1、心向高考勝利致即將走入考場的高三同學_ 心向高考勝利致即將走入考場的高三同學 高考，近在咫尺，每天復習、考試，周而復始。很苦很累。這是個無花無雨的季節(jié)，信念、愛心、決心、盼望、挫折伴隨我們同行。但既然選擇了這條路，就該義無反顧，風雨兼程。假如說，從誕生的那一天起就在透支著母親的生命，那么從進入一中的那一天起，你就把握著自己的命運。每位同學都特別盼望，自己苦讀十年，能在高考這人生關(guān)鍵時刻，杰出地發(fā)揮自己的水平，順當?shù)乜忌媳ж摳咝！?但隨著時間的靠近，同學們感到壓力越來越大，許多人都會消失因信念不足，過度緊急、焦慮、煩躁，甚至失眠，白天昏昏沉沉的現(xiàn)象，影響學習質(zhì)量，更影響考試水平的發(fā)揮。每次摸底考

2、試結(jié)束，很多同學總難免有很多圓滿，很多痛心，甚至扼腕長嘆。 眾所周知，考試是學問、閱歷和心理素養(yǎng)綜合的較量，誰擁有良好的綜合素養(yǎng)誰就多一份勝利的盼望。因此說高考既是打?qū)W問戰(zhàn)也是打心理戰(zhàn)。高考的確使人感到緊急、疲乏，所以有人說，高考是緊急的日子，揪心的日子。人們怕“考”。然而古今中外，只要有_，就會有競爭，有競爭就離不開這個“考”字。 但是，換一種思維方式，我們會發(fā)覺，高考是拼搏的日子，也是展現(xiàn)自我的日子，是布滿機遇，布滿盼望的日子。高考是那么令人心跳，那么令人期盼。因此，我們的心里就會有一種躍躍欲試的感覺，從而多一份渴望，少一份焦慮。每當回首往事時，凡屬我們感到最苦最累的那段時間，往往也是最有

3、意義的記憶所在。不經(jīng)受艱苦怎能有艱苦后的達觀和“一覽眾山小”的感覺呢？又怎能獲得戰(zhàn)勝困難的力量和閱歷，得到自己所追求的東西呢？就象聽交響樂梁祝第一章“相愛”與最終一章“化蝶”，雖然旋律相同，但感受卻不一樣。第一章感受了愛情的美妙，最終一章不但感受了愛情的美妙更感受了愛情的高尚，更為她所打動。這正是由于經(jīng)受了中間的曲折和磨難的原因。適逢“十年磨一劍”即將“亮劍”之際，作為和大家一起歷經(jīng)三年“錘煉”的教學校長，我情愿和大家一起用“心”架起通向勝利的橋梁，在同學們?nèi)松年P(guān)鍵時刻，再和大家談以下三個問題。 一考前這段時間如何復習。 課上聽講，必需仔細。這是這一時期完成學問體系的最佳途徑。有的同學常常有這樣的感覺，有的題型已做過，老師還要講，結(jié)果思想開小差，或不聽課看別的書、做別的學科的題，這是特別錯誤的。做過的類型題所以還要講，一是說明此類題型的是高考中的重點，需要嫻熟的把握，二是講題只是一種手段，并非目的，目的是通過一個題，展現(xiàn)一種思想，一種理念，你可以通過這個題，進行聯(lián)想、歸納，從而形成一個學問體系。還有，通過聽課可以發(fā)覺我們在以往學習過程中的欠缺和漏洞，那些考試之后的“原來如此”“這么簡潔”“特別圓滿”等等的感嘆恰恰正說明白你學問結(jié)構(gòu)的不牢固，需準時的修正，我覺得我們在今后聽課的過程中應當做到以下五點，