音樂(lè)教案－我和童謠一起成長(zhǎng)范文_第1頁(yè)
音樂(lè)教案－我和童謠一起成長(zhǎng)范文_第2頁(yè)
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音樂(lè)教案我和童謠一起成長(zhǎng)我與童謠一起成長(zhǎng)教學(xué)內(nèi)容及目的：1、能有節(jié)奏地朗讀謎語(yǔ)童謠，并能用雙聲部來(lái)表現(xiàn)它。2、通過(guò)學(xué)唱歌曲，感受謎語(yǔ)童謠的樂(lè)趣。3、通過(guò)演一個(gè)師傅三徒弟，進(jìn)一步感受童謠帶給我們的樂(lè)趣。、教學(xué)過(guò)程：一、 謎語(yǔ)童謠蓮蓬1、今天老師帶領(lǐng)大家一起來(lái)猜童謠、唱童謠、演童謠。首先我讓大家猜個(gè)謎，大家看黑板，請(qǐng)小朋友們先讀一讀。2、學(xué)生讀一讀，并猜一猜3、大家能按節(jié)奏來(lái)朗讀一遍嗎？4、聽老師讀，與剛才的有什么不同？5、對(duì)了，除了要有節(jié)奏，還有注意用優(yōu)美的聲音才會(huì)讀得好聽，我們一起試一試！6、現(xiàn)在有兩朵荷花，小朋友讀上面的，老師讀下面的，我們一起試試！7、如果我們分成兩組，能一次合作成功嗎？二、唱歌教學(xué)1、太好了，老師還要給大家介紹一首童謠，不過(guò)，要小朋友猜猜，2、師有感情地朗讀童謠，學(xué)生思考并回答。3、這首童謠還可以唱呢！欣賞后，不過(guò)，要給歌曲取個(gè)名。 欣賞歌曲，給歌曲取名。 跟著老師唱一遍歌譜。 游戲：a老師問(wèn)，學(xué)生答 b師生間整段游戲 c同桌間進(jìn)行游戲。 d最后同學(xué)間進(jìn)行游戲。 三、一個(gè)師傅三徒弟1、 聽，除了夏天的雷雨，還有誰(shuí)來(lái)了？播放歌曲白龍馬2、 對(duì)，是孫悟空，在西游記里還有哪幾個(gè)主要人物？還有妖怪。3、 對(duì)了，老師帶給大家的第三首童謠就是一個(gè)師傅三徒弟。4、 看詞，按節(jié)奏念一念。5、 我想問(wèn)：唐僧騎馬可以用什么動(dòng)作來(lái)表示呢？其他人呢？學(xué)生動(dòng)腦筋，并模仿表演。

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