1、中職學生個人回顧總結中職生自我總結范文篇一：短短的中職生涯就這樣結束了從剛跨入中職時的失落和迷茫到現在即將走上工作崗位的從容、坦然我知道這又是我們人生中的一大挑釁、角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生涯態度外更主要的是得益于中職三年的學習積聚和技巧的培育。我自以為無愧于中職三年剛入學時我曾為身為中職生而煩惱過但很快我選擇了坦然面對。因為我深信是金子在任何處所都會發光。所以我確信中專生的前程也會有光亮、光輝的一天。自我鑒定通過這三年的學習使我理解了很多從那天真幼稚的我經過那人生的挫折和坎坷到現在成熟、慎重的我。使我清楚了一個道理人生不可能存在一帆風順的事只有自己英勇面對人生中的每一個驛站。

2、當然三年中的我曾也悲傷過、失落過、苦惱過這緣由于我的不足和缺點。但我檢查了這只是上天給予的一種考驗是不能跌倒的中職生的我們應當擅長揚長避短的方式來增進自己進步自己的綜合程度才能。作為一名即將畢業的中職生我深知三年的中職生涯所奠定的只是技巧和知識的基本在未來我將面對許多的挑釁但我會以實力和真誠的心理去戰勝挑釁。從中獲得經驗豐盛自我從而更好的實現人生的價值。這三年的錘煉給我僅是初步的經驗積聚對于邁向社會遠遠不夠的因此面對過去我無怨無悔來到這里是一種明智的選擇;面對現在我盡力拼搏;面對將來我等待更多的挑釁。克服艱苦抓住每一個機會信任自己必定會演繹出出色的一幕!中職生自我總結范文篇二：短短的兩年中職生

3、活即將離去在箐箐校園中老師的教誨同學們的友愛以及各方面的熏陶。使我獲得許多知識。懂得許多道理。收獲很多本人勤奮好學。勤學苦練。努力學習文化知識專業技能。遵守中學生行為規范。在校期間我一直致力將自己培養成一復合型人才。兩年來在專業老師的悉心指導下。我學習烹飪專業冷拼。雕刻。面點制作并積極參加校內各項技能比賽。取得優異成績。并獲得中級烹飪師的資格。在校期間本人注重提高自身文化素質。并通過語。數。英。計算機會考。成績優秀我積極參加各類文體活動身體健康體育合格標準達標。在心理方面鍛煉自己堅強的意志品質塑造健康人格克服心理障礙以適應社會發展要求。本人性格活潑開郎愛好籃球聽音樂上網。在班里擔任過原料知識課

4、代表學習委員團員。工作認真有很強的管理能力。作為一名即將畢業的中職生。我深知兩年的中職生活所奠定的只是技能和知識的基礎。在未來我將面對許多的挑戰。但我會以實力和熱誠的心理去克服挑戰。從中獲得經驗豐富自我從而更好的實現人生的價值。我會繼續努力把自己培養成一個合格的高技能的烹飪師!中職生自我總結范文篇三：中專生活晃眼一瞬間.我的為人開朗,活潑,愛好廣泛.在校間,連獲2學期獎學金,擔任了班上班干,積極配合老師的工作.團結同學,熱愛集體,有較強的上進心.剛入學時,我曾為做為中專生而懊悔過,但很快我選擇了坦然面對因為我深信只要我努力了一定會成功的,通過這三年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我直到要面

5、對自己的人生,使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事.只要自己努力的面對困難,這樣才能改變自己的人生.雖然我也曾經悲傷過,煩惱過,這由于我的不足和缺陷.但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,我應該更加努力彌補我的不足之處,所以我確信,中專的前途會很光明,很輝煌的.從剛跨入中專時的失落和迷茫到現在即將走上工作崗位的從容坦然,我知道,這又是我人生中的一大挑戰.運用我這三年的學習積累和技能的培養才能促進自己,提高自己的綜合水平能力.經過這三年的鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會還是不夠的.因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇,面對現在,我努力拼搏,面對未來,我期待更多

