1、人教版新課標三年級下冊數學教學設計 第十單元 總復習第一課時一 教學目的：通過復習，熟練掌握乘除法的計算方法，提高口算和筆算速度，并提高計算的準確率。二 教學重難點：1 因數末尾有0的乘法及乘法應用題和常見的數量關系。2 除法的試商方法。三 教學方法: 練習法。四 教學過程：1 復習口算。練習聽算2 復習除數是一位數的除法時，通過讓學生做第112頁的第2題，了解學生計算時還存在什么問題，啟發、引導學生發現自己的錯誤所在，并通過反思自己糾正；小組討論。相互提出注意的問題。還應注意通過一定的練習使學生達到計算熟練。 讓生說口算乘除法應注意的事項，并讓生口算練習二十七的1題。3 復習筆算乘除法。讓生

2、說在試商時應注意什么。并討論一下怎樣試商快。4 根據學生的整理幫助總結板書各種方法以及相應的例子。除數是一位數的除法：口算除法、估算除法、筆算除法、除法的驗算。5 做作業：課本120頁第2題，121頁的3。4題。第二課時一 教學目的： 學會用四舍五入求近似數及掌握乘除法的估算方法。二 教學重點：乘除法估算。三 教學方法;練習法。討論法。四 教學過程；1 復習四舍五入法求近似數。2 復習兩位數乘兩位數時，結合第113頁第3題復習口算，結合第4題復習估算和筆算。教師針對計算中出現的問題進行訂正，再通過練習二十五中的有關練習或出一些有針對性的練習，使全體學生達到本學期規定的教學目標。 復習乘法，除法

3、估算方法。讓生說乘法估算方法和除法估算方法。3 做作業:：課本119頁第3，4題，121頁的4，5題。第三課時;年月日和24時計時法一、 教學目的： 復習時間單位年、月、日，知道各月在平年、閏年、的天數，判斷平年、閏年會運用24時計時法表示時刻及計算。二、 教學難點： 1、知道大月、小月天數，會判斷平年、閏年。2、難點：運用年、月、日和24時計時法的知識解決實際問題 。三、教學方法： 練習法、討論法。四、 教學過程：1. 復習年、月、日的知識。a) 讓學生說大月、小月各是哪幾個月及天數。b) 讓學生回答平年、閏年的判斷方法及天數。2. 復習24時計時法。 （1） 出題：讓學生把普通計時法換成2

4、4時計時法早晨5時、下午3時、晚上12時（2）把下列24時計時法換成普通計時法1時、8時、14時、23時、3、復習年月日的單位換算，例如3年=（ ）月等4、練習判斷閏年，例如1987年是什么年？有多少個星期零幾天5、復習季度知識，平年和閏年各個季度共多少天6、作業：p119頁5、p121頁7、8 第四課時 混合運算一、 教學目的：1、 使學生通過復習掌握含有兩級運算的運算順序，提高脫式計算的正確率。2、 用綜合算式解答兩步計算的文字敘述題。二、 教學重難點：1、 握運算順序，提高計算正確率。 2、 學會從條件和問題入手來分析文字敘述題的解題思路。三、 教學方法：談話法、練習法四、 教學過程：1

5、、（1）讓學生說說計算混合運算式題式應注意些什么 （2）讓學生板演p119頁62、復習列式計算 讓學生說說列式計算式應怎樣找數量關系3、 布置作業：p122頁12、p121頁6第五課時 應用題一、 教學目的：理解數量關系，學會解答兩步應用題。二、 教學重難點：學會連乘、連除應用題的兩種方法。了解不同類應用題的基本結構和數量關系，并會靈活運用，去解決實際問題。三、 教學方法：討論法、練習法四、 教學過程：1、 先讓學生說這學期學習了哪些數量關系式？并根據這些數量關系式來做p120頁8、10。2、 讓學生說說這學期學習了哪幾種兩步應用題，師生共同總結四類：連乘、連除、歸一、歸總。并說說每類應用題的特點和練系。并讓學生每一種編一道應用題。并讓學生做課本p120頁9，讓學生用兩種方法。再做課本p12