1、 專業報告樣本 / Professional report sample 編號： 自我鑒定This report refers to a period of my own study and work life and other performance of a self-summary.匯報人：XXXX日期：二 年 月 日【推薦】護理自我鑒定模板匯編八篇溫馨提示：本文總結以往思想、工作、學習，展望未來，發揚成績，克服不足，以指導今后工作學習。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據自己的需求進行修改套用。【推薦】護理自我鑒定模板匯編八篇自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結,

2、它可以給我們下一階段的學習生活做指導, 不妨讓我們用心總結, 認真完成自我鑒定吧。但是卻發現不知道該寫些什么, 下面是筆者幫大家整理的護理自我鑒定8篇, 供大家參考借鑒, 希望可以幫助到有需要的朋友。護理自我鑒定 篇1短短4周的供應室實習生活已接近尾聲, 回顧這段時間的實習生活, 我感受很深。在供應室實習期間, 通過各位老師的幫助指導及自己的實踐, 我熟練掌握了供應室各項規章制度, 嚴格遵守手術室要求的無菌操作原則, 熟記各項常用手術操作流程標準。通過自己的親手實踐, 我學到了很多教科書上沒有的實際手術配合經驗。從術前對病人的訪問開始, 到手術當天的核對及對病人的心理護理, 再到手術中做好各項

3、手術準備工作, 器械傳遞配合, 以及手術結束前的各項清點工作, 甚至于麻醉病人清醒前的陪護觀察, 以及手術器械的清理和保養工作, 每一個環節都是不可忽視的部分。對我來說, 每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經驗。通過在供應室這段時間的實習, 我特別感謝各位老師前輩的悉心指教, 我會牢記她們以身作則的優良作風, 謹慎嚴謹的工作態度。并將不斷鞭策自己, 不斷提醒自己, 努力改善自己的不足之處, 保持自己的優點, 爭取在今后的工作中, 取得更大的進步。護理自我鑒定 篇2我是XX級護理系普護0班學生孫。通過2年的理論知識學習后, 根據學習的需要, 學校為我們安排了為期10個月的臨床實踐學習。我們

4、于11年7月份進入了張家口市解放軍251醫院, 進行為期10個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強, 也是對護理技能操作的培養與鍛煉, 同時也是我們就業前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝張家口市251醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件, 也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導, 讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。在醫院實習的這段時間里, 根據護理部的精心安排, 我們分別外科。內科等幾個科室輪流進行實習。我實習的第一站是心內一科, 在這里我們的實習時間是兩個月, 因為這是我實習的第一個科室, 對此充滿了好奇與期待。第一次走進病房的時候,

5、腦子里是一片空白, 一切看來都那么的新鮮。剛去的時候護士長給我們分別安排了帶教老師, 帶教老師先帶領我們熟悉了這里的環境, 接著為我們講解科室各項規章制度。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解, 因為是學生的身份, 所以感覺就是站也不對, 坐也不是。好在帶教老師對我很好, 什么事情都為我們講解, 有些事情也讓我們去動手, 慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里, 我們很認真的學習關于心臟方面的知識, 了解科室的工作性質, 熟悉每位病人的病理情況。在這兩個月的實習期間, 我已基本能夠獨自進行靜脈輸液。各種注射等基本護理操作。并學會了心電圖的使用第二個科室是神經外科, 在這里實習, 由于是學生, 在累

6、也不能當者護士長及科室的老師的面休息, 感覺真的好累好累, 全身都是酸痛, 下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。剛進入外科病房, 總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步, 環境已熟悉, 學習也逐漸進入正規軌道, 在各個科室的病房實習階段, 了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物, 如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼, 放眼不放心”的帶教原則下, 我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會, 如導尿。插胃管。床上插浴。口腔護理, 靜脈輸液, 肌肉注射等各種基礎護理的操作。我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的

