1、汽車美容與裝潢汽車側窗玻璃貼膜一體化教學設計方案江蘇省鹽城技師學院汽車制造與應用系：黃河2013年12月19日汽車貼膜一體化設計方案專業名稱汽車美容與裝潢一體化課程名稱汽布貼膜學習任務側窗玻璃貼膜學時12學時授課日期2013.12.2周次15周授課班級12級汽車服務工程123301班工作情境描述某車上車使用3年左右，側窗玻璃因某種原因使側窗玻璃膜起 泡，想對膜進行跟換。因4s店貼膜價格太貴，去美容店貼膜 又怕質量不好。委托我院汽布美容工作室幫助解決車側窗貼膜 任務，工期為1天，要求保質保量。學習目標1 .知識目標：熟悉汽車膜的結構及特性了解貼膜的工藝流程2 .能力目標：能熟練對膜的裁剪能熟練使

2、用熱風槍烤膜上2能獨立完成側窗玻璃貼膜3 .情感目標：通過本課程增強學生對貼膜的興趣培養學生獨立完成、解決問題能力任務分析1.12級高級部汽布服務工程專業的學生經過一年的汽布美容 知識的學習，對汽布美容有f的了解。學生接收到任務時能 初步制定出任務方案。2.汽布貼膜是汽布美容與裝潢專業學生必須掌握的一個技能， 而側窗貼膜又是整車貼膜的一個基礎，學生必須把側窗玻璃貼 膜獨立完成，才能進行整車的貼膜練習。重點及其解決方法重點：1 .裁股的方案和方法2 .烤膜的溫度掌握，烤饃的工藝解決方法：1.以小組為單位，通過查閱資料，收集相關內容制定方案，老師必要時給出指引。2.以小組為單位，先收集相關資料，通

3、過練習總結出不同季節 熱風槍的工作溫度，老師必要時給出指導。難點及其解決方法難點：1 .膜粘貼的位置控制2 .刮水和擠水解決方法：1 .膜粘貼動作的規范及時作出引導，必要時進行演示。2 .引導學生總結出刮水和擠水的時機與作用，以視頻資料操作手法，進行演示講解。學習內容1 .膜的結構及特點2 .車窗玻璃的清洗3 .膜裁剪的方法4 .烤膜定型5 .精修裁邊6 .擠水粘貼7 .完工后的巡視檢查8 .工作總結與評價教學條件師資：一體化教師教學場地：多媒體教室，汽布美容無塵車問設備：保護膜、毛巾、水壺、貼膜清潔液、鏟刀、裁切剪刀、測量尺、裁膜工作臺、熱風槍、大塑料刮板、橡膠刮水鏟、小 號塑料刮板等。學習

4、資料：汽布貼膜工作手冊、工作頁、安全操作規程、現場 管理制度教學組織形式1 .教師完成作業分工，將車輛停入無塵車間，組織學生觀察側 窗玻璃并構思貼膜流程。2 .領取貼膜所需的材料及工具。3 .教師組織學生獨立完成側窗玻璃的貼膜。4 .實物展示，匯報學習成果。教學流程與活動教學活動一：對膜的結構及特點進行了解教學活動二：對汽布側窗玻璃清洗，并對大小進行測量教學活動三：膜的裁剪，盡可能的做到不浪費教學活動四：對膜進行烤膜定型教學活動五：膜的精修裁邊教學活動六：粘貼擠水教學活動七：工作總結與評價評價內容與標準1 .貼膜工藝流程的確定2 .膜的合理裁剪，不浪費3 .側窗玻璃清洗干凈程度及方法4 .熱風

