、學生討論如何躲開老鷹的追捕4、學生進行游戲5、師生點評1、教師講解游戲方法及規則2、教師組織學生站好隊3、開始游戲4、與學生共同游戲5、總結哪組方法好6、評出最佳小隊7、教師小結不斷創新變化游戲的方式方法培養學生勇于競爭、勇于同強者競爭、不怕失敗、不甘失敗的精神。五、21、放松2、小結2學生自己想想放松動作進行放松 師生互相交流引導學生一起練習發揮學生想象力跟學生共同探討全身心放松培養學生審美觀場地器材 運動負荷1801601401201008060 5 10 15 20 25 30 35 40課后小結 學生反饋 安全措施保護與幫助

27、：保護者單腿跪立在練習者一側向后滾動時一手扶肩，一手扶臀：向前滾動時，一手壓小腿，一手托后背。體 育 教 案一年級 第四周 第12節課 姓名： 教學內容：一、技巧：各種方式滾動 二、游戲：老鷹捉小雞教學目標：1、繼續學習技巧動作，重點學習前滾翻成坐撐，發展靈敏協調性。 2、通過游戲的各種奔跑、移動、躲閃等活動，發展身體速度反應能力。 3、培養學生積極主動、果敢機智的精神和自我表現能力。主題運用：設疑答疑順序時間教學內容時間次數學生學習方法教師指導方法教學要求實施素質教育意圖一、4隊列練習1、看齊2、報數323學生站好隊向解放軍叔叔學習1、教師口令復習集合解散2、教師講解看齊3、學習報數精神飽滿

28、培養學生集體榮譽感二、8模仿操復習19節動作重點：舒展大方活潑有趣648拍1、學生通過教師示范形象的模仿2、學生進行想象模仿3、學生交流想象的都是什么？4、請好的同學表演5、共同總結1、教師通過自己的形象示范引導學生進行模仿操的練習2、跟音樂與學生一起做動作3、引導發揮學生想象力試著編一些動作，或你喜歡什么動物？做你喜歡的動作？4、共同小結學生自由想象自由動作發展學生想象力和模仿能力三、18技巧：各種方式的滾動前滾翻成坐撐教學要點：學生掌握動作過程，逐步做到滾動圓滑、方向正。保護與幫助：但腿跪立于練習者側面，一手托肩，一手壓小腿幫助屈腿前翻，必要時可扶腰背，幫助成直腿坐撐。16671、在墊子上

29、進行各種方式的滾動創想練習2、學生探索滾動的方式3、學生交流、討論怎樣滾動圓滑4、進行滾翻練習練習5、請好的同學表演1、教師講解示范動作并講解安全及注意事項2、教師引導學生利用墊子進行各種滾動的創想練習3、引導學生進行前滾翻成坐撐練習。4、設疑：怎樣可以才能夠滾動圓滑？5、師生共議方法6、引導學生實踐討論結果7、請做得好的同學表演8、小結講評反復練習體驗，提高滾動的協調性在相互交流相互幫助下，以形成良好的同伴合作關系。四、8游戲：老鷹捉小雞規則：1、老鷹和母雞不得相互推。2、老鷹不得從母雞胯下鉆過。6341、學生站好游戲隊形2、分組進行游戲3、學生討論如何躲開老鷹的追捕4、學生進行游戲5、師生

30、點評1、教師講解游戲方法及規則2、教師組織學生站好隊3、開始游戲4、與學生共同游戲5、總結哪組方法好6、評出最佳小隊7、教師小結不斷創新變化游戲的方式方法培養學生勇于競爭、勇于同強者競爭、不怕失敗、不甘失敗的精神。五、21、放松2、小結2學生自己想想放松動作進行放松 師生互相交流引導學生一起練習發揮學生想象力跟學生共同探討全身心放松培養學生審美觀場地器材 墊子若干運動負荷1801601401201008060 5 10 15 20 25 30 35 40課后小結 學生反饋 安全措施保護與幫助：但腿跪立于練習者側面，一手托肩，一手壓小腿幫助屈腿前翻，必要時可扶腰背，幫助成直腿坐撐。體 育 教 案