7、, 盡管在未入臨床之前也有所感悟, 但是真正進入病房后, 感觸又更深了。的確, 護士的活很零碎, 很雜亂, 還可以說是很低微, 可是透過多數人的不理解, 我們發現, 護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士, 這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士, 病人離不開護士, 整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作, 有著完整的體系, 可謂“麻雀雖小, 五臟俱全”, 也正因如此, 才能發揮其獨到的作用, 產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習, 我們才更全面而深刻的了解護理工作, 更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理, 樹立了正確的職業道德觀, 養成了良好的工作態度。這個科室對于

8、我來說是一個轉折點。它讓我學會了很多東西, 讓我知道, 作為一名護士, 不僅僅要學會最基礎的扎針技術, 也要會例如, 導尿, 灌腸, 吸痰, 鼻飼等等之類的很多東西。護理自我鑒定 篇3本人自參加本科函授學習以來, 認真學習醫護理論和相關的法律法規, 嚴格遵守學院和實習醫院的各項規章制度, 認真履行學員職責, 嚴以律己, 寬以待人, 勤懇上進 , 踏實工作, 努力使自己做到護理工作規范化, 技能服務優質化, 基礎護理靈活化, 愛心活動經常化, 將理論學習與護理實踐緊密結合, 并做到理論學習有計劃, 有重點, 護理工作有措施, 有記錄；為全心全意給患者提供優質護理保障, 付出了自己的全部心血, 樹

9、立了良好的護理形象。多次被評為優秀學員和年終考評優秀。實習期間, 本人嚴格遵守科室制度, 按時參加護理查房, 熟悉病人病情, 規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作, 正確執行醫囑, 嚴格執行三查七對, 能規范書寫各類護理文書, 及時完成交接班記錄, 并做好病人出入院評估護理和健康宣教, 能做好各科常見病, 多發病的護理工作, 認真執行無菌操作規程, 能做好術前準備指導, 并完成術中, 術后護理及觀察, 在工作中, 發現問題能認真分析, 及時解決, 能熟練進行內, 外, 婦兒及重癥監護等各項護理操作, 對各科室的急, 危, 老, 重患者, 能迅速熟悉病情并做出應對, 在搶救工作中, 一絲不

10、茍, 有條不紊, 得到了患者的信賴和好評。護理自我鑒定 篇4為期6個月的進修剛剛結束, 我又回到了熟悉的工作崗位。首先要感謝醫院領導給予我這個寶貴的學習和鍛煉的機會, 還要感謝各位同事, 因為你們的辛勤工作和支持, 使我安心完成學業。一、我進修的單位介紹和學習目標。我進修的單位是浚縣人民醫院兒科, 據說那是鶴壁市兒科病人最多的醫院, 那里的老師都很敬業、能干, 包括主任, 住院部共七名臨床醫生, 期間住院病人約60200位不等。常見疾病有：普通感冒、皰疹性咽峽炎、扁桃體炎、淋巴結炎、潰瘍性口炎、氣管炎、支氣管炎、支氣管肺炎、支原體肺炎、大葉性肺炎、病毒性心肌炎、細菌或病毒性腸炎、急性胃炎、腸系

11、膜淋巴結炎、急性腎小球腎炎、過敏性紫癜、腦炎、手足口病、貧血、佝僂病等。非常榮幸得到領導對我的信任和重視, 特別珍惜這次學習機會, 所以更要嚴格要求自己。進修期間, 我嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度, 認真履行醫生職責, 尊敬師長, 團結同事, 踏實工作, 正確處理醫患關系。在此同時, 我努力將所學理論知識和基本技能用于實踐, 不斷總結學習方法和臨床經驗, 盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力, 不斷培養自己全心全意為患者服務的崇高思想和良好的職業道德。二、我的收獲及心得體會。通過學習, 我的收獲如下：1。基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫技巧及規范；2。掌握了

12、臨床兒科的特點及兒科常見、多發病的診治；3。掌握了常見化驗、檢查的正常值和臨床意義；4。掌握了各類常見危、重、急病人的初步處理；兒科是一個獨特的科室, 面對的是一個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高, 更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親, 態度良好, 雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言, 而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情, 孩子生病, 誰的心里都會著急萬分的, 說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是換位思考, 多為患者著想, 力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候, 使我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命。通過與患兒的接觸, 我

