1、保護校園衛生倡議書我們的學校是一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方；我們的 教室是窗明幾凈，溫馨如家的地方。當我們在這林下花叢校 園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在一塵不染的教 室中讀書時，也定會聚精會神；當我們在整潔優雅的環境中 學習和生活時，也會倍感心情舒暢。然而不和-諧的現象在校園里出現了。每天早飯后同學們剛剛辛苦打掃的校園很快 又是一片狼藉，校園內隨處可見食品袋、果皮紙屑，原本和 -諧的校園環境被各種垃圾所破壞；一些不文明的現象也不 斷充斥著我們的眼球：徑直踏過花壇、草坪，摘折花木、樹 葉。面對這一切，作為姚集一中學生，我們怎能坐視不理。 讓我們攜手共創姚集一中和 -諧校園，在此我們發出

2、如下倡 議：1. 不在校園內不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學，保 護好校園垃圾桶及周圍的衛生。2. 不踩踏、不破壞學校的一草一木，做文明觀賞者。3. 愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，不 在教室內吃飯，主動清理抽屜里的垃圾，做好值日生工作。4. 愛護公物，不在墻壁、門窗、課桌凳、黑板上亂寫亂 畫。姚集一中是你們成長、成才的搖籃，保護校園衛生同樣 也是你們義不容辭的義務。同學們應該樹立保護環境的意 識，從保護身邊環境的小事做起，從我做起，在優美的環境 中，沐浴著陽光，吸取著營養，滿懷激 -情，暢想未來。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識， 做維護校園環境衛生的小衛士。你帶走

3、的是垃圾，留下的是 干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。人人都渴望擁有一 個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發展的文明環境里。校園衛生的維護要靠你，要靠我，要靠我們共同 努力！你的成績會讓人羨慕，你的付出會有人記住！讓我們 一起努力吧！姚集一中政教處保護校園衛生倡議書篇2親愛的同學們：你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎？ 你想在窗明桌凈，溫馨如家的教室里學習嗎？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神 怡；當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？ 當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優 美的環境讓我們懂得珍

4、惜，學會愛護；優美的環境，讓我們 知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德 高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，我們滿懷激-情，暢想未來。講究衛生是一個文明程度的重要標志，是衡量一個人道 德品質的重要標準，講衛生的人就是有道德的人，不講衛生 的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。 校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生 活，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們的校園里，由于有一些同學的不良習慣， 校園里經常散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶， 方便碗等；由于有一些同學總是在操場上吃食物，弄

5、得操場 油跡斑斑，諸如此類的行為嚴重影響了我們學校和師生的形 象。同時，我們也欣喜的看到，一大批高素養的同學能主 動的拾撿地上的垃圾，特別是張金彪、陳紅元、陶夢兒、汪 倩、熊杰、陳卓、孫俊等五十余名共青團員和鄧曉燕校長、 庾青校長、易俊主任等十余名教師主動參加了 “校園環保志 愿隊”，自覺維護學校的環境衛生。同學們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。眼下，我們武漢市正在開展爭創全國文明城市、國家衛 生城市、國家環保模范城市和國家生態園林城市的“四城同 創”活動，作為一個在武漢生活的人，一個中學生，應該怎 樣貢獻自己的一份力量呢？我認為大家應該從身邊做起，從 自己做起，首要的就是做好個人衛生，維

6、護好校園環境。方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的 綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承， 文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受 知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此，我代表學校政教處、團委、“青年教師突擊 隊”、”校園環保志愿隊”向同學們發出如下倡議：一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生， 做好清潔值日工作。二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。三、看到地面上有紙屑、 果皮、塑料瓶等，主動撿起來， 放在垃圾桶里。四、不在走廊、樓梯間、操場等場所吃食物。五、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希

7、望生活在人 與自然和-諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主 人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校 園環境衛生的小衛士吧！保護校園衛生倡議書篇3全校團員青年朋友們：校園是我們學習和生活的地方，也是我們成長的搖籃。 校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習 和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要 標志。我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更 要珍視它，這也是我們的責任，義不容辭。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會干凈幾分；如果我 們自覺地多走幾步路，把垃圾扔進垃圾桶內，而不是隨手丟 掉，我們的校園就能夠保持清潔。這不僅是一種付出，同時 也是一種