5、槍使用方法及烤膜效果5 .膜精修裁邊是否流暢6 .粘貼位置與質量7 .擠水方法及效果.教學流程活動一：工作任務分析及方案制 一定按方案分 步實施3人一組, 分析討論閱讀相關章 節，了解具體講解操作要點及注意事個人制工作征求老師意見加以修訂,指導老師巡視指導，及時 糾正不正 確的操作，給予 提示。清洗玻璃工具正確使用活動二：對汽車側窗玻璃清洗，并 對大小進行測量活動三： 對膜進行烤膜定型玻璃清洗的步驟對側窗玻璃測量童熱風槍安全操作熱風槍溫度控制.烤膜的工藝.一 - _烤膜手法及步驟活動四：粘貼擠水4粘貼位置確定氣泡處理n.過程總結與展示活動五：工作總結與評價.評價一、明確工作任務本次任務：側窗玻

6、璃貼膜各小組由三人組成檢測人員任務：對目標車輛側窗玻璃，及如何貼膜進行情況分析，收集貼膜相關資料。 技術人員任務：完成車輛側窗玻璃的情況分析，準備貼膜技術資料，與檢測人員溝通, 分析車輛貼膜技術資料。總結人員任務：積極配合小組人員制定方案，總結出各人員在分析收集資料、制定方 案時遇到的問題，并加以歸納總結。任務要求：1、工作任務以小組為單位，小組共同完成布置的任務；2、工作過程符合5s管理標準；3、教師以主管領導的身份進行指點，對項目小組共同成果進行點評，項目小組內工作 布置與監督由小組負責人負責；4、各小組自選展示方法，介紹本組完成任務的全過程；教 學 內 容 組 織5、完成工作任務后，各成

7、員撰寫學習心得，便于經驗的積累與總結； 二、制定工作計劃與決策檢測人員制定工作計劃，內容包括：收集貼膜所需工具資料，測量側窗大小尺寸。技術人員制定工作計劃，內容包括：制定出貼膜的方案，構思出貼膜過程中可能遇到 的問題，及解決方案。針對各組制定出的計劃進行充分討論，分為組內決策和組間決策，最終確定出最優工 作計劃，同時不能因為工作計劃的評優而影響到后續計劃實施階段的積極性。三、實施工作計劃各小組根據本組制定的工作計劃完成工作任務。四、任務完成情況展示與評1、各小組把任務成果展示2、教師點評：1.對各小組成果進行點評。2. 各小組存在任務實施過程中存在的進行指點，突出問題重點講解。3. 知識點、技

8、能點總結回顧。五、反饋1、教師對小組完成情況進行點評，工作組成員撰寫學習心得，做好相關成果情況記錄;2、各小組做好學習的總結，了解貼膜流程規范。教學活動策劃表教學活動關鍵能力學生學習活動教師活動學習內容資源評價點學時地點教學活動一： 對膜的結構 及特點進行 了解通過比 較法區 分膜質 量的能 力1 .多種質量不 一樣的膜進行 比較區分，填寫 工作頁2 .查閱資料并 分析總結好膜 匕差膜的區別3 .查閱資料并 描述出膜的結 構及特點1 .發放多種質 量不一的膜、工 作頁2 .檢查工作頁 的完成情況3 .檢查學生對 膜質量好壞區 分的方法4 .檢查學生膜 結構特點是否 了解1 .汽車為什么要貼膜2

9、 .汽車貼膜的好處3 .通過摸、聞、韌性的比較分出膜質量的好壞4 .對膜結構及特 點進行講解工作頁多種質量不一的膜美容裝潢書籍1 .表述汽車貼膜 好處的準確性2 .工作頁填寫的 止確性、規范性3 .區分質量不一 膜的方法4 .表述膜結構及 特性的準確性1汽車美谷車間.教學活動關鍵能力學生學習活動教師活動學習內容資源評價點學時地點教學活動二： 對汽車側窗玻璃清洗，并 對人小進行測量做事細心能力1 .清洗玻璃工 具使用2 .玻璃清洗的 步驟及方法3 .填寫工作頁點評學生清洗 玻璃的工具使 用是否止確，對 錯誤的玻璃清 洗步驟進行指 導清洗工具正確使用玻璃清洗的步驟及方法合理性保護膜、水壺、玻 璃清