6、的挑戰,戰勝困難,抓住每一個機遇,在以后的學習和工作中不段的提高自我。中職生個人總結中職生個人總結（一）短短的兩年中職生活即將離去在箐箐校園中老師的教誨同學們的友愛以及各方面的熏陶。使我獲得許多知識。懂得許多道理。收獲很多本人勤奮好學。勤學苦練。努力學習文化知識專業技能。遵守中學生行為規范。在校期間我一直致力將自己培養成一復合型人才。兩年來在專業老師的悉心指導下。我學習烹飪專業冷拼。雕刻。面點制作并積極參加校內各項技能比賽。取得優異成績。并獲得中級烹飪師的資格。在校期間本人注重提高自身文化素質。并通過語。數。英。計算機會考。成績優秀我積極參加各類文體活動身體健康體育合格標準達標。在心理方面鍛煉

7、自己堅強的意志品質塑造健康人格克服心理障礙以適應社會發展要求。本人性格活潑開郎愛好籃球聽音樂上。在班里擔任過原料知識課代表學習委員團員。工作認真有很強的管理能力。作為一名即將畢業的中職生。我深知兩年的中職生活所奠定的只是技能和知識的基礎。在未來我將面對許多的挑戰。但我會以實力和熱誠的心理去克服挑戰。從中獲得經驗豐富自我從而更好的實現人生的價值。我會繼續努力把自己培養成一個合格的高技能的烹飪師！中職生個人總結（二）中職文科及所屬各專業教研會本學期將認真貫徹執行市教研室的工作計劃在總結、反思前階段工作的基礎上（上學期工作總結見附件一）重點做好課程改革研究課題結題及其深化工作大力提高常規教研活動的實

8、效性。具體計劃如下：一、在實踐中學習在行動中深化認識不斷創新建設學習型組織是教研工作的目標之一在課程改革工作不斷深入的今天更需要知識的營養更需要理論的指導。本學期中職文科及所屬專業教研會應繼續抓好理論學習工作學習內容有三個方面一是學習文件精神包括全國、廣東省及廣州市推進職業教育工作的文件特別要認真學習穗教職成20_1號關于進一步深化中等職業教育課程改革的意見；二是學習職業教育理論書籍包括職業教育與培訓學習新概念、職業教育課程開發技術、職業教育與培訓學習領域課程開發手冊等等；三是國內外職業教育教學改革典型案例的學習與反思包括德國、英國、日本等國家的職業教育模式分析國內的江蘇、上海等地職業教育課程

9、改革經驗學習等等。學習必須與教學實踐緊密結合起來才能探索一條適應廣州經濟發展及職業學校校情的教學改革之路。二、加強課題結題的規范化管理總結、交流、推廣研究成果。廣州市以就業為導向的課程建設課題研究工作今年進入第三年兩年的不懈努力已取得了豐碩的成果本學期繼續做好課題研究結題工作。1、研究成果要多樣性、嚴謹性、創新性三結合。研究成果的形式是多樣的具體包括課題研究總報告調查報告和論文課程方案課程標準教材、教輔、教參教學課例以及過程性的研究資料等等。不同的課題其成果呈現的形式也不同。研究過程應是嚴謹的論證的邏輯關系應是嚴密的還應凸顯厚實的理論基礎和實踐基矗研究成果的創新性表現在能體現“以就業為導向”的

10、課改精神既能彰顯現代的課程理論又能與現實條件相適應并具有明顯的教學效果。2、開展不同形式的結題總結工作。首先要大力支持試點學校的結題工作配合教研室召開全市性的結題現場會、專題研討會以及課題研究視導（具體安排見附件二）；其次各教研會管理的課題要充分利用教研活動開展交流、總結工作。三、抓好課程改革專項研究工作深化課程建設研究。課程改革不是一擲而蹴的需要長期的努力開展專項研究是扎實推進本次課程建設研究的重要方式本學期中職文科及所屬專業教研會將繼續推廣這一工作模式開展的專項研究有：1、文科專業項目教學的實踐。我科針對文科類專業項目教學特點及實施個案分析提出廣州市中等職業教育文科類專業實施項目教學的指導意見（見附件三）旨在提升教師項目課程的建構能力和項目教學實施能力。本學期將在各文科專業教研會中進行學習及指導項目教學實踐活動例如繼續舉辦全市性的項目教學公開課觀摩研討活動。2、正式啟動企業經營體驗活動研究工作。上學期末中職文科分別在貿易職中建材中專學校以及番禺工貿學校召開了企業經營體驗活動的現場觀摩、研討活動本學期將就這一綜合實踐活動如何課程化進行研討并就其目標、模式等內容進行專題性研究。3、抓好已開發教材的后實驗研究。包括英語、點鈔教材的使用情況及效果研究。4、各教研會分別啟動專項研究。例如財經商貿教研會本學期啟