1、【精選】教研組工作計劃范文匯總六篇 【精選】教研組工作計劃范文匯總六篇時間過得飛快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份工作計劃了。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的教研組工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。教研組工作計劃 篇1存在問題：上一學期是我擔任教研組長的嘗試階段，一學期的歷練，在大家強烈的凝聚力下，在同組老師共同的配合下，我們的教研組逐步實現一些預定的目標，教研風氣濃厚，學習氛圍濃郁，每個人的教學技能都在原有水平上有所提高。但在工作中仍然有諸多不足之處，列舉如下：1、10個平行班之間的教學成績差距比較大由于班內學生基礎不一，班與班

2、差距大，各班在教學進度，作業布置雖已統一，但教學成績差距依舊在10分以上，還有待繼續合理部署教學工作，加強班與班之間上課情況的溝通，使全體班級齊頭并進，縮小差距。2、教師幸福感，有待繼續提升。由于工作壓力大，老師們常常會面臨各種煩惱和困擾，尤其是持久的幸福感，不良的負面情緒之間影響到了工作的熱情和積極性，使工作效率不能得以較大的提升，所以增強老師的幸福感，打造“幸福型教研組”是我這學期努力奮斗的目標。奮斗目標及達成標志：一、構建“學習型教研組”達成標志：1、集體備課前組織大家認真學習教材，做到心中有數。2、根據小課題搜集相關資料，豐富知識儲備。3、在教育網論壇每人發帖、跟帖次數一周不少于10次

3、，做好學習筆記，并將所學運用到課堂教學中。二、落實“研究型教研組”達成標志：1、集體備課時，組內成員討論熱烈，發言積極，能將自己的觀點、感悟準確陳述，并且有一定的理論支撐。2、組內成員的小課題研究有實踐，有成果，所撰寫的結題報告做好能選入校刊，達到引領作用。三、創設“幸福型教研組”達成標志：1、愛上讀書，體驗到充電后，知識充盈給自己帶來的幸福感。2、定時分享班級管理及教學中的成功經驗，讓老師在相互賞識與肯定中增強幸福感。采取措施：一、構建“學習型教研組”1、每周二的集體備課前20分鐘時間，組織大家針對下發的教案進行學習研究。力求讓每位老師都熟悉教材，了解教學思路，做到心中有數，真正起到當學習深

4、化教學研究的目的。2、結合學期初各位教師制定的小課題，我會幫忙搜集相關資料，并定時組織大家來學習，以豐富自己的知識儲備，為撰寫好小課題結報告做準備。3、此外，我會組織大家認真學習小學語文課程標準及學校下發的相關資料，做好筆記的同時鼓勵大家將所學內容運用到課堂教學中。二、落實“研究型教研組”1、打造高效課堂為中心，以自主、合作、交流展示為學習手段，組織大家結合自己的問題，困惑制定小課題，做到“問題從課堂中來，到課堂中去，”通過“發現問題研究問題找到方法實踐應用反思改進再此實踐”讓研究真正為教學所服務。2、本學期，集體備課變為了“實戰演習”，組內每人都承擔了一項課題，相對“精讀、略讀”這兩個課型，

5、“口語交際習作綜合性”這三種課型較難上，每次主講老師要提前備課，在試講中全組成員提出合理化建議，使課堂更加優化。凝聚大家的智慧，打造優質課堂。3、認真組織聽課、評課、議課活動。本學期我們與四年級一起研究課堂，在組織評課，議課時，要集思廣益，將組內老師對課堂的評價正確地傳達出來。三、創設“幸福型教研組”1、喜歡讀書的我依舊會積極號召組內成員一起忠于讀書，這是一件幸福的事，也是最好的備課，只有讀書才能一頭抓著教，一頭抓著學，然后從中間串聯起學生。2、利用閑暇的時間組織組內老師分享自己在班級管理、教學工作中的一些好招妙計，大家每人說一兩點，在相互肯定與賞識中，繁雜工作所帶來的成就感與幸福感也會陡然增

6、加。以上便是升入三年級后我們的教研計劃，打造“學習型、研究型、幸福型”教研組將是本學期我的奮斗目標！教研組工作計劃 篇2一、指導思想：嚴格貫徹學校的各項管理制度，樹立“細節左右成敗”的觀點，轉變思想，積極探索，在深入學習美術新課程標準，繼續推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術課堂、課外教學的新思路、新設想結合起來，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術學科的的教育教學研究，進一步完善科組隊伍建設，形成學校鮮明的美術、書法藝術特色。二、工作要點：1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段及學生

