1、小學體育三年級籃球原地運球教學設計項目構 思 設 計指導思想本著“以教師為主導、學生為主體、快樂為主題”的思路，依據低年級學生的心理特點，給學生創造一個生動、活潑的學習氛圍。使學生在玩中學、學中樂，激發學生的運動興趣。學情分析小學三年級的學生活潑好動，好模仿，易興奮，喜歡球類游戲和比賽，但欠缺自控能力，在體育課中精神不易集中，有意注意時間短暫。教材分析原地運球是籃球初學者的一個最基本的技術動作，屬于小學教學內容球類范疇。主要學習原地運球的方法及各種不同姿勢的運球方法，區分原地運球與拍打按球的不同，培養抬頭運球，用手指的感覺控制球的方向、力量、高度的能力。動作要領大章魚，張開手，吸住籃球戴帽子。

2、兩腳前后站，屈膝向前看，前傾張開手，給球戴帽子。重、難點重點：五指張開 掌心空出 難點：手球一體 手指感知球的方向、力度創新思路1、采用半圓、圓形、8列縱隊的隊形，易于掌控與觀察學生的學習情況。2、精講多練，采用多種比較法、競賽法激發學生練習熱潮。3、適時評價學生表現，通過榜樣學習法，促進學生自律，保證課堂的順暢進行。4、用故事情節激發學生好奇心，引導學生積極游戲。學習目標1、初步掌握原地運球的動作要領，提高學生控制球的能力。2、學生樂于參加各種籃球活動，并初步形成合作意識。3、通過游戲發展學生的奔跑能力及身體協調性,培養學生不懼困難及關愛他人的習慣。教學方法本節課主要是通過多樣練習法、競賽法

3、、小組練習法，有故事情節的趣味游戲和形象的口訣來加強學生的學習效果。教學過程開始部分：課的常規后，通過教師演練原地運球的動作，引發學生的學習興趣，激發學生對老師的仰慕心理，同時宣布了本次課的學習內容。口令組織學生排成準備活動隊形，指導學生進行隊形隊列、籃球操、專項準備活動的練習。基本部分：表揚每一位學生真棒，集中隊形，出示圖片、口訣，講解、示范原地運球的動作要領，請同學示范并點評：手指張開、球運得穩。集體徒手模仿練習，集體持球練習。開展各種形式的競賽練習，引導學生緊扣動作重點：五指張開，掌心空出。1）男女生比比看，2）各小組比比看，3）前后同學運球換位置。每次練習后都請表現優秀的學生進行展示與

4、點評。拓展練習：各種姿勢的原地運球，以小組為單位，互相探討各種不同姿勢并練習，教師參與到個別小組進行探討與練習，教師激勵學生的創新意識及獨立思考的習慣。想不想做一個游戲啊？組織開展游戲活動，講解示范故事的情節，設疑激趣，“嘟嘟熊與頑皮鼠分別得到了一粒種子，要來個比賽，看誰種的好，有4個環節，來回跑4次，按照播種（放球）、澆水（原地運球5次）、施肥（原地蹲起5次）、收獲（收球）的順序進行。想知道最后收獲的是什么果實嗎？最后的比賽是誰贏了？”每個環節鼓勵學生團結，為本組隊員吶喊、助威，教師點評遵守紀律、堅持完成任務、關愛他人等行為的小組或學生，使學生在積極參與、團結、友愛、上進的氛圍中完成游戲。結

5、束部分：組織學生進行放松，師生聽著優美的音樂聲放松身心，舒緩情緒。接著集中揭開故事的謎底，原來果實是花生，嘟嘟熊的花生殼很大，里面有許多玩具，頑皮鼠的花生殼很小，里面的花生又干又小。同時教育學生只有辛勤勞作，才能收獲意外的驚喜。最后復習本課的學習內容，布置課外練習，師生告別，小組長留下收回器材。小學體育與健康課時教學計劃水平 二 教學單元（模塊）： 原地運球 ；課次：第 1 課時執教老師： 班級： 三（6） 班；人數： 40 人學習目標1初步掌握原地運球的動作要領，提高學生控制球的能力。2、學生樂于參加各種籃球活動，并初步形成合作意識。3通過游戲發展學生的奔跑能力及身體協調性,培養學生不懼困難

