1、20212021學(xué)年度榮成市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二學(xué)期初二期末考試初中生物生物試卷40分。本試卷分第一卷和第二卷兩局部。第一卷為選擇題， 60 分；第二卷為非選擇題， 總分值為 100 分，考試時(shí)刻為 60 分鐘。第 1 卷選擇題 60 分 一、選擇題：以下各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng) 的字母填寫在第二卷的答案表中。每題 2 分，共 60分 1看書時(shí)刻長了，應(yīng)該向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒或做一下眼保健操，如此能夠有效預(yù)防近視。緣 故是A 使虹膜里的肌肉放松B 使調(diào)劑晶狀體曲度的肌肉放松C 使視神經(jīng)得到休息D 使大腦形成視覺的區(qū)域得到休息2 人坐車時(shí)，不靠視覺也能判定車速快慢和

2、左右拐彎，這是由于刺激了有特定感受器的A 耳蝸和前庭B 前庭和半規(guī)管C.半規(guī)管和鼓室D 鼓室和耳蝸3 在視覺和聽覺形成的過程中，能將外界刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)分不是A 視網(wǎng)膜、耳蝸B 虹膜、鼓膜C 玻璃體、前庭D.大腦中與視覺和聽覺有關(guān)的區(qū)域4當(dāng)飛機(jī)起降時(shí)，空姐通常要求乘客咀嚼口香糖或與鄰座交談。目的是A 通過咽鼓管的聯(lián)通，使鼓膜內(nèi)外壓力保持平穩(wěn)，以保護(hù)鼓膜B 使半規(guī)管感知位置變化的靈敏度降低，以防暈機(jī)C 轉(zhuǎn)移注意力，緩解心理負(fù)擔(dān)D 口氣清新，便于與人交談5 以下對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A .神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的差不多單位是神經(jīng)細(xì)胞B .腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)C 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它

3、們發(fā)出的神經(jīng)組成D 一個(gè)神經(jīng)元長的突起以及包在突起外邊的鞘共同構(gòu)成一條神經(jīng)6 對(duì)人體生命活動(dòng)起要緊調(diào)劑作用的是A .神經(jīng)系統(tǒng)B .內(nèi)分泌系統(tǒng)C .循環(huán)系統(tǒng)D .運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)7 以下各項(xiàng)中不屬于反射的是A .貓的瞳孔在正午時(shí)縮成一條線B 參加了百米賽跑的運(yùn)發(fā)動(dòng)呼吸加深、加快C.專門多植物在天氣變冷時(shí)落葉D 天熱時(shí)人的汗腺分泌大量汗液&以下反射屬于簡單反射的是A .吃肉垂涎B .望梅止渴9 以下腺體中不屬于內(nèi)分泌腺的是A .垂體B .唾液腺10以下關(guān)于激素的講法不正確的選項(xiàng)是A .激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的C .激素的含量少，作用大C .談虎色變D .畫餅充饑C .甲狀腺D .腎上腺B .激素對(duì)生

4、命活動(dòng)起重要調(diào)劑作用D .腺體所分泌的物質(zhì)都屬于激素11.下面曲線表示人體血液內(nèi)某種激素的含量在一晝夜內(nèi)的變化規(guī)律，該激素最可能是A .胰島素C.生長激素D .性激素12.以下不利于環(huán)境保護(hù)的做法是A .大力植樹造林B .退耕還林還草C.使用電子賀卡D .使用一次性木筷子13.近些年，我國北方地區(qū)在春秋季節(jié)經(jīng)常發(fā)生沙塵暴天氣。引發(fā)沙塵暴的要緊緣故是A .人類對(duì)環(huán)境開發(fā)過度B .北方寒流侵襲C.常年洪澇D .地殼運(yùn)動(dòng)頻繁14. 在農(nóng)村的生產(chǎn)生活中，以下哪種做法不利于保護(hù)環(huán)境？A .建沼氣池B .高溫堆肥C.施用農(nóng)家肥D .施用化肥15. 以下關(guān)于傳染病的講法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A .傳染病具有傳染性