7、評價的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學習興趣的激發，讓學生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。2、加強學習，堅持每周舉行一次集體備課教研活動。學習新課程標準及美術教學理論，更新教學觀念，在科組內開展優質課評比活動，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。組織科組教師外出聽課學習，提高科組教師的業務素質。3、繼續開展美術、書法個性特長選修課的培訓工作，重點進行學生兒童畫、兒童水墨畫及毛筆書法的培訓，加大美術選修課的管理力度，積極組織學生參加各類書畫比賽，鍛煉隊伍，爭優創先。4、配合學校順利完成省級示范學校復評活動，是科組本學期教

8、學之外的重點工作。要以大局為重，加強服務意識，提倡奉獻精神，爭取以出色的工作向復評活動獻禮。5、配合有關部門搞好學校藝術櫥窗的布置工作，定期更換美術書法作品。三、本學期美術工作大事九月：1、制定教學計劃，進一步學習新課程標準。2、作好省級師范復評工作，利用廢舊物品做服裝。十月：1、40歲以下教師“英才杯”優質課競賽。十一月：1、組內成員圍繞自己的子課題上研究課。2、家長開放周活動。十二月：1、教師敘事性案例評比。2、根據自己的子課題、小課題寫總結或論文。一月：1、制定期末考評方案。2、組織期末測評。教研組工作計劃 篇3一、基本情況：數學教研組1-5年級有38個教學班，由38位數學教師組成。數學

9、教研組工作有一定特色，現代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質教育和教改已進入更深階段。數學教學質量有一定提高。二、指導思想：繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教。盡量減輕學生的過重課業負擔，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養學生的創新意識。使我校數學教學、教研質量更進一步提高。三、目標任務：1、發展上期數學教學成果，提高數學教學質量，使各年級數學成績達到上級規定的三率標準。2、在數學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍，充分發揮現代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高。3、狠抓創新教育，加

10、強數學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現代教學水平，切實優化數學課堂教學，充分發揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。5、以數學組為單位，開展業務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，隔周星期三上午以年級為單位進行集體備課，填寫好備課記錄。6、協助教導處抓好畢業班教學研究工作，提高畢業班教學質量。四、主要措施：1、教研組長配合學校領導承擔對數學教學的指導和管理，以抓課堂常規為突破口，嚴格執行部頒計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現象發生。2、開展45歲以下（含45歲）數學教師的賽課活動。由行政領導分別在各年級聽課，選出1-2名優秀教師進行復賽，由評委進行打分，評出一等獎、

11、二等獎、三等獎和優秀獎，在第14周完成。3、協助教導處不定時深入課堂檢查常規執行情況，定期進行六認真檢查，尤其是備課質量、作業批發和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節，教師互相聽課不少于10節。4、配合教導處組織好數學教學觀摩、賽課活動。45歲以下教師學會自制課件。5、協助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。6、各數學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學生大膽創新，不歧視、壓制、挖苦學生。教研組工作計劃 篇4我們國家的基礎教育課程改革正在逐步推進，面臨改革的教師首當其沖（目前，我們教研組

12、5位教師中，有4位教師實驗新教材）。新課程提出新的教學理念，力圖改變傳統教育中教師的教和學生的學，帶來了師生交往方式的改變。在新課程的環境中教師和學生共同營造新的課堂，參與課程改革的教師將在新課程中實現自身的發展，與新課程一起成長。因此，本學期教研組一、幫助每一位教師，在新課程的實驗中，提高教學能力。1、適應新課程，提高個人基本素質a）樹立以學生發展為中心的教育觀念b）構建超越學科的生態型知識結構c）掌握教師和學生共同發展的互動教學方式2、實施新課程，自覺調整個人教學行為3、在美術新課程標準引導下，實現教師角色轉變因此在每周一次的教研活動中，確保學習一篇文章（新課程標準或教研動態），研討一堂課

