1、if you dont have the courage to fight wolves, dont shepherd sheep.同學互助一起進步（頁眉可刪）活動策劃集合9篇 活動策劃 篇1一、主辦單位：xxx二、征文、征畫要求1圍繞傳統春節中的故事、風土人情、民俗習慣，及對春節的感悟、記憶中的春節等主題展開，寫實、寫活、寫透今年、往年春節的趣事、故事。2感情真摯，_內容豐富，思想積極向上，語言流暢。3征文體裁要求不限。篇幅要求在300-600字之間。字跡整潔無涂改。征畫畫風積極向上。紙張大小8開。4征文、征畫要求是原創作品。不得抄襲套改，一經發現，將取消其參賽資格。5來稿可配發圖片一至三張

2、(作者近照和稿件內容相關的圖片)。三、報名范圍長治市在校小學生均可參加。四、評選原則1堅持公開、公平、公正。2評選由公眾投票與專家評審相結合。五、獎項設置一至六年級，分別設置：一等獎，1名。二等獎，2名。三等獎，3名。獲獎者由長治新聞網頒發“20xx年長治市小學生新春征文大賽”獲獎證書。六、活動時間安排及內容活動時間1、20xx年1月25日-2月6日接受報名;2、20xx年3月活動進行最終評選，屆時在長治新聞網pc端與微信公眾賬號宣布獲獎名單。活動評分由長治新聞網邀請專家組織征文評委會，對作品進行評比。同時，在長治新聞網、長治網pc端與微信公眾賬號推出參加最終參加評選的作品，供廣大網友投票。最

3、終評分采用公眾投票與專家評審相結合的方法，按公眾投票占30%、專家評審占70%的比例統計最終分數。投稿辦法方法一：參賽作品一律手寫，交于學校負責部門(部門由學校外聯部設定) 注明“春節的味道”征文字樣。方法二：可交于長治新聞網編輯部。郵箱：email protectedxxxxx注：一定要寫清楚個人信息與所在院校名稱及班級信息。聯系人：xxx：xxx活動策劃 篇2主題 show社可參 青春不宅時間：11月18日（周五）地點：青年廣場（教學一號樓前）方案：利用體驗兌獎形式吸引大家積極參與，擴大各社團影響力。要求：1）11月16日晚6點20前上交展示活動策劃書，請主要說明貴社展示方案。另外請在策劃

4、書最后一頁附貴社上報閉幕晚會節目的情況，包括：節目名稱、社長姓名和電話、節目負責人姓名和電話、演員姓名。2）11月18日上午10點之前，請各社團安排人員擺好桌子等展示用品（位置請參照社聯qq群共享中場地示意圖，同時社聯將會在青年廣場是地標注并安排值班人員協調）3）桌椅等用品請提前聯系各掛靠單位借用，活動用圖章及體驗卡將在18日早上發放各社團。魅力挑戰賽主題：快樂社團人 團結社團心時間：11月20日（周日）地點：西操場詳見挑戰賽材料要求：1）11月16日晚6點20前上交集體報名表和個人挑戰項目參賽人數三：社團活動周主題：繽紛社團 和諧校園時間：11月23日30日（周三、周二）地點：自行確定方案：

5、各社團在此階段以“迎校慶”為主題集中開展活動要求：1）11月18日晚上6點20 之前將活動策劃書交至大活309社聯值班室2）要求社聯協助開展活動的請提前與社聯溝通四：社團發展研討會主題：活力社團 幸福成長時間：11月27日（周日）地點：大活404方案：社聯會在研討會召開前兩天通知各社團五：閉幕晚會主題：禮巡師大 夢翔社團時間：12月2日（周五）彩排一：11月16日晚彩排二：11月21日晚（404）彩排三：11月30日 預演：12月2日（202）地點：大活202方案：以晚會形式展示各社團風采要求：1）請各社團積極推薦節目，上報時間參照社團體驗日“要求”第一條。2）第三次彩排后將確定節目活動策劃

6、篇3一、 項目背景 在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。生活新報與亞森教育機構基于以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。二、 項目

