1、學風建設演講稿（愿優良學風常駐校園）學風是一縷清風，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜藍天，莊 嚴而凝重；它仿佛飄逸白云，清雅而透徹。學風是學生思想作風在學習上具體體現，是 學生在學習方面所展示精神、態度、風格、方法和習慣等要素綜合體現。良好學風是原 動力，促使我們刻苦學習積極進取； 良好學風是凝聚力，有利于培養我們集體主義精神。 良好學風可以鼓舞斗志，培養改革創新時代精神；良好學風可以磨練品質，培養誠信友 愛道德風尚，良好學風是一個學校培養學生思想觀念和價值取向根本所在。倡導良好學風，我們大學生是直接營造者，也是最大受益者。從當前我校學生整體 來看，學風主流是勤奮上進、刻苦認真

2、。大部分同學有著遠大抱負，他們積極進取，注 重全面發展。但是，學風不正問題仍然存在：在教學上，過分著眼于就業，使得大學生 片面追求“證書”、趕場“套讀”現象十分普遍，喪失了人文素質；在學習上，少數同 學平時學習散漫，考試作弊屢見不鮮；部分同學思想上只重視專業知識學習，集體觀念 淡薄；還有同學貪圖玩樂，追求享受。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛、網上聊天、 玩游戲，只求活得瀟灑、快樂。這種缺乏勤奮精神，不講誠信，奉行享樂和拜金主義行 為，可以說是白白浪費了青春時光，嚴重影響了學風建設。我們盼望校園迎來良好學風以營造濃厚人文氛圍，但同時又深感學風建設艱苦性與長期性。良好學風如春風化雨，潛移默化地引

3、導著每個學子奮勇向前，因此我們有責任 來建設它，維護它，發展它。學風建設要求我們在抓學習同時，更要注重營造一種學會 做人氛圍，讓大學生懂得做人應具備基本品質和基本態度。就是學會求知能力，學會在 各種場合善于應變能力，學會關心、學會合作、學會競爭、學會團結。同學們、老師們，建設良好學風需要我們大家持之以恒努力。茫茫學海中，我們要 做勇敢水手，乘風破浪、勇往直前。讓我們把握生命中每一天，用我們智慧和勇氣揚起 理想風帆，用我們青春和生命奏響時代強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們共同努力下，讓優良學風吹進書聲朗朗課堂里，讓文明之花盛開在校園每一個角落！優秀教師演講稿（一）尊敬各位領導，各位老師:大家好，

4、我是來自農村學校一名老師，站在演講臺上，我知道不論我用多么華麗詞 藻，多么動聽語言來修飾我演講， 都無法完全概括人民教師神圣職責和光榮使命。因此,我只是想結合自己一些切身體會，談一個實實在在話題：怎樣做一名富有責任心和愛心老師。對于教師這個職業，人們有著數不清贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”， “教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去是草，擠出來是牛 奶。”這些溢美之詞，讓我對教師這一職業充滿了無限向往，并且賦予了它許多美 好幻想。因此在中學畢業以后，我義無反顧地報考師范院校。今天，當我作為一名人民 教師工作多年以后，穿過教師職業光環，我才真正理解教師平凡，也才真正

5、懂得責任承 擔。畢竟鮮花和掌聲只是一時，而更多時間我們必須面對是那一顆顆需要呵護心靈、那一張張對知識渴盼稚氣臉第21個教師節主題是“愛與責任”。愛與責任，二者其實是分不開，“愛”是責 任體現，而“責任”是愛化身。沒有愛就沒有教育，沒有責任也辦不好教育。這一主題 鮮明告訴我們，面對一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯孩子時，教師除了履 行自己“傳道授業解惑”職責外，還必須付出我們無私愛心、真實情感，我們教學才能 真正實現“學而不厭，誨人不倦”互動、和諧。然而要如何才能把握好“愛與責任”這 一主題呢？ 一年多來，我一直在不斷地反問自己，什么才是為師之道。直到今年，在我 們班上發生了這樣兩件事情