13、（本學科或其他學科）或一個教學方式。教研活動時間：周一上午第2節課（美術工作室）重點研究課：（組織聽課、說課、評課，每一位教師必須出席，加強管理：執教者交教案、說課，并指出這堂課研究的重點；聽課者交筆記、評課）鄧英姿：迷人的細節三年級第10周徐憶：我學摩爾玩泥巴二年級第10周洪慧：彩色地磚一年級第10周顧靖：彩色人行道一年級第10周婁盛才：神宮幻境四年級第10周二、幫助每一位教師，在新課程的實驗中，確立科研課題。三、配合新教材，每一位教師制作3個課件。四、投入各級各類的學科比賽活動，取得優異成績。3月科幻畫比賽（3/15）4月神奈川國際畫展（4/1）全國中小學生繪畫比賽（4/15/31）5月六

14、一“敏之杯”校各年級美術學科活動：一年級：成長紀念冊展示五年級：成長紀念冊評比五、積極參與學校大活動、大開放的籌備工作。六、努力為學校創建優秀的人文環境作貢獻。教研組長：xxx20xx/2/23教研組工作計劃 篇5一、指導思想和目標1.在學校教育部門及領導下正確領導下，依靠全組教師的集體力量，充分發揚團隊精神，切實務實地抓好三個年級的教學工作。2.把新課程理念落實到具體工作中，狠抓教風建設、學風建設和組風建設，進一步細化教學過程和管理，努力提高學科的教學質量。3.根據三個年級不同教學任務和目標，注重對三個年級教學的迥異性，圓滿完成三個年級的學科教學任務。4.采取多種方法和措施努力提高后進生學習

15、成績，為成績大面積豐收打下基礎。二、主要工作思路教研組成員將認真學習教育教學理論，積極投入新一輪課程改革中去，注重培養學生良好的道德品質，提高自身的職業道德，為“高效課堂、有效教學”的教學目標、全面提升學科教育質量而努力。1.加強教育理論學習，提高教師理論修養組織各備課組認真學習化學課程標準、考試說明等，同時由組中教育碩士作講座，了解國內外先進教育動態。提高對教育的認識。2.狠抓教學六認真，提高課堂教學效率和質量各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對各專題單元的內容的重點及難點做到心中有數，并且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真組織考試、認真課

16、后輔導、認真進行科研活動。樹立全備課組一盤的思想，做到統一備課、統一教學進度、統一教輔資料、統一練習、統一考試和統一批改，備課組成員間相互聽課，取長補短，發揮集體智慧，以達到“高效課堂、有效教學”的目標。各備組成員利用星期六上午二個小時，主要以備課組為單元，對一周的教學情況做分析匯總，交流，及時反饋信息，及時調整教學方法和策略，采取靈活的教學方法，因材施教。教研組在各備課教研的基礎上，組織幾次全組教學研究活動，如上公開課、說課比賽、寫教案比賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學水平，尤其是使年輕教師迅速成長。進一步完善我組教學資源庫建設，努力創建教研組題庫和自制多媒體教學課件，充分應用現代

17、教學技術創設不同課堂教學氛圍，提高四十五分的課堂效率。重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導工作，重點抓好提優和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高。爭取全面豐收。為加速青年教師的成長，做好傳幫帶的工作，青年教師虛心向老教師學習，多聽老教師的課，學習老教師的教學方法，傳授之道，學習老教師的無私奉獻精神，同時老教師也要多聽青年教師的課，肯定成績指出不足，使青年教師迅速成為合格的木中教師。高三教學一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學的復習研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復習課的質量，爭取

18、高考全面豐收。教研組工作計劃 篇6一、指導思想：本學期教學工作將全面貫徹新學期學校工作思路和工作安排，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以中心校教育教學工作計劃為中心，全面推進基礎教育改革，加強校本教研，促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。以質量效率為主線，以傳承創新為動力，以促進師生發展為核心，以推進課堂教學改革為重點，堅持向管理要質量，向細節要成效，向薄弱環節要效益，竭力發展學校特色，全面提高教育教學質量。二、工作重點：1、新課程標準的學習、培訓與實踐。2、轉變教師的教學觀念，組織召開教師教育教學能力提升座談會。教改的核心環節是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學

19、，教學觀念不更新，教學方式不改變，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。3、堅持規范辦學，強化學校管理，減輕小學生課業負擔、促進未成年人健康成長，嚴格遵守小學生日常作息規定，小學生每天在校時間不得超過6小時，努力實現零糾紛、零意外傷害的目標。4、開展課堂教學自主探究有效性策略的研究，形成有效教學的基本框架和教學策略。針對小學數學教學中存在的問題，進行沙龍研討，以取得切實有效的辦法。倡導數學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業成長。5、組織有效的課內外數學興趣活動，使學生素質全面提高。關心三類學生的共同發展，一至五年級開設

