1、大學班長自我評價光陰匆匆而過 , 大學四年轉眼即逝 . 君不見這四年光景 中, 吾曾高低起伏 , 飽嘗了人生坎坷 . 回首前塵 , 頗有仿如隔 世之感 .仍記得入學之初 , 承蒙班長任及輔導老師之器重 , 吾被 授予班長一職 , 從此本人進入了人生的轉折點 . 吾從一名普 通學生 ,一躍而成班上領導者 ,得到的除了榮譽 , 還有作為組 織者和監管者的寶貴經驗 . 憑著這點經驗 , 在大二年間 , 本人 成功面試成為學院學生會和學生社團聯合會的部長等職務 , 職權得到更大范圍的拓展 . 加上本人對文娛活動的熱衷 , 本 人還加入了學校合唱團 , 并多次代表學校參與了省級校級的 大型歌唱比賽和表演

2、 . 依靠穩固的基礎以及平日的刻苦學習 本人在大學初段的學習成績總算不錯 , 較輕易地取得了院級 三好學生證書和二等獎學金 . 如今想來 , 大學以來最輝煌的 時刻莫過于此 .然而, 在之后的一段日子中 , 吾竟高處不勝寒 .自從學校 進入了國家教育部教學評估這樣一個歷史性階段的時候 , 本 人各職務的工作量也隨之大幅增多 , 加之學業也越發沉重 ,吾逐漸出現了力不從心的征兆 . 工作及學業質量難免遭到了 不同程度的影響 , 但更不幸的是 , 礙于工作原因 , 本人曾一度 遠離班上同學 , 以至于群眾基礎的流失而導致本人遺憾地與 先進的共產黨始終失之交臂 .在人生似乎從高峰一下掉進低谷的時候

3、, 本人沒有因此 而自暴自棄 , 取而代之的是直面挫折 , 積極開展批評與自我 批評 , 從過去的功與過中吸取經驗和教訓, 積極制定并履行“自我復興計劃”本人明確自身理想和目標后 , 舍棄了 原來的工作 , 將精力集中在學業上 . 經過一番苦學后 , 本人成 績終于有了顯著的增長 , 甚至在實習階段 , 本人還能以一個 優異的成績趕上了“六級”的尾班車 .如今俯看大學校園 , 景物依舊 , 但人事全非 . 總結四年以 來最大的遺憾 , 莫過于“得不到的”和”失去的”兩種 . 大學 生活多姿多彩 , 誠然在兼顧學習之余多參加活動是有益和必 須的 , 然而對各方麻木的追求以及對生活的過分狂熱, 又

4、會使人迷失于生活當中 . 從陰影走出來的我除了鍛煉了自身各 方面的能力外 , 還學會了對人生的取舍和專一 . 同時 , 四年的 經歷還告訴我 , 能力可以隨著閱歷的增多而有所增長, 但思 想覺悟唯有經過不斷的自我反思、反省才會有頓悟的一天憑著從大學生涯中學會的種種 , 本人將自信的走出社會 以自身所長克服各種困難 , 并通過不懈努力 , 以實際工作成 果回饋社會 .大學班長自我評價篇二 時光流逝，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，四 年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收獲是多方面 的：專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得 到了很好的培養，思想政治素質得到了很大的提高，同時也

5、 提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等，下面我 對各個方面進行簡要的概括。一、在學習方面。我始終認為作為一名學生學習是最重 要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態度 認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業基礎知識：熟悉 各種應用軟件的使用及 Asp、vB和C語言的程序編寫，對教 育技術的基本理論和應用相關方面具有較深的理解，也有自 己的一定見解。在四年的學習過程中，我連續七個學期獲得 一、二、三等獎學金和學習單項獎及三好學生稱號。同時， 通過了全國大學英語四級，具有一定的英語聽、說、讀、寫 能力，通過了浙江省計算機二級、國家計算機三級 ( 網絡技 術) ，具有較強的計算機應

6、用能力。在四年的學習過程中我 也掌握了較為有效的學習方法，提高了自身的學習能力，也 為以后的繼續學習打下了良好的基礎。二、在工作能力方面。學生工作在大學生活中是一項重 要內容，在能力鍛煉方面，我積極參加學生工作和社會實踐 活動，并取得了一定的成績。我曾先后擔任 01 教育技術 (1) 班班長，物理學院鐳射美編，溫師院院報記者、編輯， 校“超越網”特約通訊員， “教育技術學專業實踐隊”教務 組長、新聞組長等，在這些工作過程中我認真負責，積極工 作，極大地鍛煉了我的工作能力和交際能力，積累了許多寶 貴的實踐經驗。曾先后獲得物理與電子信息學院“優秀通訊 員”、“學生工作積極分子” 、“優秀學生干部”