7、策劃 1. 活動主題十年樹木萬卷藏書獻愛心 2. 活動意義通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續性，使其成為亞森愛心大聯盟重要活動之一。3. 公關策略a. 對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。b. 在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。4. 活動流程 第一階段(為期一個月)a. 設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中小學生）b. 布置現場：

8、a) 活動地點 生活新報社二樓 亞森教育機構各校區b) 活動橫幅 在各活動地點打出“十年樹木萬卷藏書獻愛心感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）c) 受書接待 活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）c. 活動宣傳： 生活新報專版廣告（連續一月）刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈d. 活動抽獎： 針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項 一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金 幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金第二階段（同期一個月）設立熱線 設立應征“十年樹木，

9、萬卷藏書獻愛心”上聯熱線評委邀請 由亞森教育機構邀請文化名人設立獎項 （獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友）一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金 幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金5. 贈書活動時間：由亞森教育機構確定6. 贈書活動地點：由亞森教育機構確定7. 傳播策略1) 現場報道 所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。2) 立體傳播 生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。活動策劃 篇4一、活動背景這次的定向越野比賽是通過一些游戲，關卡的形式

10、來考察同學們對_大的認識，除此之外我們還會出一些_大以外的問題來讓同學們思考。二、活動目的定向越野比賽是一項綜合各方面知識、技能的比賽，因此這次比賽旨在考察同學們對_大的認識，培養同學的探索精神和合作意識；通過其娛樂性進而豐富課余生活，增進同學之間的感情、增強學院團結合作精神和凝聚力、提高自身能力和素質。希望通過這次活動，同學們能夠提高自己的綜合能力，能夠充分展示華南師范大學南海校區青春向上的精神風貌,活躍校園體育文化氣氛。三、活動內容1、活動主題：關注_大，綻放青春魅力2、比賽時間：xx年4月18日下午3、活動地點：華南師范大學南海校區4、活動對象：華南師范大學南海校區全體同學5、活動參與方

11、式：組隊形式(一組最多四個人，必須有男女搭配，男的不超過三人，一人為組長)6、主辦單位：共青團華南師范大學南海學院委員會承辦單位：信息工程與技術團總支、學生分會協辦單位：xx級計算機網絡技術四、活動具體方案及具體說明1、商業街宣傳：xx年4月11日活動時間： xx年4月18日2、比賽內容比賽前會讓各隊派一名代表出來抽簽，每隊要按照抽到的比賽路線和內容按順序進行比賽，分別到達完成任務的若干地點。完成各點任務回到起點處的隊伍為完成比賽。比賽最終名次將以完成整個賽事的時間為依據。比賽起點為體育館內，終點為足球常每個小組在完成一個項目后都會獲得一個過關便利貼，每組要求集齊五張便利貼才算完成任務，最先到

12、達終點者為勝利。各賽點比賽內容及規則：比賽內容游戲規則比賽地點時間(1)拼圖每隊派一名參賽者完成拼圖，在拼圖前不可以看原圖，拼完后要求說出拼圖的_。實驗樓課室一輪10分鐘(2)定點射球(籃球)派出3名代表，站在罰球線上射球，每人各射中3球才能算完成任務。室外籃球場一輪10分鐘(3)運動與反應的結合參賽的隊伍派一名隊員出來，要求1分鐘內跳繩40下，并且邊條邊度出給出的繞口令。如果不能完成的就讓下一位隊員重新開始這個游戲看臺一輪1分鐘(4)十八大的“氣球”隊伍要派一名一名代表，用飛鏢扔爛一只裝有十八大題目的氣球，并回答氣球里面的題目(可討論)如果回答錯誤必須重新投擲氣球并回答。教學樓一輪5分鐘5)

13、n人n+1足參賽隊伍必須全部人參加，在規定時間內跑完路程，沖向終點。足球場(如和足球場被占用則改為籃球場)一輪15分鐘路線：1、拼圖運動與反應的結合十八大的“氣球”定點投籃n人n+1足2、拼圖十八大的“氣球”定點投籃運動與反應的結合n人n+1足3、拼圖定點投籃運動與反應的結合十八大的“氣球”n人n+1足五、獎項設置第一名(1名)：168元獎金和獎狀第二名(1名)：88元獎金和獎狀第三名(1名)：48元獎金和獎狀六、后備方案如果天氣異常，不能進行戶外游戲，將改為如下方案：比賽內容游戲規則比賽地點時間(1)拼圖每隊派一名參賽者完成拼圖，在拼圖前不可以看原圖，拼完后要求說出拼圖的_。教學樓a座樓下空