5、和流行性B .只要是傳染病就一定能流行C.傳染病是由病原體引起的D .傳染病是能夠預(yù)防的16.不隨地吐痰是為了預(yù)防D .血液傳染病A 消化道傳染病B 呼吸道傳染病C 體表傳染病17以下屬于傳染源的是A 蛔蟲病患者B 細(xì)菌、病毒C.肝炎病人用過的餐具D 艾滋病病人的血液18.以下預(yù)防傳染病的措施中，屬于保護(hù)易感人群的是A 給兒童接種乙肝疫苗B 在教室中定期噴灑消毒液C給醫(yī)療器械消毒D給病人注射抗生素19當(dāng)某種未知病原體引起的急性傳染病突然爆發(fā)時(shí)，能迅速、有效阻止傳染病蔓延的措施是A 隔離病人C環(huán)境消毒20以下各項(xiàng)中不屬于免疫的是A 人體淋巴細(xì)胞殺死癌細(xì)胞C注射青霉素引起過敏反響21 抗體發(fā)生作用

6、的特點(diǎn)是A 一種抗體能夠抗擊多種病原體B 一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的B 服用或注射疫苗D.宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)B .血液中自細(xì)胞穿過血管壁吞噬入侵細(xì)菌D.肝臟將有毒的氨轉(zhuǎn)化成尿素C抗體隨抗原的顯現(xiàn)而顯現(xiàn)，隨抗原的消逝而消逝D 抗原被去除后，抗體仍舊能夠存留在人體內(nèi)22. 接種卡介苗能夠有效預(yù)防結(jié)核病，其作用原理是A .卡介苗能激活人體的吞噬細(xì)胞，將結(jié)核桿菌吞噬B 卡介苗能使人在不發(fā)病的情形下，產(chǎn)生抗擊結(jié)核桿菌的抗體C.卡介苗能促進(jìn)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，增強(qiáng)抗擊力D .卡介苗進(jìn)入人體后能直截了當(dāng)消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌23. 在注射青霉素等藥品前必須做皮試過敏試驗(yàn)，是因?yàn)橛械娜藭?huì)對(duì)青霉素等藥品產(chǎn)生

7、過敏反響，過敏反響是因?yàn)锳 體質(zhì)太差B 抗擊抗原入侵的能力過強(qiáng)C.抗擊抗原入侵的能力過弱D 青霉素混入雜質(zhì)24. 皮膚是人體的天然屏障，能夠防止病菌侵入人體。與這種免疫屬于同種類型的是A 青霉素過敏反響B(tài) 吞噬細(xì)胞去除病原體C.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病25 關(guān)于藥品包裝或使用書上的A 有此標(biāo)志的藥品能夠隨意服用C.有此標(biāo)志的藥品沒有毒副作用26世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義是A .軀體健康，沒有疾病C.心理健康，社會(huì)適應(yīng)良好27.以下哪項(xiàng)是健康的生活方式A .不吃早餐，靠晚餐多吃些補(bǔ)充C.按時(shí)作息，經(jīng)常錘煉D .患過麻疹的人可不能再患麻疹OTC 標(biāo)志的講明正確的選項(xiàng)是B .有此標(biāo)志的藥品不需要大夫的處方

8、即可購置D .有此標(biāo)志的藥品只能在藥店購置B .軀體健康，心理健康D .軀體健康，心理健康，社會(huì)適應(yīng)良好B.愛吃油炸食品，偏愛炸薯?xiàng)lD .晚上學(xué)習(xí)，早晨睡覺28 .以以下圖中能正確表示凝視遠(yuǎn)去汽車過程中眼球晶狀體曲度變化的是29.某人左側(cè)大腦顯現(xiàn)腦溢血發(fā)生偏癱，假設(shè)對(duì)其進(jìn)行膝跳反射試驗(yàn)，結(jié)果是A .左腿無膝跳反射，右腿有膝跳反射B .左腿有膝跳反射，右腿無膝跳反射C .兩腿均有膝跳反射D .兩腿均無膝跳反射30.摘除小白鼠的胰腺，將胰腺的一局部再植入小白鼠的皮下，該動(dòng)物未顯現(xiàn)糖尿病的病癥;一段時(shí)刻后，將皮下的移植物胰腺組織除去，該小白鼠血糖濃度趕忙升高并顯現(xiàn)了糖尿病病癥；隨后注射一定量的胰島素

9、，該小白鼠血糖水平復(fù)原正常，且糖尿病病癥消逝。該實(shí)驗(yàn)不能講明的是A .胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)B .胰島素能降低血糖濃度C .胰島素能促進(jìn)葡萄糖分解D .胰島素能夠治療糖尿病第二卷非選擇題40分二非選擇題：本大題包括5個(gè)小題，共40分 1. 6分下面是同學(xué)們郊游活動(dòng)中經(jīng)常遇到的咨詢題，請(qǐng)分析其中的道理:1王浩同學(xué)的手指被荊條刺傷后趕忙縮回，而后產(chǎn)生了疼痛的感受，這既講明縮手反射中樞位于，還講明該反射中樞中有神經(jīng)元將神經(jīng)沖動(dòng)傳給了 。2某同學(xué)突然覺察草叢中跑出的野兔后而感到心臟怦怦亂跳，這一生理反響是調(diào)劑和調(diào)劑共同作用的結(jié)果。3同學(xué)們看到前方危險(xiǎn)，禁止通行的警示標(biāo)志后而改行其它的路線，這是人類所特

