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文檔簡介

1、中小學生心理健康教育工作總結中小學生心理健康教育工作總結XX年，我在教育局及活動中心領導的關心和支持下，發揮中心未成年人思想道德教育陣地之資源優勢，在校內外心 理健康教育的開展途徑、方式、內容等方面作了一些嘗試。 為總結經驗，發現不足，更好地開展明年的工作，特寫此總 結與計劃。一、工作總結1、XX 年暑期，舉辦了兩期“生命如花綻放”心智成長 主題夏令營即中小學學生團體心理輔導，供輔導學員 35 人。 夏令營以團體心理輔導及心理拓展訓練等為形式，融入生命 教育、心理健康教育的有關內容，幫助學生認識生命的獨特 性，學習珍惜和熱愛生命并創造生命獨有價值。活動形式新 穎，內容豐富，尤其是互動中的體驗和

2、同伴分享給了孩子們 前所未有的心靈觸動。學員們通過活動加深了自我認知，樹 立了生命信念， 提高了自信， 增強了與人合作的意識和能力， 活動收到了很好的教育效果和社會效應。2、10月 10日，參加了城區婦聯主辦的世界精神衛生日 主題宣傳。開展了現場咨詢、版面宣傳和心理健康知識傳單 免費發放等活動，幫助市民更科學地認識心理咨詢的同時， 也擴大中心的知名度。3、10 月 28 日，應基教科要求，為城區中小學心理健康 教師作了題為學校心理咨詢室建設兼談中小學心理健 康教育的新途徑 培訓。明確了心理輔導室建設的有關要求， 介紹了臺灣生活素質教育課程的一般理念和操作技巧，為學 校科學規范建設心理輔導室并開

3、展心理健康活動課提供了 及時而有益的幫助。4、11 月 15 日至 30 日，隨基教科對全區各中小學心理 輔導室建設情況進行了一次排查，比較全面地掌握了全區中小學心理輔導 室的建設情況，并對檢查工作做了及時總結和交流。5、完成了城區中小學心理健康教師成長沙龍的個人資 料收集工作。6、從 11月 9日開始，為滿足學校提升教師心理健康水 平、提高家長教育水平之需要，主動義務送講座下校。先后為城區職高、英 雄街小學、惠豐小學、淮海小學、站前路小學、華豐路小學 等六所學校送去七場教師及家長心理健康知識講座。受到了 聽課教師和家長的歡迎。7、自覺開展理論學習，堅持提升業務能力。暑期先后 赴北京參加了第三

4、屆海峽兩岸生命教育研討會和首屆積極 心理學與教育國際研討會，并將學到的理念與技術及時應用 到學生團體輔導和教師及家長的各類培訓中。8、繼續完善了咨詢部檔案并做對外宣傳報道。二、工作反思1、有時候想問題理想化，脫離實際，原因在于一方面 急切想為城區中小學展開心理健康教育工作做點什么，但又 不了解各校實際狀況。為此，以后還需要更主動深入學校， 這樣才能確切了解他們的需要， 也才能發現典型， 總結經驗， 為做好輔導積累第一手資料。2、在校內外心理健康教育的模式、內容、途徑等方面 還需要結合城區實際做進一步的探索，做出特色同時追求實 效。3、在擴大心理與教育咨詢部的知名度方面還需要堅持 不懈地努力。只有被更多人知曉，才能為更多人服務。三、工作計劃（一）完成咨詢部本職工作，擴大

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