14、地一輪10分鐘(2)吹乒乓球游戲派出1名代表，在規定的40秒內，參賽者要將拿到的乒乓球從第一個杯子吹到第5個杯子，要一個一個吹至杯子內，球不可以跳過杯子或滑落至桌子上。教學樓b座109一輪1分鐘(3)運動與反應的結合參賽的隊伍派一名隊員出來，要求1分鐘內跳繩40下，并且邊條邊度出給出的繞口令。如果不能完成的就讓下一位隊員重新開始這個游戲教學樓b座外面空地一輪1分鐘(4)十八大的“氣球”隊伍要派一名一名代表，用飛鏢扔爛一只裝有十八大題目的氣球，并回答氣球里面的題目(可討論)如果回答錯誤必須重新投擲氣球并回答。教學樓一輪5分鐘5)n人n+1足參賽隊伍必須全部人參加，在規定時間內跑完路程，沖向終點。

15、教學樓a座樓下空地一輪15分鐘七、注意事項1、在比賽的時候要注意安全。2、合理安排比賽的時間。3、文明比賽，做到公平、公正、公開，友誼第一，比賽第二。4、比賽期間，參賽者要尊重裁判員、積極支持和協助工作人員的工作。5、參加比賽的人員要愛護校園的設施、環境，不得損害他人的利益。6、在比賽期間若有不舒服，請立刻通知工作人員。7、若比賽過程中出現突發事件請聽從工作人員安排。8、本活動最終解釋權歸共青團華南師范大學南海學院委員會所有。共青團華南師范大學南海學院委員會南海校區信息工程與技術團總支、學生分會二一三年四月十一日策劃書附一：報名表華南師范大學南海校區信息工程與技術系定向越野比賽報名表參賽小組(

16、隊名)隊長(聯系方式)隊員聯系方式活動策劃 篇5活動目的：通過策劃開展本次活動，讓同學們充分發揮自己的創新精神，提高審美能力和審美格調，發揮同學的藝術特長，在忙碌繁瑣的學習中娛樂大家的心情。活動主題：“以我之手，創我所想”活動原則：人人參與，人人受益活動內容要求：1、 作品展示為：剪紙、書法、繪畫、手工藝品（水果蔬菜拼盤、橡皮泥捏塑、透明皂雕刻、布藝縫制、手繪衣服，鞋子，帽子、等手工作品）等其他類似的都可以。2、 作品以自由創新、隨意為原則，不限主題，重在創意、創新。3、 繪畫作品限用8開張，書法半開張宣紙，硬筆書法用16開白紙書寫，剪紙尺寸不限。4、 手工作品要求制作細致，設計巧妙，外形美觀

17、。5、 所有的作品為現場操作，保證作品的真實性。現場操作限時30分鐘。6、 參賽人員：最好是每個人都參與，可以自行分組參加比賽，每組成員最多5人，可以單獨參賽。7、 每組同學必須為自己的團隊及團隊的作品命名。8、 比賽中所需的素材自備。活動時間：某個周末時間活動地點：初定在學校二教（教室另定）活動人員：參賽人員（商1、商2學生）、各科老師經費：無過多的經費問題（獎狀）活動流程：1、 主持人致辭拉開比賽帷幕。2、 參賽小組抽簽決定組次。3、 計時開始比賽。4、 比賽中可以有“攝影師”為各組拍照。可以播放歌曲，緩解緊張氣氛。5、 比賽結束后，每組依次派代表闡述自己作品的構思（時間為5分鐘之內），每

18、組闡述后老師和同學可以對其作品提問。6、 老師根據各組的作品說明及其成品做點評及評分。7、 主持人跟據老師的評分，計算每組的最終得分（去掉一個最低分，去掉一個最高分，取平均分），評出獲獎團隊，即一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組，其他為優秀獎。8、 主持人公布成績，有老師給團隊頒發獎狀。9、 頒發完畢后，各團隊可以和老師合影，互送作品，每個團隊派代表或一起為大家表演節目（隨意）。10、主持人致閉幕詞，“以我之手，創我所想”藝術創新活動結束。活動策劃 篇6一、活動名稱：漫談生活 畫說安全二、活動目的：通過此次活動增加各系間的友誼，同時豐富校園文生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國繪畫藝術魄