13、漸漸地更加喜歡這個職業。三、今后努力的方向和打算。以后, 我會繼續以“熱情、求實、盡職”的作風, 持著主動學習的態度, 秉著“不斷學習, 開拓創新, 追求超越”的理念, 在院領導和科主任的帶領下, 積極開展我院兒科工作, 爭取為我院創造更多業績。為了更好開展兒科工作, 特此總結以下幾點：1。端正工作態度, 規范工作內容；2。熱情為患者服務, 尊重病人“知情權、選擇權、隱私權”, 換位思考, 想患者所想, 急患者所急；3。加強醫患交流, 對患者“多一點微笑, 多一點愛護, 多一點解釋”；4。嚴格執行病人告知原則, 加強醫患溝通, 減少醫患糾紛；5。有計劃的堅持每天學習, 不斷汲取營養, 努力提高

14、技術專業水平, 豐富自己的臨床經驗；6。嚴格執行三級醫師查房制度, 如實記錄上級醫師意見, 不私自更改醫囑, 遇到疑難病例, 及時請示上級醫師, 遇到特殊情況, 及時報告主任及院領導；7。謙虛謹慎, 碰到不懂的問題勇于向上級醫師請教；8。認真、及時完成住院病例；9。嚴密觀察病人病情變化, 不可有絲毫懈怠；10。嚴格執行新農合和城鎮醫保制度, 把握檢查用藥指征, 避免醫療資源的浪費和病人的不必要支出, 降低兒科住院病人人均費用；11。嚴格要求自己, 尊敬領導, 團結同事, 積極配合院領導、科主任, 與同事團結合作, 努力為我院創造更優異的工作成績。以上是我進修的心得體會及未來的工作計劃, 懇請領

15、導和同事給予積極指導。護理自我鑒定 篇5在腎內科的實習工作中, 本人嚴格遵守科室制度, 按時參加護理查房, 熟悉病人病情, 能正確回答帶教老師提問, 規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作, 正確執行醫囑, 嚴格執行三查七對, 能規范書寫各類護理文書, 及時完成交接班記錄, 并做好病人出入院評估護理和健康宣教, 搜集整理能做好各科常見病, 多發病的護理工作, 認真執行無菌操作規程, 能做好術前準備指導, 并完成術中, 術后護理及觀察, 在工作中, 發現問題能認真分析, 及時解決, 能熟練進行內, 外, 婦兒及重癥監護等各項護理操作, 對各科室的急, 危, 老, 重患者, 能迅速熟悉病情并做

16、出應對, 在搶救工作中, 一絲不茍, 有條不紊, 得到了患者的信賴和好評, 同時, 本人積極參加各類病例討論和學術講座, 不斷豐富自己的業務知識, 通過學習, 對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。護理自我鑒定 篇6實習的半年多里, 本人嚴格遵守醫院規章制度, 認真履行實習護士職責, 做好, 嚴格要求自己, 尊敬師長, 團結同學, 關心病人, 踏實工作, 努力做到護理工作規范化, 技能服務優質化, 基礎護理靈活化, 愛心活動經常化, 將理論與實踐相結合, 并做到理論學習有計劃, 有重點, 護理工作有措施, 有記錄, 實習期間, 始終以愛心, 細心, 耐心為基本, 努力做到眼勤,

17、手勤, 腳勤, 嘴勤, 想病人之所想, 急病人之所急, 全心全意為患都提供優質服務, 樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中, 本人嚴格遵守科室制度, 按時參加護理查房, 熟悉病人病情, 規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作, 正確執行醫囑, 嚴格執行三查七對, 能規范書寫各類護理文書, 及時完成交接班記錄, 并做好病人出入院評估護理和健康宣教, 能做好各科常見病, 多發病的護理工作, 認真執行無菌操作規程, 能做好術前準備指導, 并完成術中, 術后護理及觀察, 在工作中, 發現問題能認真分析, 及時解決, 能熟練進行內, 外, 婦兒及重癥監護等各項護理操作, 對各科室的急, 危,

