1、授中學音樂課過程中應注意的幾個點這是一個很好的發展趨勢，可是有些家長不管孩子的興趣愛 好和實際情況，盲目的強迫他們學習彈琴、唱歌、跳舞等。在孩 子對這些不感興趣的情況下強迫他們學這些不是享受音樂而是 糟蹋音樂，對孩子的成長非常不利。中小學學生的興趣愛好是廣 泛的，所以父母要善于發現他們的興趣愛好并給他們創造發展自 己愛好的機會和條件。一般從中小學音樂教學的要求來看， 激發 學生學習音樂興趣是把音樂的魔力滲入到學生的心靈之中得前 提，滿足這種前提提高音樂教學的效率，有利于發展學生在各方面素質。這個時候孩子必須處于主動狀態而不是要強迫他們對音 樂感興趣。那在音樂教學中應該注意哪幾點？第一，讓學生認

2、識到音樂課的真正意義和特點。目前在一些學校把音樂課排在可有可無的課程當中，利用音樂課安排各種各樣的事，授課老師也不太重視，讓學生自由活動從而在學生思想 產生了一種音樂課時一門并不重要的學科的錯誤認識。他們這些行為不僅嚴重影響到音樂課的質量而且也影響了自己的形象和 在學生心目中的信譽。因此在音樂課中任課教師應該解放自己的 思想，首先從自己起重視音樂課，要徹底消除學校領導，教師和 學生思想中存在的“音樂課時一門可有可無的學科”的錯誤認 識。第二，消除了學生思想中的對音樂的消極認識以后， 在輕松 愉快的氣氛下引導他們音樂課。輕松、愉快、精神的環境是學好 音樂不可缺少的因素，也是培養學生笛音樂的愛好和

3、興趣的主要 手段之一。第三，充分利用學生的音樂感，從而帶動他們的積極性。音 樂課是用素質教育教育中小學生的主要手段。要求中小學生全面發展的當今社會，社會期待中小學生用科學知識武裝自己做一名 全面發展的優秀的當代學生。要全面發展音樂課是非常重要的必 不可少的學科。第四，音樂課的感染力很強，人們可以通過聽覺可以獲取一 種精神力量。在音樂教學中教師應該適當安排教學內容和教學方 法，這在提高學生興趣愛好和提高音樂教學質量上起重要作用。第五，要大幅度提高學生對音樂學習的愛好。 學生對音樂的 愛好在學習過程中漸漸形成發展的，因此教師認真研究音樂教材 和教學方法，提高學生辨別音調的能力，增強競爭意識。第六，

4、多組織課外活動培養學生的興趣。課外活動是音樂教學的重要組成部分。 通過組織各種形式的 內容豐富的文藝活動可以有效提高學生的精神，減輕學習壓力， 從而有效引導他們的生理和心理發展。內容豐富健康的音樂課外 活動不僅可以提高學生對音樂課的興趣，還可以在學生的健康成長、發展方面起促進性作用。第七，要注重讓學生了解民族音樂和民族舞蹈的特征。我們有著名與全世界的“十二個木卡姆”，還有很多民族風 味的民間歌曲和舞蹈，他們是人民生活中不可缺少的精神財富。 所以在授課過程中要充分利用教學資源， 讓學生了解到自己民族 的這些歌舞的歷史和發展趨勢。在音樂教學過程中很多老師忽略 了這一點，如果這樣下去的話我們的新一代只認識現代歌曲和舞 蹈，對我們寶貴的“十二個木卡姆”和民間歌曲舞蹈一無所知。 所以注重讓學生了解民族音樂和民族舞蹈的特征一方面可以提 高音樂教學的質量，另一方面讓學生靠近傳統的民間音樂從而可 以學會珍惜這些寶貴財富總的來說，音樂教學可以提高學生精神素養，文明素養，審 美觀，做人的意識，集體榮譽觀，所以各學校要認識到音樂課