6、，才讓我找到了問題答案。上一學年開學初，我患上了重感冒。為了不耽誤學生功課，我堅持用嘶啞聲音帶病 上課，并且盡量克服咳嗽。為此，在教室里我常常看到了一雙雙關懷和心疼眼睛；在我 講桌上，經常莫名其妙多了一些藥片；更有一位同學直接從自己家里給我帶來了草藥。 面對這些來自幼小心靈關愛，讓我再次感到無比感動和滿足，她讓我更加堅定了我選擇 這條教育之路，讓我更加明白了自己身上責任和使命。學校課堂是我們老師耕耘責任田,也是學生們收獲莊稼地，我只有在課堂上付出更多汗水， 在生活中給他們更多人文關懷, 才能夠對得起學生們一顆顆炙燙心，我只有在瑞麗這塊教育土地上更加辛苦去做好一名 園丁，我才無愧于我人民教師稱呼

7、。第二件事情發生在今年國慶節期間， 班上一位住校男生，因為放假沒有來得及回家, 到足球場上踢球不小心跌倒，導致左手脫臼，被同學送到醫院。當我知道情況后，迅速 趕到醫院，看到這位沒有醫藥費救治同學無助眼神，疼得滿頭大汗樣子，我真是看在眼 里疼在心里，趕緊掏出身上僅有錢，至咐費處墊上部分醫療費用，請求先立即治療。后 來劉燕老師及時趕到，才為這位同學付清了余款。經過這次脫臼治療事件后，這位同學 和我關系親近多了，上課也不再搗蛋了，學習成績也有了較大提高。經過這兩次事件之后，我有了一個新認識，那就是：愛與責任是學生與老師之間心 靈溝通橋梁，是教學關系互動、和諧保障。人真誠是可以相互感受， 教師真誠也是

8、如此 只要在教學活動中，尊重信任學生、關心學生，無論成績好壞，多與學生們交流，多給 學生們幫助，必然能夠創造出一個和諧、向上互動教學氛圍，必然能夠讓他們走出自我 評價誤區，更加自信地面對學習，成績最終也就有了保證。我國著名教育家陶行知先生名句“德高為師，身正為范”講是：師德、師表、師范 是每一位人民教師踏上工作崗位必修課，但是教育是一項高難度工作，要做好它十分不易，僅僅用這些抽象性概念來規范自己工作，僅僅憑職責、榮譽、信念、奉獻來要求每 一位教師永葆教學激情，畢竟都是那樣剛性有余，柔性不足。愛是生活原動力，愛也是 教學興奮劑，生活因為有愛才感覺美好，教學因為有愛才充滿激情。瑣碎而忙碌教育工 作

9、如果沒有愛，沒有激情，又談什么樂業、敬業、奉獻呢？實施素質教育今天，學生感到壓力越來越大今天，我們教師工作壓力又何曾變小 呢？為了對學生負責，我們要竭盡全力避免一切可能口誤和筆誤，以免誤人子弟；為了 能夠簡明扼要講述好每一個知識點，從而幫助學生輕松輕松接受知識，我們每天晚自習后都要備課到深夜。懷揣著月底領取薪水，理智告訴我，教好學生，培養好學生，那是 我職責。但是我想，對于人民教師而言，如果僅僅因職責所累，因職責所苦，受職責禁錮，那生活豈不是變成了一種煎熬?原中國文聯榮譽委員、已故豫劇大師常香玉曾經說過這么一句話，叫做“戲比天 大”。支撐她走向藝術高峰東西是激情、是追求，也是對藝術熱愛。我們今

