1、最新資料推薦學會感恩，與愛同行”主題活動方案（2014 2015學年度第一學期）、主題來源：“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育 目 的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的 孩 子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節在本月開展“感恩節主 題 活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關 愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的 種子播撒在幼兒的心田。二、活動目標：小班目標：

2、1 、簡單了解感恩節，知道感恩節的美食，積極、樂意參與感恩節相關游戲活 動2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發對他們的感激 之情。3-能用簡單的方式（問候、做小事情、初步分享）親近家人、同伴，表達關愛 之情。4、學會欣賞與“感恩節”相關的文學作品，能認真傾聽故事，感受故事情感， 愿意與同伴交流，并學會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養育之情。1最新資料推薦主題網絡:快樂感恩節中班目標：1、了解感恩節的由來，知道感恩節有哪些美食。2、積極參與感恩節傳統活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保 持

3、良好的情緒，快樂地生活和游戲。3、欣賞與“感恩節”有關的文學作品，學習故事中優美的詞句，能安靜地傾聽別人的 講述，并能在集體面前大膽地表述。4、樂于與他人交往，學著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗幫助、關心他人的快 樂。感受來自父母、同伴的關心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，愿 意做些力所能及的事情。5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式（幫助、分享、寬容）表現關切之情。6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。主題網絡:大班目標：1了解感恩節的意義，運用多種感官參與感恩節有關的活動，激發幼兒好奇、好問、 好探索的學習態度。2、學習與感恩節有關的文化作品，圍繞主題討論和交流，學習用完整、

4、流暢的語言大 5方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。3、關注周圍的人和事，發現和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己 的謝意，用感恩的心去面對生活。4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然。5、培養孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及 習慣，使自己成為受歡迎的人。6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況；觀看媽媽生產過程的紀錄片，了解媽 媽懷孕生產的辛苦；讓幼兒知道自己從哪里來的，學會回報媽媽的養育之恩。7、積極籌備感恩節化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集 體舞等，從而體現藝術活動的快樂。主題網絡：#最新資

5、料推薦6活動開展時間：11月4日一一 11月30日為期一個月的“快樂感恩”活動。活動準備：1收集其他國家關于感恩節的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。2、收集與主題活動相關的感恩故事圖書、漫畫等資料。3、收集往年幼兒園感恩節活動的照片。感恩教育活動類型：1、說一說：“我要感謝您”活動一一（鼓勵幼兒每天對長輩或者老師說一句感恩的話。）“心底有棵感恩樹”（鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班 設計感 恩許愿樹，并設計一個溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的小紙條上， 然后在感恩節前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。教學園長負責拍照、攝像等）2、做一做：一一 “

6、我愛家里人“（給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班）“小手護大手”（我幫媽媽、奶奶擦護手霜，中班）“小手暖大腳”（我給媽媽洗洗腳，大班）鼓勵幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受）”大手拉 小手”（混班活動，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動）“護蛋之情，感恩之心” （11月28日，中班的孩子每人帶一個煮熟的雞蛋，大班的孩子每人 帶一個生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩 子們要小心翼翼地時刻保護著自己的“寶寶”，看看那個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護蛋小 天使”的榮譽稱號。）“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制

7、作“我的成長故事”大班手冊制作3、送一送：“感恩送祝福”小小禮物獻長輩，制作感恩卡 （如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛 心親吻卡等），各級組舉行“愛心傳遞”活動（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡），表達對身邊人的無限感激，送上對長輩的祝福。最新資料推薦4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達對親人的愛。（11月22日，中、大班級組幼兒以不同的 方式把孩子自己對父母、親人的愛以“信”的形式寫好，通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂 得，愛是互相傳遞的）5、聽一聽：“聽一個感恩的故事”體會感恩的快樂一一鼓勵教師、家長和孩子閱讀一些關于感恩教育的 故事，例如：跪羊圖、浩瀚父母恩、感恩

8、的故事、一個盲孩的故事愛心樹6唱一唱：學唱一首感恩的歌曲” 一一鼓勵孩子感恩節當天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。7、選一選、評一評：評選全園最美幼兒、最美教師，小班進行家長感恩稿件評選；教師進行感恩演講比 春環境創設：1、每班做一個“快樂感恩，happy thanksgiving ”的感恩畫報，營造一個濃濃的節日氣 氛，并要設計一個溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。（字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級組長督促、檢查。）2各班教師要設計一個富有本班特色的“護蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽稱號布置22號前完成）3、園里創設一個“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長感恩稿件）主題環境布置分散活動配合：1禧蕾“感恩”行動，讓我們一起體驗“感恩”給我們帶來的快樂。（級組）2、各級組可以