19、力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高當代大學生藝術情操，審美情趣，為漫畫愛好者提供展現自我價值的平臺，促進漫畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為大學生活動增添生氣。三、活動對象：全院師生四、活動時間：20xx.5-20xx.6五、活動地點：六、大賽前期準備：1.把策劃書投送院團委公共平臺宣傳。2.將在各個系部干部會議時通知各個系部積極宣傳并參與。4.提前溝通好評審專家和場地等問題。七、作品征集要求：（一）參賽繪畫作品最大不超過1.2 _ 0.8米（每系限報一幅），其余參賽作品統一使用最4k紙紙張（創作人信息統一在作品左下角標明）。（二）作品主題應圍繞食品、交通、建筑、消防等，必須緊貼

20、我們大學生生活。（三）作品必須由本人獨立完成，不得作弊，一經查出有作弊行為，取消評獎資格。（四）所有參賽作品在各系匯總后交于汽車系宣傳部。八、評分標準：繪畫評分標準（10分）構圖合理 1分色彩關系明確，畫面生動和諧 2分作品主題明確突出 2分筆墨，色彩，造型生動完整2分內容新穎，能表現作者創意3分本次比賽評分采用10分制，保留小數點后一位數，計分方式以全體評委評分，取平均分保留到小數點后三位數。九、活動經費：十、作品展出時間：20xx年6月十一、活動主辦：十二、活動流程：（一）、向學院各系投送漫畫大賽活動策劃書。（二）、向全院各系征集漫畫作品。（三）、收集作品并上交評審團。（四）、評審團評出作

21、品獲獎名單。（五）、頒發榮譽證書、獎品等。十三、獎項設置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優勝獎若干名。十四、大賽后期工作1.清理場地。2.總結活動。3.返還參賽作品。十五、注意事項：1.各部門之間要加強聯系，確保大賽的順利進行。2.確保每一份參賽作品展示出來毫無損壞。3.在場工作人員必須隨時注意自己的言行舉止，須熱情、大方。4.各部門工作是必須佩帶工作牌，大賽前必須提前到場準備。 十六、相關協調部門：團委各部門主辦單位：活動策劃 篇7歲月如梭，驀然回首，一年的大學生活已經接近了尾聲。記得剛踏進大學的校門，我還是個懵懂的孩子，一年的大學生活歷練了我許多，感覺自己透徹的成熟了許多。在輕院這所

22、我人生的象牙塔中，我學會的不僅是知識，更多的是學會如何做人，做一個有利于社會的人。假期如約而至，我和同學計劃暑假社會活動，增加自己實踐的同時，更多的是盡自己的努力做一個對社會有利的人。河南地大物博，省域面積16.7萬平方公里，占全國土地面積的1.74%，平原盆地、山區丘陵面積分別占全省土地總面積的55.7%和44.3%。全省總人口9667萬，是中國第一人口大省。河南承東啟西、通南達北的地理位置，決定了其在全國經濟社會活動中的重要地位。境內三縱四橫的鐵路網、四通八達的高速公路和不斷發展的航空運輸，進一步強化了其交通樞紐的地位，西氣東輸、南水北調等國家重點工程陸續興建，河南仍然是全國經濟社會活動的

23、中心之一。河南歷史悠久，名人輩出，中原文化源遠流長，在國務院頒布的三批99個歷史文化名城中占據了7個。所有發繁華都曾經籠罩在這里，而如今，即使經濟日益增長，但是依舊有許多農民依然在貧困線上掙扎，而歸根到底是教育問題，所以我們計劃在學校的支持下，靠我們的努力對河南農村教育進行調查。并且調查的同時盡我們的力量去給農民一定的科技知識。制定關于電腦簡單運用的小冊子，送給農民。團隊人員根據自己擅長的科學知識，分組進行給農民講解，使農民了解科技。在城市以調查農民工主，在農村以調查農民為主。調查的目的是：更深入具體地了解農民在做教育規劃決策時的考慮以及實際農村教育設施的條件，綜合調查教育對受教育者的回報，除

