1、幼兒園主配班教師的一日工作明細容教師工作細則備 注主 班副 班晨間接待1、換好工作服、平底鞋，整理好自己的儀表。2、在教室門口熱情接待幼兒和家長，觀察幼兒的情緒。3、在7:50分前準備好桌面游戲的玩具。1、換好工作服、平底鞋，整理好自己的儀表。2、在教室內帶領幼兒開展園地。3、準備好幼兒晨間活動晨間勞動，照料管理自然角和種植的材料。晨間活動1、有計劃、有目的的設計活動（包括桌面游戲和體鍛）。2、按活動目標組織幼兒開展活動，采用集體、自選、個別相結合的形式，對新目標進行重點指導，活動中做到五個交替，注意個體差異、因人施教。3、組織好幼兒的早操活動，精神飽滿、動作正確有力地領操。1、按計劃提供體鍛

2、活動器具或桌面游戲材料。2、幼兒戶外鍛煉時，配合主班老師作巡回指導，注意培養幼兒參加體育活動的興趣。3、及時提醒并幫助幼兒脫衣、調節運動量。4、帶領值日生整理歸放體鍛器具或桌面游戲的材料。小中大班幼兒晨間活動、早點交替進行早點1、師生一起針對戶外活動情況進行簡單交流和評價。2、巡視幼兒點心情況。1、在廁所門口提醒并督促幼兒入廁、正確洗手、整理衣褲。2、提醒幼兒正確地擦嘴。晨間談話針對班級共同的、個別的一些問題或圍繞主題的話題進行簡短交流，豐富幼兒的語言。按主班要求創設好環境，為教學活動安排好桌椅，準備好各種教學具。教育活動根據不同的教育內容，積極發揮幼兒感官的作用，靈活地運用集體或個別的形式，

3、為幼兒提供自主學習的機會，注重活動的過程，促進每個幼兒在不同水平上的發展。1、配合主班老師按計劃開展好分組教學活動。2、在幼兒集體活動時，對個別能力弱的幼兒給予指導和幫助。3、充分利用周圍環境選擇材料，做好教學具的準備工作。區域游戲活動1、為幼兒創設整潔合理的游戲環境，準備好豐富的游戲材料和半成品。2、重視幼兒知識經驗的積累，根據主題，不斷增設游戲內容。3、積極參與幼兒的游戲，關注幼兒在游戲中的表現，鼓勵、引導全體幼兒參與游戲。4、注重培養幼兒的游戲常規，逐步引導幼兒正確評價游戲。1、配合主班老師收集、制作游戲材料和半成品。2、根據主班老師的需要配合游戲。3、觀察幼兒游戲情況，有針對性地做好個

4、別幼兒的觀察記錄。專用教室活動時，要求一樣。餐前準備1、組織幼兒進行簡單小游戲或欣賞活動，向幼兒介紹當天菜譜及營養知識。2、教師洗手后，協助保育員分發幼兒飯菜，指導值日生分發餐具。3、提出盥洗、午餐要求，指導幼兒分組盥洗。1、在廁所門口提醒并督促幼兒入廁、正確洗手、整理衣褲。午餐1、督促幼兒愉快安靜地進餐。2、指導幼兒在進餐中正確使用擦手小毛巾。3、提醒幼兒吃飯做到“三凈”，吃完以后能收拾殘渣。4、提醒和指導幼兒正確地漱口和洗臉。5、提醒幼兒餐后安靜地自由活動。11:00-11:40副班午餐休息餐后散步1、帶領幼兒散步，注意觀察個別幼兒。2、提醒幼兒午睡前入廁，并提出午睡要求。11:40-13

5、:30主班午餐休息午睡1、13:30分進教室準備明天的教學具、電子備課以及完成一些筆頭工作。2、閱讀有關幼兒教育方面的雜志，提升文化底蘊，寫好教育隨筆和課題活動反饋等。3、與家長進行網絡交流。4、進午睡室照顧幼兒起床，指導幼兒正確穿衣，幫助個別能力差的幼兒。1、根據氣溫、風向，保持午睡室空氣的流通，不鎖門。2、指導幫助幼兒按一定次序脫衣、鋪被、蓋被。3、注意巡回觀察幼兒午睡情況，做好個別幼兒安撫及保育工作。4、在幼兒安靜入睡后，可做一些筆頭工作，不在午睡室交談，不隨便離開幼兒。5、督促幼兒動作迅速地有次序地穿好衣褲，鼓勵幼兒互相幫助。6、幫助幼兒梳頭，檢查每個幼兒的穿著，提醒幼兒入廁、喝水。清

6、醒活動1、為幼兒準備各種自由、分散、自選的活動器械。2、指導幼兒將活動器械歸放整齊。1、組織幼兒午操，帶操時精神飽滿、動作有力到位。2、組織幼兒戶外體育活動。3、注意觀察幼兒的活動量，及時提醒幼兒增減衣服。午點1、提醒幼兒正確洗手。2、組織好幼兒的自由活動。3、完成一些筆頭工作。1、提出盥洗要求，指導幼兒分組盥洗。2、巡視幼兒點心情況，督促幼兒吃完點心后擦嘴。3、帶領幼兒一起為下一個活動做好準備。游戲活動1、根據要求進行適時活動指導。2、做好下次教育教學活動的準備工作。1、按計劃組織好幼兒的活動（要求同前）。2、活動可以身體保健、藝術、娛樂、智力游戲等為主。3、注意培養幼兒良好的游戲常規。離園活動1、檢查幼兒的儀表、服裝等。2、在教室門口與家長及時聯系，交流幼兒情況，做好家長工作。1、檢查幼兒的儀表、服裝等。2、在教室內組織幼