10、洗液、毛巾、 軟硬刮水板、汽 車、測量尺、工作 頁清洗工具使用正 確性清洗順序準確性 工作頁填寫的正 確性2汽車美谷車間教學活動三： 膜的裁剪，盡 可能的做到 不浪費與人合 作能力、資源分 配能力1 .初步制定裁 剪方案2 .膜裁剪的實 施指導學生制定裁股的方案膜收縮特性決定 了裁剪方向膜的合理分布及 裁剪汽車膜裁股工作臺裁剪刀工作頁工作頁填寫的正 確性、整潔性 膜裁剪力問確認 的準確性膜合理分布的正 確性2汽車美谷車間.教學活動關鍵能力學生學習活動教師活動學習內容資源評價點學時地點教學活動四：對膜進行烤膜定型熱風槍 規范操 作能力、 安全防 范意識1 .熱風槍安全 操作2 .熱風槍不同 季節

11、正常烤膜 溫度的掌握3 .兩種烤膜工 藝的優缺點4 .填寫工作頁1 .巡回指導熱 風槍的規范操作及溫度控制2 .指導烤膜工 藝及步驟熱風槍烤膜的正常溫度知識正確使用熱風槍的方法烤膜的兩種工藝工作頁熱風槍硬塑料刮板水壺貼膜清洗液工作頁填寫的正確性、指導熱風槍安全操作規程熱風槍正常烤膜溫度的把握2汽車美容車間教學活動五： 膜的精修裁 邊一次性 成型能力1 .裁剪力的正 確握法2 .側窗上延裁 邊3 .側窗玻璃角 膜的精修1 .檢查學生裁 剪刀的握法2 .指導學生上 延的裁邊方法3 .檢查學生對 玻璃角膜精修情況裁股的重要性裁剪力的正確握法精修裁邊的作用工作頁裁剪刀巡視裁剪力的握法裁股流暢性控制能力

12、工作頁填寫的正 確性2汽車美谷車間.教學活動關鍵能力學生學習活動教師活動學習內容資源評價點學時地點教學活動六：粘貼擠水獨立完成能力軟硬刮板的正 確使用粘貼位置的確 定擠水的方法及 步驟指導學生粘貼 膜的位置 檢查學生對軟 硬刮板使用的 規范性和止確 性軟硬刮板如何使用側窗膜粘貼位置的確定止確擠水的方法軟硬刮板毛巾水壺膜粘貼位置的控制擠水刮水的區別 擠水的方法及步 驟氣泡部位的處理 方法2汽車美谷車間教學活動七：工作總結與評價匕匕 匕匕AB AB 結 評 總力互力1 .展示實訓成 果2 .總結實訓過 程中的不足及 問題3 .小組互評4 .填寫工作頁對各小組實訓中的優點進行 表揚，并指出突 出性的

13、問題，給 予指導提醒各小組相互學習揚長避短工作頁實訓成果實訓成果的質量 各小組的優缺點 工作頁填寫的正 確性、整潔性1汽車美谷車間.學習環節學習內容學生活動教師活動課時分配階段：明確工作任 務學生進入美容實訓車間， 了解相關場地要求，任務 要求，做好相關工作準備教師組織教學15分鐘教師對課程相關知識進 行復習，提示本次任務 與之前學習內容的關系20分鐘組織教學：1、學生集合，師生問好、整理著裝；2、出勤考核，教師說明場地要求與工作要求；3、學生了解5s規范（整理、整頓、清掃、清潔、素養）及其內容，觀察實訓場地是否符合要求，教師說明5s的重要性，強調安全文明生產；設備保養。4、教師講授本次課程的