31、一年級 第五周 第13節課 姓名： 教學內容：一、技巧：各種方式滾動 二、游戲：釣魚教學目標：1、鞏固技巧動作，重點解決前滾翻成坐撐的方向，發展靈敏協調性。 2、通過游戲的各種奔跑、急起急停、躲閃等活動，發展思維敏捷性創新能力。 3、培養學生在活動中觀察、判斷及應變能力。主題運用：設疑答疑順序時間教學內容時間次數學生學習方法教師指導方法教學要求實施素質教育意圖一、4隊列練習1、看齊2、報數323學生站好隊向解放軍叔叔學習學習報數1、教師口令復習集合解散2、教師講解看齊3、講解報數精神飽滿培養學生集體榮譽感二、8模仿操復習19節動作重點：舒展大方活潑有趣648拍1、學生通過教師示范形象的模仿2、

32、學生進行想象模仿3、學生交流想象的都是什么？4、請好的同學表演5、共同總結1、教師通過自己的形象示范引導學生進行模仿操的練習2、跟音樂與學生一起做動作3、引導發揮學生想象力試著編一些動作，或你喜歡什么動物？做你喜歡的動作？4、共同小結學生自由想象自由動作發展學生想象力和模仿能力三、18技巧：各種方式的滾動前滾翻成坐撐教學要點：學生掌握動作過程，逐步做到滾動圓滑、方向正。16671、在墊子上進行各種方式的滾動創想練習2、學生探索滾動的方式3、學生交流、討論怎樣滾動圓滑4、進行滾翻練習練習5、請好的同學表演6、學生互相幫助練習動作7、分組創新坐撐姿勢1、教師引導學生復習動作2、教師引導學生利用墊子

33、進行各種滾動的創想練習3、引導學生進行前滾翻成坐撐練習。4、設疑：怎樣可以滾動方向直？5、師生共議方法6、引導學生實踐討論結果7、請做得好的同學表演8、引導學生創新9、學生展示10、教師小結反復練習體驗，提高滾動的協調性在相互交流相互幫助下，以形成良好的同伴合作關系。四、8游戲：釣魚規則：魚出塘失敗。釣魚人不能用魚桿碰魚。6341、學生站好游戲隊形2、分組進行游戲3、學生討論如何躲開釣魚人的追捕4、學生進行游戲5、師生點評1、教師講解游戲方法及規則2、教師組織學生站好隊3、開始游戲4、與學生共同游戲5、總結哪組方法好6、評出最佳小隊7、教師小結不斷創新變化游戲的方式方法培養學生勇于競爭、勇于同

34、強者競爭、不怕失敗、不甘失敗的精神。五、21、放松2、小結2學生自己想想放松動作進行放松 師生互相交流引導學生一起練習發揮學生想象力跟學生共同探討全身心放松培養學生審美觀場地器材 運動負荷1801601401201008060 5 10 15 20 25 30 35 40課后小結學生反饋安全措施保護與幫助：但腿跪立于練習者側面，一手托肩，一手壓小腿幫助屈腿前翻，必要時可扶腰背，幫助成直腿坐撐。體 育 教 案一年級 第五周 第14節課 姓名： 教學內容：一、技巧：各種方式滾動 二、游戲：釣魚教學目標：1、繼續鞏固技巧動作，重點解決前滾翻成坐撐的方向，發展靈敏協調性。 2、通過游戲的各種奔跑、急起

35、急停、躲閃等活動，發展思維敏捷性創新能力。 3、培養學生在活動中觀察、判斷及應變能力。主題運用：設疑答疑順序時間教學內容時間次數學生學習方法教師指導方法教學要求實施素質教育意圖一、4隊列練習1、看齊2、報數323學生站好隊向解放軍叔叔學習學習報數1、教師口令復習集合解散2、教師講解看齊3、講解報數精神飽滿培養學生集體榮譽感二、8模仿操復習19節動作重點：舒展大方活潑有趣648拍1、學生通過教師示范形象的模仿2、學生進行想象模仿3、學生交流想象的都是什么？4、請好的同學表演5、共同總結1、教師通過自己的形象示范引導學生進行模仿操的練習2、跟音樂與學生一起做動作3、引導發揮學生想象力試著編一些動作