18、老, 重患者, 能迅速熟悉病情并做出應對, 在搶救工作中, 一絲不茍, 有條不紊, 得到了患者的信賴和好評, 同時, 本人積極參加各類病例討論和學術講座, 不斷豐富自己的業務知識, 通過學習, 對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學習處理條例及其法律法規, 積極參加醫院組織的護理條例培訓, 多次參加護理人員學習, 通過學習使我意識到, 法律制度日益完善, 人民群眾法制觀念不斷增強, 依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識, 現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意, 這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求, 因而豐富法律知識

19、, 增強安全保護意識, 并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高,以上是我的, 通在往后的工作中, 我會繼續努力, 牢記護士職責, 不斷加強思想學習與業務學習, 全面提高自身綜合水平, 為患者提供優質服務做一名合格的護理。護理自我鑒定 篇7對我來說, 實踐是一種期待, 是對成長的期待, 是對角色開始轉換的期待, 更是對夢想的期待;學習, 也有一份惶恐, 有對自己缺乏信心的不安, 有對自己無法適應新環境的擔憂, 更有怕自己會無所適從的焦慮。帶著一份希翼和一份茫然來到了北京*醫院, 開始了我的實踐生涯。從此, 我的身份將從一個學生變為了一個實踐護士, 生活環境將

20、從學校轉為醫院, 接觸的對象將從老師, 同學轉變為醫生, 護士, 病人。對于這三大轉變, 對于如何做一個合格的實踐護士, 雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐, 可我心里還是忐忑不安的, 怪不適應, 怕被帶教老師罵, 害怕自己做得比別人差怕, 自己不知從何入手第一個輪轉科室是icu, 我的帶教老師是萬凌老師, 她是院里的操作能手, 干活麻利, 動作漂亮, 操作規范, 這無形中給了我很大壓力。實踐生活的開始就讓我有種挫敗感, 在老師面前感覺自己很渺小, 甚至于工作都不帶腦子, 只機械的執行任務, 每次只想把工作做好, 可越想先做好它越出錯, 越錯越害怕, 越怕越錯, 這就形成了一個惡性循環。以至于我都

21、不敢主動要求做操作, 可這樣老師又覺得我干活不主動, 有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影, 我心里只有怨嘆, 怨自己無法將理論應用于實踐, 怨自己在以前見習時沒有好好學, 愿自己笨手笨腳。可能是我適應能力差, 又不會與老師溝通, 進了 ccu還是處在彷徨中, 但我也很感激我的帶教老師, 對我很耐心, 也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步, 即使是一點點她也鼓勵我, 即使我很笨犯了錯她也會給我講原理, 讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用, 我開始有了自己的思路, 又重新有了工作的激情, 不管多苦多累只要心里舒服, 我就可以開心度過每一

22、天!現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應, 但現實確潑了我一頭冷水, 感覺自己變得更傻了, 不知該干什么, 而老師也覺得我們實踐了這么長時間, 又是本科生, 做起事來應得心應手才是, 面對老師醫學教育網搜集整理的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷, 又回到了沒腦子的生活, 做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑, 不主動而沒有得到操作鍛煉時, 她就給我講操作技術的重要性, 并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我的熱情, 真的很感謝老師對我的關懷, 我也會加倍努力, 不辜負老師對我的期望!現在對于實踐, 我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實踐是一次理論聯系實際的機會, 將學了四年的理論去應用于臨床, 實在是非常新鮮而有意思。然后, 要在病人身上操作, 要想真正地透過癥狀看到疾病本質, 心中卻沒底, 便難免惶恐了起來。也曾問過不少實踐同學, 各說紛紜。總之是如人飲水, 冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐, 用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人, 老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點, 那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會, 所以我覺得溝通也是一門藝術, 學好了將使你