1、科學發展觀演講稿陽山如何科學發展小學黨員教師如何科學發展七拱第二小學：陳傳熙各們領導，各位來賓，大家好。當前，舉國上下掀起了學習實踐科學發展觀的熱潮。開展學習實踐科學發展觀是當前和今后一個時期的首要政治任務，深入學習實踐科學發展觀，是在深刻變化的國際環境中推動我國發展的迫切需要，是落實實現全面建設小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。作為一名農村小學的黨員教師，如何做到在學習中實踐科學發展觀，我認為，可以從以下幾點做起：第一、我們必須要了解什么是科學發展觀。新華網 ?科學發展觀與博弈圣經的哲學陳述指出：科學發展觀是被發現的一個不同反響的文化命

2、題，它里面是原始自然的果實- 正理均贏論。它讓人將文化命題轉化為文明的成就。科學發展觀的文化創新基因，可擴充到各行各業相關聯的各種觀念，讓人們用豐富的想象力，并開放性地自由思考，不斷地實踐、創造，才能達到個人、 集體、國家乃至人類的目標。科學發展觀的哲學詮釋理論是正理均贏論，它去除了人的虛偽和幻覺，去掉低能，它是大自然的優勝持續法則。有些高官是半盲目主義者，是一知半解的博弈文盲，他們有一部分被優先喚醒了，正帶領著一個國家的各級政府和人民，圍繞著科學發展觀的戰略文化命題發展起來。它的文化創新基因結構都承載著人們追求正理均贏論的觀念，表現出知識派別，并按照自己的興趣與激情開發人類的欲望。它會呈現給

3、人類種種夢想，使變化著的世界，不斷地可持續發展，它的背后有一個帝國的價值。而在科學發展觀中最實際的內容就是：以人為本。第二、在深入學習科學發展后，我常常地意識到，科學發展觀在教育教學工作中同樣有著舉足輕重的意義。首先，學校面對的服務對象是學生。而為學生發展服務的活動，主要通過老師去完成。一個高素質教師有三個共性特點：首先要具有良好的職業道德，這表現在愛學生。有了愛，才能把自己的心血傾注在學生的成長上。其次，教師要具有學生歡迎的能力。一位受學生歡迎的教師往往能在教育教學工作中事半功倍。最后，教師要有深厚的專業知識。一名優秀的教師，總能虛心學習，能堅持在實踐中學習。只有這樣，才能在教育教學工作中游

4、刃有余。因此，我們教師要在科學發展觀的指引下，解放思想，認真學習，增強自己的綜合實力，要求自己在教育教學各方面都能夠做到科學，能以科學的方法處理遇到的問題。如石角小學等村小的學生大部分都是留守兒童，就是父母外出打工， 家里只有老人照顧生活的情況。這樣的兒童，往往會出現難以管理、學習成績差的情況。我們作為老師，不能一味地認為他們是差生，要學會從“心”去找原因。要了解留守兒童的特征：這就是思親情緒相當嚴重，加上學習上沒有家長的輔導，生活在沒有人照應，所以出現成績下，難以管教的情況。我們要用科學的態度去分析這些問題的存在原因，并能夠從中找出相應的解決措施。我認為，這樣的兒童， 我們更加要付出 200

5、%的愛心去關心他們。不僅是關心他們的學習，更要關心他們的生活及思想。要了解他們的心理，并從中給予輔導，要讓他們認識到父母外出打工是為了明天更好地生活。做為兒女應該認真讀好書，以報答父母。在學習上，采取與其它同學不同的方法，如：布置家庭作業要求他們在活動課時完成，以便自己有時間去輔導他們的學習；安排學習較好的同學“一幫一”的方式進行輔導等等。只有采用這樣科學的方法，才能使得教育教學工作更好的發展。第三、要有創新精神。創新的教育的推進器。教育需要創新，創新需要科研。我們必須繼承和發揚傳統教育的科學成果，另一方面，我們在教學中必須充分了解學生、研究學生，采用科學的方法， 以收到預期的效果。 無論是在教學中，還是學生管理、思想教育中，都要用科學的方法去實踐。我們要改變以往“空而大”的目標，由小事做起，從學生的生活入手，充分了解學生的生活、學習的需要，要真正地做到“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。 ”比如，上課時，要做到尊重學生， 不偏愛學生， 做到一視同仁；在平時課外活動中，我們要走入學生中，與學生打成一片，參與學生的活動，與學生交朋友、關心。并且能夠用“愛”去轉化差生，使得全部學生都能夠進步。第四、要善于總結經驗。科學的發展在于不斷地實踐與總結。在遇到問題時，我們要及時與領導和同事討論，尋找最恰當的解決方法，并把相應的解決方法以文字的形式