20、數學拓展課。三至五年級開設思維訓練班。促使優異學生冒尖，一般、差異學生在原有基礎上提高。并加強尖子生的培養，以便為下一學期的中、高年段數學素養競賽作好準備。三、工作措施：1、加強學習，更新教育觀念想。組織新課標學習培訓活動。開展“好教師的標準是什么？”大討論、演講比賽。培養“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容”的教師團隊。開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。讀書就是一種學習。學校是學習知識的地方，辦學水平高的學校，學習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，這本身就是對學生的一種言傳身教。愛讀書、有素養的教師，往往都是

21、學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個不喜歡讀書學習的教師，能培養出愛讀書學習的學生。希望老師都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們心靈修養，促進我們成長。2、扎實做好常規教學工作。備課要充分，學習目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出層次性，重在落實，實現“天天清、周周清、月月清”，講究實效。繼續做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天23分鐘口算或者是基本計算訓練，本學期高段、低段將分別進行一次數學口算競賽，以此激發學生學習數學的興趣。加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學

22、教研活動。要繼續落實我校制定的聽課制度，按要求及時匯報各位老師的聽課時數。本學期要求各校根據實際繼續組織老師到相關網站觀摩名師（如竇桂梅、于永正等）的課堂實錄，并記錄在學習筆記。3、進一步發揮教研組功能。努力改進研究活動的形式，注重提高教研實效，不斷提高教學研究和業務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。多幾把尺子，就可能多一批個性發展的學生。沒有最好，只有更好。為切實

23、提高我校教育教學質量，根據安排，我校定于9月20日（星期四）上午8：00，在中心學校組織召開教師教育教學能力提升座談會。請各校做好傳達、督促有關對象落實各項相關工作。參加對象：王盛杰、劉金德、吳志煌、詹益峰、吳志偉、王石木、劉新華、劉志向、陳傳安。與會對象每人準備一份書面材料，應包含以下內容：對上學年教學工作進行總結；在教學上沒有解決好的問題；提升教學能力，提高教學質量的建議。4、提高教研實效，構筑有效課堂。積極進行教學模式嘗試，實踐“先學后教”、“少教多學”的基本理念。按照“定向自學”“互動探究”“精講點撥”“檢測訓練”為課堂環節進行有效導學。嘗試備課模式，即“教學目標”、“教學重點”、“學

24、習提綱”、“課堂展示”、“精講點撥”（含板書設計）、“課堂檢測”、“教學反思”等備課流程。繼續組織鄉性校際教研活動，努力提高教研實效，服務課堂教學。以鄉級課題教師課堂提問的有效預設與課堂調控的研究為契機，以人為本，扎實開展校本教研，促進教師專業發展，提升學校的教科研水平。定于11月14日中心小學由楊文振老師提供一節數學觀摩課，各校按學科安排老師參加觀摩活動，時間若有改動，另行通知。5、認真貫徹素質教育要求，組織好數學興趣小組，培養學生學習數學的興趣。進一步豐富學生課外生活，激發學生的學習興趣和創新意識，啟迪教學與科學思維，發展個性特長，培養科學探索精神和實踐能力。同時要注意開展豐富多彩的小學數

25、學課外活動，為學生營造良好的數學氛圍。6、發揮名師作用。對己獲得市、縣、街道學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結合其教學理念、組織教學的一些做法，等一些成功的經驗進行講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養和造就更多的名教師，并不失時機向上級主管部門推薦學科教學能手，推進教師隊伍建設。【精選】教研組工作計劃范文匯總六篇】【精選】教研組工作計劃范文匯總六篇時間過得飛快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份工作計劃了。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的教研組工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。教研組工作計劃 篇1存

26、在問題：上一學期是我擔任教研組長的嘗試階段，一學期的歷練，在大家強烈的凝聚力下，在同組老師共同的配合下，我們的教研組逐步實現一些預定的目標，教研風氣濃厚，學習氛圍濃郁，每個人的教學技能都在原有水平上有所提高。但在工作中仍然有諸多不足之處，列舉如下：1、10個平行班之間的教學成績差距比較大由于班內學生基礎不一，班與班差距大，各班在教學進度，作業布置雖已統一，但教學成績差距依舊在10分以上，還有待繼續合理部署教學工作，加強班與班之間上課情況的溝通，使全體班級齊頭并進，縮小差距。2、教師幸福感，有待繼續提升。由于工作壓力大，老師們常常會面臨各種煩惱和困擾，尤其是持久的幸福感，不良的負面情緒之間影響到