36、，或你喜歡什么動物？做你喜歡的動作？4、共同小結學生自由想象自由動作發展學生想象力和模仿能力三、18技巧：各種方式的滾動前滾翻成坐撐教學要點：學生掌握動作過程，逐步做到滾動圓滑、方向正。16671、在墊子上進行各種方式的滾動創想練習2、學生探索滾動的方式3、學生交流、討論怎樣滾動圓滑4、進行滾翻練習練習5、請好的同學表演6、學生互相幫助練習動作7、分組創新坐撐姿勢1、教師引導學生利用墊子進行各種滾動的創想練習2、引導學生進行前滾翻成坐撐練習。3、設疑：除了直腿坐還能怎樣做？5、師生共議方法6、引導學生實踐討論結果7、請做得好的同學表演8、引導學生創新9、學生展示10、教師小結反復練習體驗，提高

37、滾動的協調性在相互交流相互幫助下，以形成良好的同伴合作關系。四、8游戲：釣魚規則：魚出塘失敗。釣魚人不能用魚桿碰魚。6341、學生站好游戲隊形2、分組進行游戲3、學生討論如何躲開魚的追捕4、學生進行游戲5、師生點評1、教師講解游戲方法及規則2、教師組織學生站好隊3、開始游戲4、與學生共同游戲5、總結哪組方法好6、評出最佳小隊7、教師小結不斷創新變化游戲的方式方法培養學生勇于競爭、勇于同強者競爭、不怕失敗、不甘失敗的精神。五、21、放松2、小結2學生自己想想放松動作進行放松 師生互相交流引導學生一起練習發揮學生想象力跟學生共同探討全身心放松培養學生審美觀場地器材運動負荷1801601401201

38、008060 5 10 15 20 25 30 35 40課后小結學生反饋安全措施保護與幫助：但腿跪立于練習者側面，一手托肩，一手壓小腿幫助屈腿前翻，必要時可扶腰背，幫助成直腿坐撐。體 育 教 案一年級 第五周 第15節課 姓名： 教學內容：一、評價技巧：各種方式滾動 二、游戲：釣魚教學目標：1、鞏固技巧動作，重點解決前滾翻成坐撐的方向，發展靈敏協調性。 2、通過游戲的各種奔跑、急起急停、躲閃等活動，發展思維敏捷性創新能力。 3、培養學生在活動中觀察、判斷及應變能力。主題運用：小組合作互幫互助順序時間教學內容時間次數學生學習方法教師指導方法教學要求實施素質教育意圖一、4隊列練習1、看齊2、報數

39、323學生站好隊向解放軍叔叔學習學習報數1、教師口令復習集合解散2、教師講解看齊3、講解報數精神飽滿培養學生集體榮譽感二、8模仿操復習19節動作重點：舒展大方活潑有趣648拍1、學生通過教師示范形象的模仿2、學生進行想象模仿3、學生交流想象的都是什么？4、請好的同學表演5、共同總結1、教師通過自己的形象示范引導學生進行模仿操的練習2、跟音樂與學生一起做動作3、引導發揮學生想象力試著編一些動作，或你喜歡什么動物？做你喜歡的動作？4、共同小結學生自由想象自由動作發展學生想象力和模仿能力三、18技巧：各種方式的滾動前滾翻成坐撐教學要點：學生掌握動作過程，逐步做到滾動圓滑、方向正。16671、在墊子上

40、進行各種方式的滾動創想練習2、學生探索滾動的方式3、學生交流4、進行滾翻練習練習5、請好的同學表演6、學生互相幫助練習動作7、分組創新坐撐姿勢1、教師講解評價方法2、教師引導學生利用墊子進行各種滾動的創想練習3、引導學生進行前滾翻成坐撐練習。4、評價先自評再師評5、請做得好的同學表演6、教師小結反復練習體驗，提高滾動的協調性在相互交流相互幫助下，以形成良好的同伴合作關系。四、8游戲：釣魚規則：魚出塘失敗。釣魚人不能用魚桿碰魚。6341、學生站好游戲隊形2、分組進行游戲3、學生討論如何躲開漁夫的追捕4、學生進行游戲5、師生點評1、教師講解游戲方法及規則2、教師組織學生站好隊3、開始游戲4、與學生共同游戲5、總結哪組方法好6、評出最佳小隊7、教師小結不斷創新變化游戲的方式方法培養學生勇于競爭、勇于同強者競爭、不怕失敗、不甘失敗的精神。五、21、放松2、小結2學生自己想想放松動作進行放松 師生互相交流引導學生一起練習發揮學生想象力跟學生共同探討全身心放松培養學生審美觀場地器材 運動負荷1801601401201008