1、小學學校工作計劃一、指導思想：本學期學校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統攬學校發展全局，以“三個三”為抓手，以“樹形象、抓質量、保安全”為主線，以寄宿制學校管理為重點，深化省級農村標準校建設，爭創市級素質教育先進校、紅旗大隊，依法治校，創新管理機制，堅持科學發展，狠抓常規管理，強化教學研究工作，推進了學校全面、均衡發展的寄宿制進程。二、主要工作及目標：（一）抓好教師隊伍建設與管理，提高教書育人水平。1、抓好教師隊伍建設。首先抓住師德建設這一龍頭，大力加強師德、師風建設，樹立良好師表形象。進一步提高廣大教師的思想道德素質。認真學習科學發展觀，深入開展以“志存高遠、愛國

2、敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，努力踐行“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈的責任感”。增強教師忠誠人民教育事業的責任感、使命感和實施素質教育的自覺性，形成守得清貧、耐得寂寞、甘于奉獻的師德風尚。繼續抓好公民道德建設綱要的學習貫徹，使教師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重服務學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教師良好形象。在教師中要大力提倡五種精神：終身從事教育的獻身精神；嚴謹治學的負責精神；銳意改革的開拓精神；不計報酬的奉獻精神；精心育人的園丁精神。廣大教師要做到“四點”與“四心”。“四點”即為學生找出閃光

3、點、點燃興奮點、選準切入點、強化著力點。“四心”即對待學生要誠心，真誠育人，愛在其中；要細心，明察秋毫，找準癥結；要貼心，以心換心，心心相通；要耐心，注意反復，循序漸進。3、繼續做好在職小學教師學歷進修和業務培訓。組織廣大教師參加“小大專”“專升本”自考和其它各種繼續教育學習。重視骨干教師培養，青年教師要開展“一幫一”結對子活動，強化教師三筆字訓練，全員積極參加學習計算機，推廣使用普通話和規范字等，全面提高教師隊伍的整體素質，以適應新課程改革的需要。4、貫徹執行壽寧縣教職工人事管理規定、清源中心小學教職工考勤管理規定和中心小學有關人事管理規定制度，嚴格遵守學校規章制度和作息時間，認真履行書面請

4、假手續，控制走教、無故曠課、停課等現象，做好考勤月報工作。5、逐步實現教育資源共享，合理的調整農村教育結構和布局，促進農村教育能夠全面、和諧、均衡、和可持續發展。規范寄宿生管理，辦好寄宿制學校，努力提高學校辦學的質量。（二）加強學生管理工作，培養學生品行素質。1、堅持把德育工作擺在學校工作首位，認真貫徹全國、省、市有關德育工作規程，深入地進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，有針對性地實施公民道德教育實施綱要，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范和行為準則，認真貫徹落實小學生守則及小學生日常行為規范(修訂)，把弘揚、培育民族精神和加強未成年人思想道德建

5、設放到重要位置。各校要加強領導，明確責任，努力營造全員抓德育，全方位育人的良好氛圍，樹立人人都是德育工作者的思想，形成齊抓共管的局面。2、堅持“三個不變”，即愛國主義教育主旋律不變；文明行為養成教育不變；“寓德育于教學，寓德育于活動中”為主渠道不變。重點抓好：堅持以愛國主義為主線，抓好國旗下系列教育活動，并利用重大節日、紀念日開展活動。要以班級開展的中小型活動為主，學校組織開展大型活動為輔，豐富教育形式，使學生在輕松的環境中陶冶情操，受到感染。加強學生的養成教育。扎實做好常規考核，提高學生自我管理、自我教育能力，切實落實清源中心小學校園行為規范、小學生日常行為規范、小學生守則，開展“知、比、糾

6、、行”系列化養成教育，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，大力推進良好行為習慣的養成教育。廣泛開展學生讀書、辦小報活動，舉辦手抄報展評，開展評選讀書積極分子活動，大力營造良好的氛圍，幫助學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。重視學科滲透，全面育人。抓住課程改革的契機，做好相關學科滲透思想品德教育工作，同時要提高思品、班隊、早會等德育課程的育人功能。要用現代教育思想指導課堂教學，要結合學生的思想和生活實際，幫助學生提高道德認識，使思品與課堂教學綜合化、生活化。促使學生的優良道德品質和健康人格在學生生活中潛移默化形成，不斷完善。3、抓好學生環保知識教育，鞏固環保成果，保持學校環境優美、

7、干凈、清潔。要采取切實有效的保護措施，徹底消滅臟、亂、差現象，嚴禁在校園內養家禽、家畜。辦公室、教室要做到六面光，校園內要時刻保持清潔。繼續抓好綠化、美化、凈化工作，積極開展“愛我校園，美我校園”活動，積極創建文明學校。4、充分發揮家庭、學校、社會的合力作用，繼續堅持全方位育人，鞏固學校、家庭、社會“三位一體”的育人機制，進一步加強學校與社會的聯系。組織學生參與相關的社會有益活動，使學生在活動中了解社會、接近社會，從而能更好地融人社會。繼續加強學校與家庭、教師與家長的聯系，拓寬聯系渠道，提高聯系實效。提倡家長訪校，虛心接受家長的意見，定期召開家長會，幫助家長樹立科學的育兒觀，促進學校教育、社會