24、了工資報酬方面的回報外。為研究農民低教育水平的原因及河南甚至全國制定教育政策提供第一手資料。調查內容：不同受教育程度的農民在農村從事農業生產的產量差異，在農村獲得擔任干部機會的差異，在決定要否選擇到城市打工方面的差異，在城市工作的勞動市場回報差異，如工資和就業機會等，在城市受到歧視的主觀感受，對健康的影響，能否找到條件較好的配偶。調查范圍：主要在河南境內，農民工的調查集中在鄭州市，農民的調查集中在鄭州市與開封市的廣大農村地區。調查對象以最底層的農民（包括進城務工的農民，以農業為主的農民，做小生意的農民等）為主，對調查對象的選擇采取隨機方式，在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁，天橋下等，在農村

25、主要是入村到戶或在田間地頭道路上，調查的方式為實地訪談，考慮到農民的實際情況問卷采用代填的方法。問卷采取無記名形式。調查的特點：對農民的生產生活狀況、農村的基本狀況及農民的心聲、愿望、要求，有了較為全面的細致的了解；對受教育程度不同的農民之間的差異有了一定的把握，取得了較為全面真實的數據。團隊人員為：王麗婧，馬明琪，劉琳琳，龐慧，趙克玲，馮婕，劉勇，周宇。主要負責人為王麗婧，劉琳琳，馬明琪。具體分工為：王麗婧和馬明琪去河南聯通拉贊助，爭取免費得到預充話費的聯通卡。以方便在活動期間團隊人員的聯系。并且制定路線計劃。劉琳琳、劉勇和周宇負責編寫電腦簡單運用介紹，并制定小冊子。馮婕和龐慧制定調查表。趙

26、克玲負責印刷，電腦運用小冊子需要一萬份，調查表需要七千份。團隊人員活動開始之前，要透徹了解科學知識，通過看書和上網查詢。在活動期間，輪流進行講解。活動完備完畢，團隊人員齊心協力根據數據制作調查表。劉勇和周宇對團隊人員的安全部署。另外團隊人員不能私自做任何決定，行動要經過主負責人及隊員的認可。活動期間，團隊人員要盡心合作，展現我輕院的風采，體現新世紀大學生的綜合素質。經過計劃，這次活動需要5000元。特此向學校申請。希望學校領導考慮，批準此項活動，對策劃書提出相關建議和修改。活動策劃 篇8一、 活動主題“飛揚青春，展現自我”二、 活動背景為了迎接我院10級新生的到來，更好的為新生提供一個展現自我

27、的舞臺，我院將舉辦一臺大型的才藝賽，并力將體現迎新及教學評估的主題。三、 活動目的為廣大新生提供一個展現自我的舞臺，開拓學生眼界、提高素質、陶冶情操，幫助更多的學生全面提高道德素質、科學文化素質和身心健康素質，讓更多的學生擁有一個豐富多彩的大學校園生活。四、 活動時間與安排1、 時間：20xx年10月24日20xx年11月20日2、 活動總體安排：第一階段：宣傳階段：10月24日（周日），發文件并通知到各班。第二階段：報名階段：10月28日10月29日，交報名表。第三階段：初賽階段：11月3日11月4日復賽階段：11月10日半決賽階段：11月17日決賽階段：11月20日晚五、活動對象：10、0

28、9、08級學生六、活動場地大學生活動中心及大禮堂（決賽）七、活動要求1、請各班班長及團支書做好本次活動的宣傳活動，并及時將報名表交至學生會辦公室。2、達人秀的比賽類型可以為舞蹈，唱歌，樂器表演等符合才藝方面的節目，在比賽當中也有嘉賓的節目表演。八、評分細則1、初賽、復賽時會邀請五名評委，如果其中三位以上的評委亮綠牌表示通過。2、半決賽、決賽時采用打分制，分高者勝。3、初賽的晉級率為30%，復賽的晉級率為40%，半決賽的晉級率為50%，最后決賽取冠軍一名，亞軍兩名，季軍兩名九、獎項設置：一等獎1名 ：100元二等獎2名 ：60元三等獎2名 ：40元所有獎項均頒發榮譽證書及獎品十、經費預算：獎品：