10、天面對著一 顆顆渴望呵護心靈、那一張張對知識渴盼臉，如果對教育沒有一份熱愛，如果對教學不 能夠做到“課比天大”或者“學生比天大”，如果不能像對待自己孩子一樣精心呵護他們，像雕琢璞玉一樣用知識工具雕琢他們，那么我們豈不是有辱了人民教師稱呼，玷污 了“人類靈魂工程師”美名了嗎？因此，在我演講最后，我祝愿我們在座每一位人民教師沐浴著科教興國春風，搭載著素質教育飛船，在“愛與責任”工作主題下，努力地改 造我們課堂、課程，不斷地塑造自己師德、師表， 化作一支粉筆，寫成文字，擦為粉塵， 不計個人得與失，但計邊疆教育興與衰，在瑣碎中體驗著作為老師幸福，于平凡中感受 著教學樂趣。最終才能使我們課堂在開放、活潑

11、氛圍下讓學生感受到知識淵深、廣闊， 才能讓我們師德、師表熏陶著學生不斷地進步、成長。我演講完了，謝謝大家！優秀教師演講稿（二）大家好！今天我能作為教師代表發言，感到非常榮幸。首先，請允許我對上述獲獎各位教師表示衷心祝賀！今天，我帶著五個感謝而來：第一個感謝，要感謝新市鎮政府，在這樣一個空氣中都夾雜著疫情日子里，依然能 想到我們教師，尤其是像我們這樣一所默默無聞私立學校，仍然給了我們這么一個好平 臺，讓我們感受到原來溫馨就一直縈繞在我們身邊。第二個感謝，要感謝我自己老師們，正是因為他們辛勤教育， 才有了我今天，所以, 在第25個教師節來臨之際，無論他們身在何處，我也要對他們說一句：老師們，你們

12、辛苦了。第三個感謝，要感謝我所在學校馬鞍山電子技術職業學校。感謝那里各位領導，感謝你們給我這樣一個平臺，是你們關心與鼓勵，給了我最大支持，也給了我 最大動力，讓我能安心工作，實現夢想。第四個感謝，感謝很多身邊同事，是這些同事給了我很多很多無私幫助，從上課到 管理班級再到管理學校，給了我很多經驗，讓我能夠這么快成長；很多老師在教學上是 我學習榜樣，他們都是非常優秀教師，非常敬業，敢于創新，又很熱心幫助指導我們這 些青年教師，這非常有利于我們教學水平提高。第五個感謝，就是要感謝我學生，正是由于他們積極參與和配合，（）還有對我工作理解與支持，才有了今天成績。在這一過程中，他們成長成熟了，與此同時，也

13、從另 外一個側面幫助了我成長。所以，我今天成績，有他們功勞，感謝他們。從一名大學生，到現在為人師表，我完成了人生最重要轉折。 冰心說過：“情在左, 愛在右，走在生命兩旁，隨時播種，隨時開花”。“每天將自己本職工作要做盡自己能 力完美，要無愧于自己，無愧于他人。”這是我老師教給我一句話。三年來，我一直在追問自己：我該給我學生帶來什么？我能給我學生帶來什么？我 該給自己留下什么？我能給自己帶來什么？在教學上，我始終堅持備課本同時備學生。 在我課堂上一般有兩套教案：一套是成才知識教案，一套是成人思想教育隨筆。對于這 套成才教案，我力求博采眾長，精益求精，既有知識廣泛性，又有因材施教生動、情趣 性；對

14、于這套成人教案，針對學生們存在問題，除了在課外我們師生敞開心扉彼此交流 思想，我還力爭每堂課都要送給大家一句格言或者講一個感動中學生成功人士奮斗歷程 故事或者是一個哲理寓言，同時我讓我學生也這樣去做，課前三分鐘演講、送給大家一 句話等等各種方式，教育與教學相輔相成，彼此促進，潛移默化。盡管今天承蒙領導老師厚愛被評為優秀教師，但是我深知還有眾多方面需要向在座各位學習。對我來說，教書育人道路才剛剛開始，我要不負眾望，一步一個腳印地向著 更高目標邁進！老師們，朋友們，我們不常擁有教師節，但是我們卻常常擁有新一天，在這里我祝 福屬于我們每個人每一天都可以快樂地工作著、生活著、年輕著、幸福著。優秀教師演