10、有的、對(duì)產(chǎn)生的復(fù)雜反射， 該反射需要 中特定的神經(jīng)中樞參與。2. 8分據(jù)調(diào)查，我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位，近視逐步低齡化，發(fā)病率呈逐年 上升趨勢(shì)，這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。以以下圖是眼球結(jié)構(gòu)、近視眼成像及矯正原理示意圖，請(qǐng)分析答復(fù):56 7 0C1 2 3 4。眼球會(huì)通過調(diào)劑【1分析上圖眼球的結(jié)構(gòu)， 在不同光亮程度的環(huán)境中, 的大小，從而調(diào)劑進(jìn)入眼球的光量。物體發(fā)出的光線，進(jìn)入眼球時(shí)第一穿過的結(jié)構(gòu)是【】 。通過【】 的調(diào)劑作用，物象最終落在【】 上,人才能清晰地看到那個(gè)物體。2近視眼是由于眼球過度疲勞，造成某些結(jié)構(gòu)變化不能復(fù)原。以以下圖中，能正確表示近 視眼戴眼鏡前后成像原理

11、的分不是3假設(shè)人的眼球結(jié)構(gòu)完好無損，然而看不見周圍的物體，那么發(fā)生病變的部位可能是4注意眼的清潔衛(wèi)生，不用臟手擦眼睛，不和他人共用毛巾等，能夠幸免結(jié)膜炎、沙眼等傳染病的傳染，這在傳染病預(yù)防措施上屬于 。3 11 分某二年級(jí)小學(xué)生暑期到村外池塘游泳發(fā)生溺水，救上岸時(shí)，心跳柔弱，呼吸停 止。假設(shè)當(dāng)時(shí)你在現(xiàn)場，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的急救知識(shí)盡力挽回那個(gè)小同學(xué)的生命。1第一應(yīng)該撥打的急救 是 。2在急救車到達(dá)之前， 由于該小同學(xué)呼吸停止， 需要及時(shí)對(duì)他進(jìn)行 。步驟是：使病人仰臥、頭后仰；去除病人 內(nèi)的異物和污物，保持暢通； 一手托起病人的 ，另一只手捏緊病人的 ， 深吸一口氣，對(duì)著病人的口部用力吹入。 吹氣停

12、止后，搶救者的嘴離開， 的手要松開，如此反復(fù)，每分鐘吹氣的次數(shù)為 。3假設(shè)病人心跳停止， 還要同時(shí)采取的急救措施是 ，雙手疊放，用力、有節(jié)奏地向下按壓病人的 下端，每分鐘 次。兩種急救措施同時(shí)進(jìn)行，你就專門有可能在危險(xiǎn)時(shí)刻挽救生命。410 分閱讀下面有關(guān)甲型 H1N1 流感的資料，分析答復(fù)以下咨詢題。甲型 H1N1 流感是一種由甲型 H1N1 流感病毒引起的傳染病。1甲型 HlN1 流感的病原體是 ，這類生物在結(jié)構(gòu)上只由 外殼和內(nèi)部的 構(gòu)成，與其它生物最大的不同點(diǎn)是不具有 結(jié)構(gòu)。2甲型 H1N1 流感的傳播途徑要緊是 。3目前，我市乃至全國對(duì)甲型 HlNl 流感的預(yù)防措施差不多上以 為主，而利用疫苗進(jìn)行預(yù)防接種那么屬于預(yù)防措施中的 。4利用疫苗預(yù)防甲型 HlNl 流感的原理是，疫苗是殺死的或減毒的 制成的生物制品， 將它接種于人體后， 能夠使人體產(chǎn)生相應(yīng)的 ，從而提高對(duì)傳染病的免疫力。從免疫類型看，這屬于 免疫。55 分某生物活動(dòng)小組為探究甲狀腺素對(duì)蝌蚪生長發(fā)育的阻礙，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步 驟，請(qǐng)分析并答復(fù)以下咨詢題： 取兩個(gè)同樣的玻璃缸編號(hào)1號(hào)、2號(hào)；