29、1001+602+402 =300元證書：105=50元海報：橫幅：彩帶、氣球等布置場地物品：策劃書：學生會二一年十月一十八日一、活動背景迎接我院11級學生會的到來，學校通過舉辦此次達人秀活動，主要是給大一新生一個展現才華，張揚個性，鍛煉自我的平臺，展現出大學生的獨特魅力，陶冶情操，同時豐富我們的校團委活動。二、活動對象學生會全體成員，一個人和組單位參賽三、活動時間20xx年12月12日四、活動地點足球場五、活動目的希望通過此次活動，濃厚的校園文化氛圍，能豐富學生會的課余生活，發掘文藝等各類人才，給同學們提供一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們藝術欣賞水平，陶冶性情，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成

30、長，為自己的將來打下基礎，將來為社會做貢獻。六、活動口號展現個人風采，弘揚烈火青春七、活動宣傳前期宣傳：時間（待定）1、 宣傳橫幅2條2、 宣傳單 200份主要內容：本次活動內容簡介及注明獎項設置及獎品。宣傳方式：在校團委各個部門3、 宣傳海報 10張宣傳內容：活動內容簡介、主辦單位和承辦單位、報名方式，報名截止時間及預計的初賽時間。宣傳地點：a）飯堂門口的宣傳欄。八、活動流程初賽：做好選手、評委的通知工作，現場工作及收尾工作，保證初賽有序進行。文藝部負責賽前通知工作及工作安排，由其它部門協助，做好以下工作：1、布置場地：懸掛橫幅，整理桌椅，安排評委席、選手席、觀眾席（學生會辦公室 體育部）。

31、2、節目協調：按選手報名順序進行比賽，準備好曲目伴奏帶，做到準確無誤，使比賽過程緊湊（學生會文藝部）。3、選手調度：協調選手的出場順序及負責選手簽到工作（學生會文藝部）。4、計分統計：整理評委所打分數并統計，三人成績為一組（學生會學習部）。5、現場秩序：維持現場秩序（尤其在選手表演時），保證比賽過程井然有序（團委組織部）。6、攝影工作：負責整場比賽的攝影工作（團委期刊部、文藝部攝影隊）7、收尾工作：確定晉級選手名單等（文藝部）；整理會場（所有參與部門）。比賽進程：做好初賽準備工作，保證初賽有序進行，選出15強晉級決賽。1、 自我介紹：每名選手有不超過30秒時間做自我介紹。2、 選手自選自己的表

32、演方式及表演內容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）。評委組成：比賽將有_名教師評委及_名學生評委組成。學生評委由各學院學生會文藝部部長等對藝術有較高鑒賞力的學生組成。評定結果選出總成績前15名進入決賽，當晚揭曉。決賽：決賽前期： 我們將在校園里張貼進入決賽選手的照片、海報，通過這種形式讓大家對決賽選手有最基本的認知。 為了提高同學們對本次活動的關注度，我們將開設“有獎競猜活動”，選出同學們心目中的達人冠軍。 我們將請專業人士根據選手特點，對他們進行外型，才藝，表現力等方面的精心包裝。 從初賽起，我們將對每場比賽的每位選手進行拍照及拍攝。尤其是對進入決賽的選手，我們將全程鎖定，從他

33、們的排練到演出，為每位選受量身定做個性視頻，在決賽活動選手出場前播放，讓觀眾全方位的認識選手。比賽當晚及頒獎活動：比賽地點：待定比賽人數：15組選手比賽內容：15組選手分為3組，依次進行比賽。選手自選自己的表演方式及表演內容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）。評委組成：比賽將有_名評委、二十名大眾評審學生評委由各學院學生會文藝部部長等對藝術有較高鑒賞力的學生組成。二十名大眾評審由淘汰選手、熱心觀眾、學生干部中選出來，代表公平、公正、公開、人氣。九、獎項設置：一等獎1名 ：100元二等獎2名 ：60元三等獎2名 ：40元所有獎項均頒發榮譽證書及獎品十、經費預算：獎品：1001+602+402