14、工作任務及要求。知識復習：教師引導復習汽車貼膜相關知識，激發學生的記憶，復習所學基礎。此外, 要求學生查閱相關筆記與貼膜手冊，回答相關的問題，填寫工作頁相關練習。 完成練習后，分4組展開實物對照觀察了解。1、膜的基本機構龍膜的產品結構，一.收量煙搬驍num防劃傷層：深層染色聚薄膜層金屬層：合成膠：阻隔層：安裝膠層：防粘層；保護膜：學生根據教師的提示，完成相關工作頁的練習，填寫相關空白，在不懂的情況下，可參考資料書或詢問。學習劃、節學習內容學生活動教師活動課時分配汽車膜簡單可以分為兩類，一類是汽車玻璃膜，就是貼在汽車玻璃上用于控制 陽光的。具基本性能包括安全、清晰、防眩光、隔紫外線、隔熱、防劃傷

15、、足 夠的保質期及保護隱私等。另一類是汽車改色貼膜由AAA公司引進美國STI的新型汽車貼膜產品，基本性能包括個性裝飾、保護車漆、以及便于擦洗等。2、貼膜工具的使用挑選代表進行實物指示， 強化所學知識。鞏固學生基礎知識，為后續任 務開展做 好鋪墊。教師巡回指導，給予提學生以小組進行課業的學 習，通過小組研究討論，示性幫助，必要的時候 進行講解。! 1得出相關作業答案，培養/I 1學生相互溝通、檢索資料 的學習能力。.學習劃、節學習內容學生活動教師活動課時分配明確本次工作任務：本次任務：側窗玻璃貼膜各小組由三人組成資料人員任務：對目標車輛側窗玻璃資料收集，及如何貼膜進行情況分析，收 集貼膜相關資料

16、。技術人員任務：完成車輛側窗玻璃的情況分析，準備貼膜技術資料，與檢測人 員溝通，分析車輛貼膜技術資料。總結人員任務：積極配合小組人員制定方案，總結出各人員在分析收集資料、 制定方案時遇到的問題，并加以歸納總結。任務要求：1、工作任務以小組為單位，小組共同完成布置的任務；2、工作過程符合5s管理標準；3、教師以主管領導的身份進行指點，對項目小組共同成果進行點評，項目小組 內工作布置與監督由小組負責人負責；4、各小組自選展示方法，介紹本組完成任務的全過程；5、完成工作任務后，各成員撰寫學習心得，便于經驗的積累與總結資料搜集：了解汽車貼膜作用，搜集目標車型信息，查閱貼膜資料了解操作規范與流 程。工作

17、資料包括：1、貼膜上2流程。2、側窗玻璃清洗工具如何使用及其步驟。3、裁膜方向及其手法。學生明確本次課工作任 務，并解讀本組任務要求， 以便做好本組的工作計戈|J。根據布置的任務，學生通 過貼膜手冊，了解任務的 流程，以及相關的要求。教師布置本次課程的工作任務及要求。15分鐘15分鐘.學習劃、節學習內容學生活動教師活動課時分配階段：制定工作計 戈策4.熱風槍工作溫度。5.粘貼刮水的注意事項。 工作要求及注意事項信息：1、閱讀安全技術操作規程，必須按相關資料進行生產作業。2、工作時不得擅離崗位，不得做與本職，作無關的事情。3、必須按規定穿戴勞動保護用品，不得穿拖鞋上班，車間內嚴禁吸煙。4、非工作

18、需要不得動用任何車輛，車在廠內行駛車速不得超過5km/h,不準在廠內試剎車。5、注意對易燃物品的管理，易燃物品必須按規定使用和存放。6、各工位應配備有充足的滅火器材，并加強維護保養使之保持良好的技術 狀態，所有的員工應學會正確使用火火器材。7、工作燈應采用低壓（36V以下）安全燈，工作燈不得冒雨或拖水地使用， 應經常檢查導線、插座是否良好。8、手濕時不得搬動電力開關或插座。電源線路、保險絲應按規定安裝，不 得用銅線、鐵線代替。9、完成任務時，必須切斷所有電器設備的前一級電源開關。任務準備：資料人員：1、工作計劃制定，任務分配教師宣布全班分組后，每組成員根據工作任務制定計劃分工，并形成組員分工計