15、講稿（三）尊敬各位領導、各位老師：大家上午好！金秋送爽，佳果飄香。今天在這樣一個特別日子里，作為教師代表發言，我感到十 分榮幸，面對在座領導、老師們，我有四個感謝對你們說：第一：感謝各位領導，是你們關心、鼓勵和支持，給了我最大動力，讓我能幸福從 教。第二：感謝學校，是學校給了我這樣一個平臺，讓我能在這樣平臺上展現自我。第三：感謝身邊同事，是你們給了我無私幫助，讓我能夠快樂成長。第四：感謝我學生們，是他們積極配合，才有我今天所取得成績。剛剛走過一年，我用兩句話來詮釋：課改路上機遇和挑戰并存，班級管理上付出和 收獲同在。、課改路上機遇和挑戰并存。就在去年這個美麗季節，在教辦領導英明領導下，課改之風

16、吹到了我們學校，我們 辦公室11位姊妹花有幸乘上了課改早班車， 我作為其中一員親自經歷了課改前前后后。 一年來我是這樣走過：第一步挑戰備課，預約出來精彩。“眾人拾柴火焰高”，我們六年級三個數學教師，發揮集體優勢，打破原有備課模 式，精益求精，共同備出了一節節高質量預習課、展示課、反饋課教案。第二步：挑戰上課，學生綻放出來精彩。我們一改原來舊有教學模式，采用我們鎮倡導“10+ 30”教學模式，大膽創新，積極改革。我們課堂是：預習課上，師生探討、小組合作；展示課上，學生唱主角，老師 是導演；反饋課上，學生查漏補缺，力爭拔高。現在，我們課堂活了，走進課堂，映入眼簾是一個個渴望求知精靈。課堂上學生獲

17、得了展示自己機會，在老師和組長帶領下，學生學習更加活躍主動，學習熱情更加高漲。第三步：挑戰課后，教師反思出來精彩。著名教育家葉瀾說過：“一個教師寫一輩子教案，不一定成為名師，如果一個教師 寫三年教學反思可能成為名師。”從課改開始，我們就養成了一個好習慣，那就是寫反 思日記。我們把課改中出現點點滴滴記錄下來，有成功喜悅，也有少許遺憾。經過反思，我們發現了自身存在不足，把不足止步于下節課，我們課堂才會和“完美”日趨接近。二、班級管理上付出和收獲同在。曾經為了布置教室文化，我自己出錢在網上購買圖片，家人笑我傻，為了設計班級 精神，上學路上一邊走，一邊想，而騎過了校門口，同事笑我癡，放學后為了打印圖紙

18、， 耽誤了接孩子，孩子笑我愚但這些換來是同學們優雅學習環境，換來是同學們團結精神，換來是師生們認可。對于所有班主任來說，似乎“早來晚走”已成為一種習慣，這樣做只為能多關注學 生們各項動態：只為及時發現學生身上出現問題，做好他們思想工作；只為與家長溝通 交流，讓家長了解孩子在校情況；只為能多批上幾本作業，看看學生知識掌握情況。一分耕耘，一分收獲，剛剛畢業我可愛學生們，在升級考試中，以全班總平均分378 分成績名列年級第一， 我很欣慰！孩子們到了初中后，還經常打電話問候我， 我很感動！最后，我想用這樣一段話結束我今天發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和 收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和

19、自由；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成 功和輝煌！謝謝大家！教師演講稿：無悔青春優秀教師演講稿：愛我圣小團結奉獻小學 家長會教師演講稿國際家庭日：構建和諧家庭演講稿建設工商文化要總體把握大力加強工商文化建設，是新時期提高隊伍素質、增強執法效能、深化工商行政管 理工作迫切需要。建設工商文化是一項長期任務，需要從總體上進行把握。一、圍繞三個素質，抓住工商文化建設重點。一是思想素質。要以當前開展學習江澤民文選活動為契機，采取多種形式開展 經常性思想政治學習，認真組織干部學習黨路線、方針、政策，學習科學發展觀、黨先 進性建設、和諧社會建設、社會主義榮辱觀等黨最新理論成果，在廣大干部中形成強大 工商精神動