7、稱號，溫州師 范學院“暑期社會實踐先進個人”稱號等，同時作品曾經在 鐳射、溫州師院 、實踐專刊 、溫州廣播電視報上 發表。三、人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還 是體現在同學關系上，總的來說，四年來，我與同學的關系 都是比較融洽的，沒有發生什么不愉快的事情。在平時的生 活和學習上能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學， 積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去， 處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在 學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同 背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也 讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。四、思想政

8、治素質方面。大學階段不僅僅是學習專業知 識、培養各種能力的時大學班長自我評價篇三可以說，正是大學里寬松而良好的人文氣氛培養了我， 使我在具備了扎實的專業知識的同時，具備了多方面的能力 與素質，為自己跨出校門、走向社會作了充分的準備。我相 信自己能勝任多種工作。當然，由于社會實踐經驗不足，我 在處理事情等方面的能力還不是很強，仍需要實際工作的磨 練，需要在工作中不斷地發現不足、不斷地提高。過程是難忘的，收獲是豐富的。三年好像在轉眼間就即 將過去，在這短暫而充實的日子里，我學到了很多。當然， 我也知道身上還有許多不足之處，我相信，我還將在未來的 工作以及社會生活中繼承學習和鍛煉。在工作上，我是一個

9、積極主動、認真負責的人。無論是 在班里做班長，還是擔任實習隊的隊長，我都樂于付出，并 嚴格要求自己，認真、及時、負責地為大家做好每一件自己 該做的事情。我認真負責的工作態度及樂于付出的精神，得 到了院里師生們的一致肯定與好評。告別大學，穿上學士服，甩掉一切淺陋和庸俗的纏繞， 展現的是一個全新的自我。從懵懂到睿智，從“溫室花”到 社會人，我們告別了一些事、一些人，不帶走什么，除了一 個空空的行囊。希冀與彷徨共存，歡喜與眷戀交織，多么美 妙的感覺啊 !學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度 , 但我卻在這 過程中收獲良多。首先是自己的自學能力有所提高，大學的 課程只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆

10、研并時常去圖 書館查一些相關資料，日積月累。再次就是懂得了運用學習 方法同時注重獨立思考 . 學習只靠埋頭苦學是行不通的 , 要 學會“方法” 。古語有言“授人以魚不如授人以漁” ，我就是 要學會“漁” 。萬事開頭難。但我沒有放棄。在學習時，時 刻提醒自己要獨立思考，久而久之，我的心智也有了一個質 的跨越。大學班長自我評價篇四一年的生活似彈指一揮間，從剛跨入學校時的失落和迷茫，剛入學時。我曾經因為來這個學習而懊哀過，但是很快，我選擇了坦然面對，因為我深信，如果是非曲直金子在任何 地方都會發光，所以我確信這個學校值得拼一回。通過這一年的小學習使我懂得了許多事情，從那天真幼 稚的我經過那挫折和坎坷

11、，到現在成熟穩重的我。使我 明白了一個道理。人生不可能存在一帆風順的事，只有自己 勇敢地面對人生中的每一個驛站，當然，這一年中的我，曾 經也非傷失落過苦惱過。這可能緣由于我的不足和缺 陷，但經過我的反省，我覺得這是上天給我的一種考驗，告 訴自己絕對不能跌倒了。所以我們應該用于揚長避短的方法 來促進自己。這一年在校做為班長的鍛煉，給我僅是初步的經驗積 累，對于面對社會是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無因 為無怨無悔，來到這里是一個明智的選擇。面對現在，我會 努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰。所以我很感謝老 師和同學們給了我這個機會，也這么信任我。雖然我做為班 長也有許多不足之處，但是你們能給

12、我當時指點出來，我非 常感謝你們 想必 1 年過去了，大家對披此也都略知一二了吧 ! 大家 有時會說中專的生活很無聊，為什么大家會有這樣的想法呢 這就是說明大家的安排還是不充分的，我想今后我得好好配 合好班主任各種大大小小的工作，也盡量開展多一點戶外活 動。讓大家在輕松的環境里交流學習，增強學習信心共同 進步，也更好的增強班級凝力。這樣一來我們就不覺得無聊 了!我作為一名班長，我除了嚴格要求自己認真學習外，還 需促進你們之間的學習交流和思想溝通，在平時我經常利用 課余時間跟你們聊天交流玩耍，把大家平時建議對于班 級的管理，授課老師教學質量等問題反映給老師，這樣同學 們就會和老師之間的交流就會更加密切了。所以我希望大家以后不論是在生活中，工作中還是在我 們這樣的一個的集體中。做事也好，學習也擺，但絕對年能 光說不做，嘴上說的和實際做的有很大的差別。這樣下來， 大家就會對你產生沒有信任感，因此，我一直以來都是嚴格 要求自己，不能光說不做，答應別人的是事一定要做到。總而