19、劃表，主要成員應包括資料員、操作員、技術員并填寫分工情況。2、資料檢索利用網絡、汽車貼膜手冊、汽車美容與裝潢課本等工具實現資料檢索，獲取 汽車貼膜相關信息在操作之前，需要先查閱 相關設備使用手冊、操作 規程學生以小組為單位，根據 各自的任務工作分工，制 作相關的工作計劃：包括 人員安排、工作項目、工 作流程、記錄方式、展示教師對相關檢索資料進 行提示，必要的時候需 要講解，任務開展前， 需要對相關工作要求與 注意事項進行說明，做 好安全教育。30分鐘.學習劃、節學習內容學生活動教師活動課時分配階段：實施工作計 劃3、對膜了解，資料閱讀掌握膜的結構特點，如何區分正反，伸縮性。技術人貝：1、工作計

20、劃制定，任務分配教師宣布全班分組后，每組成員根據工作任務制定計劃分工，并形成組員 分工計劃表，明確各自的分工，并填寫分工情況表，確定研究計劃方向，明確 展小方家與內谷。2、資料檢索利用網絡、汽車貼膜手冊、汽車美容與裝潢課本等工具實現資料檢索，獲取 汽車貼膜相關信息。決策階段：教師組織學生進行工作計劃決策，分為組內決策和組間決策兩種形式。組 內決策可以在小組成員充分討論的前提下，由小組表決或由組長作出決定。組 間決策即在各小組的方案之中評優，這也是一種常用的決策方法，但注意不要 因為小組間方案評優，影響到后續方案實施階段的積極性。任務實施：汽車側窗貼膜步驟一：側窗玻璃清洗，大小測量1、布置任務：

21、根據汽車貼膜要求，應對玻璃進行全面的內外清洗，包括側 窗玻璃的邊框。3、任務要求：清洗玻璃時必須掌握汽車周邊部件的保護，達到貼膜玻璃清 洗的標準。方式等，指定工作計劃后， 在相關操作規范卜，做好 計劃書的制作工作。各小組進行組內決策和組 間決策，進行工作計劃的 評優，確定最優工作計劃。各小組根據各自制定的工 作計劃進行實施，并在任 務分工明確的情況下，做 好相關任務的過程記錄工 作。教師巡回指導，觀察學 生的工作情況，必要時 進行相關提示與指引， 任務計劃過程中，教師 留意學生計劃的可行 性，避免出現安全事故， 必要時，需要作出相關 提示。30分鐘.學習環節學習內容學生活動.操作要點：1、清洗

22、前車周邊應做好保護措施2、清洗工具使用的合理性3、清洗步驟是否得當步驟二：膜的裁剪1、布置任務：根據車側窗玻璃大小，進行膜的裁剪。2、任務要求：盡量做到膜資源不浪費，又能確保膜的可塑性。根據任務要求進行相應的 操作，做好相關的數據記 錄與分析，培養學生資料 整理的習慣，并通過練習, 明確相關教學重點。教師活動培養學生團隊合作和相 互協調的能力，配合共 同完成計劃。教師對方案的決策可以 提出建議但無須過多干 預。教師巡回指導，在任務課時分配40分鐘學習環節學習內容學生活動教師活動課時分配操作要點：1、膜裁剪方向是否正確2、膜余量控制是否得當3、裁膜時刀的握法必須穩定步驟三：烤膜定型。1、布置任務

23、：對裁下的膜進行烤膜定型，以方便下一步粘貼做準備2、任務要求：側窗玻璃弧度比較大的地方，膜必須與玻璃完全貼合,膜不能烤焦。實施過程中，注意需要 符合5s管理規范，密切 留意各小組的動向，避 免出現安全事故。各小組根據各自制定的工 作計劃進行實施，并在任 務分工明確的情況下，做 好相關任務的過程記錄工 作。60分鐘并且.學習劃、節學習內容學生活動教師活動課時分配第四階段：任務完成情況的展示與評價步驟一：膜安裝驗收資料收集1、檢索相關資料（書籍、簡章、網絡等途徑），查找玻璃膜安裝手冊，了解膜安裝后驗收的相關要求。步驟二：5s規范學習與實施：1、學生完成5S （整理、整頓、清掃、清潔、素養）工作任務