6、及關愛他人的習慣。場地器材籃球場一塊籃球41個雪糕筒8個播放音響呼啦圈8個教學內容1、籃球原地運球 2、游戲：春種秋收重點、難點重點：五指張開 掌心空出 難點：手球一體 手指感知球的方向、力度教學流程準備活動原地運球春種秋收球操放松部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數開始21、整隊集合隊列要求：快、靜、齊1、師生問好2、檢查人數3、宣布課的內容1、整隊，精神飽滿2、向老師問好，了解課的內容。1次準 備41、隊形隊列、2、籃球操： 頭部運動 腰腹運動 踝關節弓步運動 跳躍運動 傳球運動 3、專項準備活動集體練習隊形:環形1、口令響亮，指揮學生的隊形隊列。2、帶著同學們一起做操、做專項活

7、動1、集中精神，隊形隊列整齊、劃一。2、跟著老師一起跳動感籃球操。3、充分伸展身體各關節。1次部分時間學習內容組織與要求教師活動學生活動次數基 本201、學習原地運球動作要領：口訣：大章魚,張開手，吸住籃球戴帽子。練習動作：兩腳前后站，屈膝向前看，前傾張開手，給球戴帽子。2、各種姿勢的原地運球積極練習，在老師的指導下不看球，用手指去感知。積極開動腦筋，創編各種動作1、教師利用圖片、口訣講解、示范動作要領2、組織（比比看）各種形式的練習競賽。3、組織學生分組探討各種姿勢的原地運球方法。4、引導學生突破用手指感知球的方向、力量的難點。5、反饋學情，適時鼓勵表揚。1、認真聽講，個別學生嘗試練2、在老

8、師的指導 下集體嘗試練習3、積極參與各種形式的競賽練習： 1）男、女生2）各小組3）前后同學運球換位3、看同伴的展示，認真思考，大膽評價4、聽清老師的要求，進行多項的趣味競賽。力爭上進。運球300次93、游戲：春種秋收。方法：將學生分成8組，每組同學把球送到指定呼啦圈（播種）或在呼啦圈做原地運球5次（澆水），或在呼啦圈旁持球做5次蹲起（施肥），最后收回籃球（收獲），比比看哪組做得快，組織好，紀律好。積極參與游戲，幫助本組隊員加油1、用圖片講解嘟嘟熊與頑皮鼠的故事，導出游戲方法與規則。2、用故事的結局設疑“嘟嘟熊收獲的果實是什么？嘟嘟熊和頑皮鼠誰贏了？”，引起學生的好奇心。3、組織學生進行游戲。

9、4、從“合作、團結關愛，積極”中幫助各組獲得好評進行點評。1、學生分成8組，縱隊排隊，組長在前面。2、認真聽老師講解游戲方法和規則。3、認真觀察示范，牢記游戲的方法和規則。4次結 束51、放松操要求：動作舒緩，聽音樂跟隨老師做放松操。2、老師小結與評價3、收回器材1在音樂中帶領學生一起放松2揭開故事謎底，引導學生談學習體會，幫助學生建立敢于挑戰，克服困難的信心及關愛他人。3與學生告別1、仔細聽老師的講解，認真模仿老師的放松動作。2、積極回應老師的問題，積極參與評價。1次預計運動負荷平均心率： 120 次/分練習密度： 45 運動負荷表征1.臉紅( 有 )2.出汗( 有 )3.氣喘( 一般 )4肌肉疼痛( 一般 )教師課后反思本課以教師引導，學生為主體，