20、力，更好地為社會經濟發展服務。二是文化素質。通過有計劃地進行綜合素質、現代信息技術、工商法律法規等教育 培訓，積極鼓勵和支持各種形式學歷教育和專業培訓，提高工商干部隊伍整體素質，提 高干部科學文化和信息化知識水平，以適應新形勢對工商行政管理工作新要求。三是業務素質。進一步加大業務培訓力度，結合實際制定科學、詳細培訓規劃，通 過崗位練兵、在崗培訓等活動，提高干部業務素質，進一步提高干部隊伍履行職責能力。二、注重三個結合，增強工商文化建設實效。一是把工商文化建設和加強工商隊伍建設相結合。廣泛開展政治思想、科學文化和業務技能學習教育活動，培養愛崗敬業、服務社會、無私奉獻精神，充分挖掘和謳歌工 商隊伍

21、蓬勃向上、開拓進取時代新人和精神風貌，以先進典型鼓舞人、教育人、激勵人。二是把工商文化建設與服務社會相結合。大力加強機關文化、基層文化、窗口文化 建設，以規范服務文化營造主動、高效、優質政務環境。全面實行政務公開，落實便民 承諾，充分發揮“一站式”辦公、“一條龍”服務功能，積極開展各項規范化服務達標 競賽。以科學規范管理為重點，統一辦公場所設置、統一辦公裝備標志、統一文明用語、 統一服務模式，通過設置便民卡、聯系卡、工作流程圖、人性化標語、警語以及公示牌 等，完善服務功能，提高服務水平。三是把工商文化建設與促進精神文明建設相結合。通過創新載體，強化措施，豐富 內涵，培育亮點，深入開展“人民滿意

22、機關”、“人民滿意公務員”、“文明單位”、“五好家庭”等創建活動，引導廣大干部職工在社會上做好公民，在單位做好職工，在 家庭做好成員。三、搭建三個平臺，拓展工商文化建設載體。一是思想政治教育平臺。要堅持中心組學習、黨日活動和集中學習制度，利用專題 輔導和形勢報告會、學習心得交流會等形式，規范領導、黨員聯系群眾等辦法，搭建思 想政治教育平臺，努力形成系統心齊、氣順、勁足和諧工作關系和氛圍。二是搭建齊抓共管平臺。 工商文化建設是一項系統工程，需要全系統各部門各司其職，齊抓共管，形成合力。在組織領導上，要把工商文化建設列入重要議事日程，積極 開展“工商文化建設年”、“規范管理年”主題活動， 科學謀劃

23、、認真安排、狠抓落實,確保工商文化建設活動順利開展；在考核機制上，要把工商文化建設作為思想政治工作和精神文明建設重要內容，列入年度崗位目標責任制考核；在激勵機制上，對在工商文 化建設中涌現出先進單位和個人要及時總結，給予表彰和獎勵，調動積極因素，推動工 商文化建設。三是搭建文化活動平臺。要進一步加大工商文化建設投入，完善活動設施，創建法 律宣傳和藝術展示平臺， 廣泛開展既組織自己又聯系群眾誠信守法、消保維權等主題文 藝聯歡、法律宣傳、咨詢服務活動。四、做到三個堅持，深化工商文化建設內涵。一是堅持以人為本抓建設。以人為本，是工商文化建設和隊伍建設結合點。要抓住 培養和造就新型工商干部這個根本，通過工商文化建設這個載體，廣泛開展政治思想、 科學文化和業務技能學習和教育活動，培養工商干部愛崗敬業、無私奉獻精神。要把工 商干部置于工商文化建設中心地位，發揮干部職工主動意識、創造意識和參與意識，形 成共促事業發展與進步強大動力。二是堅持服務大局抓建設。加強