8、教育和家庭教育的有機結合。5、加強和完善少先隊建設，充分發揮少先隊活動的德育主陣地作用。通過升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和勞動節、兒童節等重大節日開展豐富多彩的活動，活動要貼近隊員的生活，讓隊員在不斷的參與體驗中找到一個崗位，學習一種技能，明白一個道理，養成一種習慣，從而幫助他們形成良好的道德品質，達到活躍學生身心、提高學生素養的目的。繼續抓自主活動，加強自立、自治、自主的訓練，提高獨自生活的能力，加強隊員的監督管理，使學校紀律嚴明，排隊有序，早上書聲瑯瑯，無安全事故發生。加強輔導員隊伍建設。完善少先隊建設，爭創市級少先隊紅旗大隊。6、加強學生理財教育，從學生的年齡心理特征出發，分階段、有

9、計劃地對學生進行深入淺出的理財教育，引導學生講究花錢的科學性、計劃性，教育引導學生從小學會理財。7、加強學生心理健康教育。課堂教學和各項教育活動中要重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導，培養學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會生活的能力。以學生為主體，面向全體學生，針對學生心理發展特點和身心發展規律開展教育活動。要加強對學生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。8、加強校園文化建設。要結合學校實際，科學規劃學校的人文環境建設，把校園綠化、美化、凈化與校園向上文化相結合，重點建設班級和走廊、宣傳廊文化，突出“情感交往，心靈熏陶，完善人格”的三維人文

10、環境建設，形成“一墻一壁會說話、一磚一瓦都含情、一草一木皆有靈、一沙一土能育人”的文化氛圍。9、進一步加強寄宿生管理。繼續健全完善寄宿管理制度，強化領導，規范管理，確保寄宿生在校學習、生活和出行的安全。培養自立、自治、自主的生活能力。（三）扎實推進素質教育，提高教育教學質量。1、努力營造條件，爭創市級素質教育先進校。2、嚴格執行課程計劃，采取有效措施，開足開齊上好各類課程，保證正常教學時間，做到不擠課、不挪課。3、深化課改理念，強化校本培訓。明確培訓重點，注重培訓的實效，使校本培訓成為提高教師專業化水平的有效途徑。學校要圍繞新課程改革，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者做專

11、題講座、外出培訓、教師作專題匯報、骨干教師作教學經驗介紹等形式，使全校教師在學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教學實踐。在此過程中，學校要精心組織觀摩活動以及優秀教學設計、優質課和優秀論文的評選活動，不斷總結新課程實踐中涌現出來的先進的教改經驗。4、進一步落實教學常規管理工作，努力向管理和教研要質量。重點抓：建立常規，落實“五要五不”。要認真備好每一節課，要認真上好每一堂課，要認真批改作業，要認真輔導后進生，要認真家訪，不上無準備課，不無故遲到缺勤，不擅自調整課程，上課時不擅自離開講堂，不體罰學生。繼續實行教學常規月查制度，開展定期和不定期檢查，

12、檢查結果與評先、評優、人事調動掛鉤。深入開展校本教研活動，促進教師教學水平的提高。學好用好福建教育等教育教學刊物，學校要以實施新的課程標準為契機，深入開展“三課一體”的教育研究活動，先說課，后講課，再評課，讓教師取長補短，相互交流，共同提高教育教學水平。抓示范，以點促面，中心校要充分發揮教研中心的作用，以實施課改為龍頭，不斷總結經驗，帶動輻射全鄉各小學，從而推進“課改”進程。鼓勵教師積極撰寫經驗文章，向壽寧教育等投稿。5、強化質量意識，想方設法提高教學質量。學校要加強教育質量檢測、質量分析和質量監控。6、加強寫字教學，保證練習時間。對學生坐姿、執筆方法要嚴格要求、重點指導，不斷提高學生寫字能力

13、和學生作業質量。7、進一步加強實踐教學。重點抓好自然實驗教學和勞動課教學。重視興趣小組活動的指導，發展學生特長，全面提高學生的整體素質。8、加強對普通話的推廣工作，要繼續貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的工作方針，使普通話成為校園內語言。9、認真貫徹體衛兩個條例，上好體育課，抓好兩課兩操質量和體育達標測試工作。加強衛生宣傳、疾病預防工作，積極防范甲型h1n1、禽流感等傳染病。10、認真做好畢業班工作。學校要客觀地把握本屆畢業班的實際和現狀，認真制定措施，部署具體工作。要求全體畢業班教師樹立“以對學生終生發展負責，對家長負責，對學校質量負責，對社會負責的意識，認真做好畢業班工作。定期組織教師

14、交流研討，擬定具體辦法與措施，切實提升畢業班班級管理成效。要對畢業班學生加強思想教育，開展“如何做一個合格畢業生”的主題教育活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。通過家長會，收集家長的意見和建議，注重家校配合，以形成步調一致、齊抓共管的良好格局。（四）深化省農村標準校建設，推進義務教育水平。1認真實施義務教育規劃，積極創造條件，采取切實可行措施，力爭在隊伍建設、學校管理、辦學特色、教育質量、普及程度等方面逐步達到“省對縣督導”要求。2、確保適齡兒童全員入學，鞏固率達99.5%以上,15周歲人口初等教育完成率達99%以上,三類殘兒入學率達90%.3、繼續加大投入，優化條件，完善學校的內部管理，建設農村標準校。（五）狠抓綜治、計生工作，創建平安和諧校園。1、要認真落實學校綜治和安全工作目標責任，切實抓好安全防范措施的落實，建立健全安全應急機制。重點抓好飲食衛生、游泳、交通、消防等方面的安全教育工作，嚴防意外事故發