8、收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。為 此，我們向全校的同學們發出如下倡議：1 、遵守學校環境衛生的規章制度，并做好義務宣傳員和 模范的執行者。2 、維護學校的防護板、宣傳欄、墻壁等公共設施，不 在校園建筑物上和桌凳、樹木上亂刻亂涂亂畫；3 、堅決不在校外買小攤上的食物；4 、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看到地面上有紙屑、果 皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。5 、禮貌待人，不吸煙，不喝酒，不說粗話，不打架， 杜絕一切不良習慣。各位同學，我們是學校的主人，讓我們立即行動起來吧，做校園環境衛生的小衛士，做文明禮貌的中學生！商丘市第一中學團委2015 年3月4日保護校園衛生倡議書篇4老師們

9、、同學們：綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文 明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生 活在人與自然和-諧發展的文明環境里。當你背著書包踏進 校園時；當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課后，坐在校園休息時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學 們能有一個良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？ 投入了多少財力？校園環境建設是我們必須直面的問題.當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更 廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，創建綠色 校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身 的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天 使，

10、我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。在此，學校團支部，少先大隊部聯合向全校師生發出倡議：保護自然環境、共建綠色校園.1. 樹立綠色文明觀念，強化環保意識，遵守校規校紀，自 覺關心校園環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分.2. 愛護校園綠化,立即行動起來，都來關心、支持和愛 護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。3. 做到不踏綠地，不攀折花木。保護校園環境倡議書默 認分類。對破壞綠化設（珍惜糧食倡議書）施的行為要敢于 制止并舉報。4 、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰， 不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們三餐、零食之后 不亂丟手中那些塑料包裝袋和塑料碗盒。5 、勤儉節

11、約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。6 、師生和-諧，同學友好，語言文明，行為規范。7 、人人都是環保天使，看見不文明現象及時勸說和制 止。用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍 的生態環境。學校是我們的家，我們是學校的主人，為了我們的校園、 也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一些不經意， 多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身 邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化， 用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。保護校園衛生倡議書篇5尊敬的校領導：我在美麗的光華學校已經呆了六年之久了，校園的大花 壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的

12、火 壇的翻版。校園的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒出一個個可 愛的小綠頭；夏天，綠樹成蔭，是大部分學生休閑、娛樂的 好去處;秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝 ；冬天，積雪漫 漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂園。校園的后操場， 一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風兒拂過，令人神清氣爽。但是，在這環境優美，學風純樸的美麗校園里，也有些 不盡人意的地方。例如：一到運動會之時，草坪上就有許多垃圾， 塑料袋， 食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個“絢麗的 裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。不僅僅如此，每周星期六，同學們這天下午可以去買零 食、可

13、以自由活動但是在同學們休閑放松的時候，也是他們制造垃圾的時候。教室里，走廊上到處都是同學們扔的 垃圾，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈。由此，我向校領導提出以下幾點建議：1. 開展“環保小衛士”的活動，組織同學們將可回收垃 圾收集起來，并到有關地點換取相關的獎勵。2. 組織一次大掃除活動，讓全體同學們來打掃教學樓， 打掃校園，體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強環保的意 識。3. 舉辦講座，用一些事例教育同學們保護環境，少用一 次性產品，減少白色污染。4 、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語，讓同 學們時時刻刻地記住這些標語，并能用自己的行動去保護環 境。尊敬的校領導，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們 的校園，讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿、讓 我們行動起來，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧 ！保護校園衛生倡議書篇6親愛的同學們，敬愛的老師們：大家好！武漢實驗外國語學校- 我生活了六年的學校，我對 這里懷著深深地熱愛之情。在這里不僅能養成良好的學習習 慣，還能在優美的環境下學習與生活。最近我們學習了關于保護環境的課文，同學們都認為保護地球應該從我們做起，從身邊做起。可是，他們都沒有發 現，其實在我們眼前我們能做到的就是把校園環境一起建設 得更美好。因為我們原本環境優美的校園，總有不和-諧的畫面存在：同學們吃過零食后的包裝袋、 牛奶盒