24、；2、設備，場地的復位；成果展示：并完成側窗貼膜后，學生經 過對資料進行歸類整理， 形成成果展示，并進行演 講匯報。完成側窗貼膜后，教師 啟發學生思考，對貼膜 過程中遇到的問題進行 整理匯總并展示成果。培養學生自我學習的能 力，通過練習對知識進 行鞏固。20分鐘20分鐘教師進行5S任務的布置及監督，對學生工作7步驟一：完善收集貼膜信息資料，形成文字匯報.學習劃、節學習內容學生活動教師活動課時分配階段：反饋工作內容：學生成員根據之前制定貼膜計劃的情況，匯總相關貼膜資料與難點匯總， 形成文字匯報稿，并制作相關展示平臺，展示本組工作成果。操作要點：匯總出貼膜的構思，方案制定過程，以及在實施方案是遇到

25、的問題，并且 說明問題是如何解決的。步驟二：制作展板說明：學生成員摘選要點圖片、文字等信息制作貼卡片并實現展示板的設 計制作。步驟四：實現演講匯報小組代表進行最后貼膜產品展示及檢查匯報。教師點評：1、教師點評各小組的完成情況，肯定學生的表現。主要點評點：作業效率、過程的規范性、問題記錄的及時性、小組合作情況、參與度情 況。通過點評，讓學生注意自己的不足，適當的鼓勵，增強學生的進取精神。2、學生填寫學習報告，撰寫學習心得。3、布置課余作業：完成配套工作頁。根據5s規范，學生對實習 場地進行整理、整頓、清 潔、清掃等活動，保持實 訓場地的規范與清潔。自我檢查，自我總結，提 高自身素質。過程的5S完

26、成情況進 行評價。培養學生企業的工作規 范，了解行業要求，提 高學生的綜合素質。15分鐘20分鐘.任務一、工作任務分析及方案制定評價表項目評價內容組別評價等級好差任務活動 準備1、資料查詢積極，分工明確，具備責任心，任務所需材料準備充分2、方案計劃詳細可行，并能根據實際情況與組員協商完善任務活動 開展3、嚴格按照任務活動計劃開展工作，聽從實踐小組同學的安排4、學生積極主動，勤學好問，能夠理論聯系實際5、積極參加實習安排的集體活動6、學生在人際交往能力、溝通協調能力、反應能力、學習能力、團隊意識等綜合素質方面表 現任務活動 成效7、圓滿完成任務方案制定8、對實踐單位小組，提出建設性意見小組 評語

27、及 建議9、指導組長責任心強，履行指導職責，協調好小組之間，組員之間的關系。10、紀律嚴明，注意言行舉止，小組組長對組員管理嚴格，保證實習過程的安全教師簽名：年月日.任務二、膜的結構及特點認知評價表項目評價內容組別評價等級好差實踐活動 準備1、表述汽車貼膜好處的準確性2、膜結構認知是否充分實踐活動 開展3、對膜質量好壞的區分方法4、能否快速使膜分開，并且傷害最小5、膜止面反面如何分辨6、膜伸展性的確認和分析實踐活動 成效7、圓滿完成實踐活動計劃8、對實踐單位小組，提出建設性意見小組 評語及 建議9、指導組長責任心強，履行指導職責，協調好小組之間，組員之間的關系。10、紀律嚴明，注意言行舉止，小組組長對組員管理嚴格，保證實習過程的安全教師簽名：年月日.任務三、側窗玻璃清洗、大小測量評價表項目評價內容組別評價等級好差實踐活動 準備1、清洗工具的領用準確，任務活動所需材料準備充分2、工具使用后安放是否止確