27、了工作的熱情和積極性，使工作效率不能得以較大的提升，所以增強老師的幸福感，打造“幸福型教研組”是我這學期努力奮斗的目標。奮斗目標及達成標志：一、構建“學習型教研組”達成標志：1、集體備課前組織大家認真學習教材，做到心中有數。2、根據小課題搜集相關資料，豐富知識儲備。3、在教育網論壇每人發帖、跟帖次數一周不少于10次，做好學習筆記，并將所學運用到課堂教學中。二、落實“研究型教研組”達成標志：1、集體備課時，組內成員討論熱烈，發言積極，能將自己的觀點、感悟準確陳述，并且有一定的理論支撐。2、組內成員的小課題研究有實踐，有成果，所撰寫的結題報告做好能選入校刊，達到引領作用。三、創設“幸福型教研組”達

28、成標志：1、愛上讀書，體驗到充電后，知識充盈給自己帶來的幸福感。2、定時分享班級管理及教學中的成功經驗，讓老師在相互賞識與肯定中增強幸福感。采取措施：一、構建“學習型教研組”1、每周二的集體備課前20分鐘時間，組織大家針對下發的教案進行學習研究。力求讓每位老師都熟悉教材，了解教學思路，做到心中有數，真正起到當學習深化教學研究的目的。2、結合學期初各位教師制定的小課題，我會幫忙搜集相關資料，并定時組織大家來學習，以豐富自己的知識儲備，為撰寫好小課題結報告做準備。3、此外，我會組織大家認真學習小學語文課程標準及學校下發的相關資料，做好筆記的同時鼓勵大家將所學內容運用到課堂教學中。二、落實“研究型教

29、研組”1、打造高效課堂為中心，以自主、合作、交流展示為學習手段，組織大家結合自己的問題，困惑制定小課題，做到“問題從課堂中來，到課堂中去，”通過“發現問題研究問題找到方法實踐應用反思改進再此實踐”讓研究真正為教學所服務。2、本學期，集體備課變為了“實戰演習”，組內每人都承擔了一項課題，相對“精讀、略讀”這兩個課型，“口語交際習作綜合性”這三種課型較難上，每次主講老師要提前備課，在試講中全組成員提出合理化建議，使課堂更加優化。凝聚大家的智慧，打造優質課堂。3、認真組織聽課、評課、議課活動。本學期我們與四年級一起研究課堂，在組織評課，議課時，要集思廣益，將組內老師對課堂的評價正確地傳達出來。三、創

30、設“幸福型教研組”1、喜歡讀書的我依舊會積極號召組內成員一起忠于讀書，這是一件幸福的事，也是最好的備課，只有讀書才能一頭抓著教，一頭抓著學，然后從中間串聯起學生。2、利用閑暇的時間組織組內老師分享自己在班級管理、教學工作中的一些好招妙計，大家每人說一兩點，在相互肯定與賞識中，繁雜工作所帶來的成就感與幸福感也會陡然增加。以上便是升入三年級后我們的教研計劃，打造“學習型、研究型、幸福型”教研組將是本學期我的奮斗目標！教研組工作計劃 篇2一、指導思想：嚴格貫徹學校的各項管理制度，樹立“細節左右成敗”的觀點，轉變思想，積極探索，在深入學習美術新課程標準，繼續推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新

31、思想、新理念和美術課堂、課外教學的新思路、新設想結合起來，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術學科的的教育教學研究，進一步完善科組隊伍建設，形成學校鮮明的美術、書法藝術特色。二、工作要點：1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段及學生評價的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學習興趣的激發，讓學生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。2、加強學習，堅持每周舉行一次集體備課教研活動。學習新課程標準及美術教學理論，更新教學觀念，在科組內開展優質課評比活

32、動，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。組織科組教師外出聽課學習，提高科組教師的業務素質。3、繼續開展美術、書法個性特長選修課的培訓工作，重點進行學生兒童畫、兒童水墨畫及毛筆書法的培訓，加大美術選修課的管理力度，積極組織學生參加各類書畫比賽，鍛煉隊伍，爭優創先。4、配合學校順利完成省級示范學校復評活動，是科組本學期教學之外的重點工作。要以大局為重，加強服務意識，提倡奉獻精神，爭取以出色的工作向復評活動獻禮。5、配合有關部門搞好學校藝術櫥窗的布置工作，定期更換美術書法作品。三、本學期美術工作大事九月：1、制定教學計劃，進一步學習新課程標準。2、作好省級師范復評工作，利用廢舊物品做服裝。十月：1、4

33、0歲以下教師“英才杯”優質課競賽。十一月：1、組內成員圍繞自己的子課題上研究課。2、家長開放周活動。十二月：1、教師敘事性案例評比。2、根據自己的子課題、小課題寫總結或論文。一月：1、制定期末考評方案。2、組織期末測評。教研組工作計劃 篇3一、基本情況：數學教研組1-5年級有38個教學班，由38位數學教師組成。數學教研組工作有一定特色，現代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質教育和教改已進入更深階段。數學教學質量有一定提高。二、指導思想：繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教。盡量減輕學生的過重課業負擔，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養學生的創新

34、意識。使我校數學教學、教研質量更進一步提高。三、目標任務：1、發展上期數學教學成果，提高數學教學質量，使各年級數學成績達到上級規定的三率標準。2、在數學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍，充分發揮現代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高。3、狠抓創新教育，加強數學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現代教學水平，切實優化數學課堂教學，充分發揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。5、以數學組為單位，開展業務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，隔周星期三上午以年級為單位進行集體備課，填寫好備課記錄。6、協助教導處抓好畢

35、業班教學研究工作，提高畢業班教學質量。四、主要措施：1、教研組長配合學校領導承擔對數學教學的指導和管理，以抓課堂常規為突破口，嚴格執行部頒計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現象發生。2、開展45歲以下（含45歲）數學教師的賽課活動。由行政領導分別在各年級聽課，選出1-2名優秀教師進行復賽，由評委進行打分，評出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎，在第14周完成。3、協助教導處不定時深入課堂檢查常規執行情況，定期進行六認真檢查，尤其是備課質量、作業批發和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節，教師互相聽課不少于10節。4、配合教導處組織好數學教學觀摩、賽課活動。45歲以下教師學會自制課件。5、

36、協助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。6、各數學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學生大膽創新，不歧視、壓制、挖苦學生。教研組工作計劃 篇4我們國家的基礎教育課程改革正在逐步推進，面臨改革的教師首當其沖（目前，我們教研組5位教師中，有4位教師實驗新教材）。新課程提出新的教學理念，力圖改變傳統教育中教師的教和學生的學，帶來了師生交往方式的改變。在新課程的環境中教師和學生共同營造新的課堂，參與課程改革的教師將在新課程中實現自身的發展，與新課程一起成長。因此，本學期教研組一、幫助每一位教師，在新課程的實驗

37、中，提高教學能力。1、適應新課程，提高個人基本素質a）樹立以學生發展為中心的教育觀念b）構建超越學科的生態型知識結構c）掌握教師和學生共同發展的互動教學方式2、實施新課程，自覺調整個人教學行為3、在美術新課程標準引導下，實現教師角色轉變因此在每周一次的教研活動中，確保學習一篇文章（新課程標準或教研動態），研討一堂課（本學科或其他學科）或一個教學方式。教研活動時間：周一上午第2節課（美術工作室）重點研究課：（組織聽課、說課、評課，每一位教師必須出席，加強管理：執教者交教案、說課，并指出這堂課研究的重點；聽課者交筆記、評課）鄧英姿：迷人的細節三年級第10周徐憶：我學摩爾玩泥巴二年級第10周洪慧：彩

38、色地磚一年級第10周顧靖：彩色人行道一年級第10周婁盛才：神宮幻境四年級第10周二、幫助每一位教師，在新課程的實驗中，確立科研課題。三、配合新教材，每一位教師制作3個課件。四、投入各級各類的學科比賽活動，取得優異成績。3月科幻畫比賽（3/15）4月神奈川國際畫展（4/1）全國中小學生繪畫比賽（4/15/31）5月六一“敏之杯”校各年級美術學科活動：一年級：成長紀念冊展示五年級：成長紀念冊評比五、積極參與學校大活動、大開放的籌備工作。六、努力為學校創建優秀的人文環境作貢獻。教研組長：xxx20xx/2/23教研組工作計劃 篇5一、指導思想和目標1.在學校教育部門及領導下正確領導下，依靠全組教師的

39、集體力量，充分發揚團隊精神，切實務實地抓好三個年級的教學工作。2.把新課程理念落實到具體工作中，狠抓教風建設、學風建設和組風建設，進一步細化教學過程和管理，努力提高學科的教學質量。3.根據三個年級不同教學任務和目標，注重對三個年級教學的迥異性，圓滿完成三個年級的學科教學任務。4.采取多種方法和措施努力提高后進生學習成績，為成績大面積豐收打下基礎。二、主要工作思路教研組成員將認真學習教育教學理論，積極投入新一輪課程改革中去，注重培養學生良好的道德品質，提高自身的職業道德，為“高效課堂、有效教學”的教學目標、全面提升學科教育質量而努力。1.加強教育理論學習，提高教師理論修養組織各備課組認真學習化學

40、課程標準、考試說明等，同時由組中教育碩士作講座，了解國內外先進教育動態。提高對教育的認識。2.狠抓教學六認真，提高課堂教學效率和質量各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對各專題單元的內容的重點及難點做到心中有數，并且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真組織考試、認真課后輔導、認真進行科研活動。樹立全備課組一盤的思想，做到統一備課、統一教學進度、統一教輔資料、統一練習、統一考試和統一批改，備課組成員間相互聽課，取長補短，發揮集體智慧，以達到“高效課堂、有效教學”的目標。各備組成員利用星期六上午二個小時，主要以備課組為單元，對一周的教學情況做分析匯總

41、，交流，及時反饋信息，及時調整教學方法和策略，采取靈活的教學方法，因材施教。教研組在各備課教研的基礎上，組織幾次全組教學研究活動，如上公開課、說課比賽、寫教案比賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學水平，尤其是使年輕教師迅速成長。進一步完善我組教學資源庫建設，努力創建教研組題庫和自制多媒體教學課件，充分應用現代教學技術創設不同課堂教學氛圍，提高四十五分的課堂效率。重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導工作，重點抓好提優和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高。爭取全面豐收。為加速青年教師的成長，做好傳幫帶的工作，青年教師虛心向老教師學習，多聽老教師的課，學習老教師的教

42、學方法，傳授之道，學習老教師的無私奉獻精神，同時老教師也要多聽青年教師的課，肯定成績指出不足，使青年教師迅速成為合格的木中教師。高三教學一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學的復習研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復習課的質量，爭取高考全面豐收。教研組工作計劃 篇6一、指導思想：本學期教學工作將全面貫徹新學期學校工作思路和工作安排，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以中心校教育教學工作計劃為中心，全面推進基礎教育改革，加強校本教研，促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。以質量效率為主線，以

43、傳承創新為動力，以促進師生發展為核心，以推進課堂教學改革為重點，堅持向管理要質量，向細節要成效，向薄弱環節要效益，竭力發展學校特色，全面提高教育教學質量。二、工作重點：1、新課程標準的學習、培訓與實踐。2、轉變教師的教學觀念，組織召開教師教育教學能力提升座談會。教改的核心環節是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學，教學觀念不更新，教學方式不改變，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。3、堅持規范辦學，強化學校管理，減輕小學生課業負擔、促進未成年人健康成長，嚴格遵守小學生日常作息規定，小學生每天在校時間不得超過6小時，努力實現零糾紛、零

44、意外傷害的目標。4、開展課堂教學自主探究有效性策略的研究，形成有效教學的基本框架和教學策略。針對小學數學教學中存在的問題，進行沙龍研討，以取得切實有效的辦法。倡導數學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業成長。5、組織有效的課內外數學興趣活動，使學生素質全面提高。關心三類學生的共同發展，一至五年級開設數學拓展課。三至五年級開設思維訓練班。促使優異學生冒尖，一般、差異學生在原有基礎上提高。并加強尖子生的培養，以便為下一學期的中、高年段數學素養競賽作好準備。三、工作措施：1、加強學習，更新教育觀念想。組織新課標學習培訓活動。開展“好教師的標準是什么？”大討論、演講比賽。培養“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容”的教師團隊。開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書