1、RFID家校通學生定位系統zRFID 家校通學生定位系統解決方案系統背景3月23日，福建南平男子鄭民生，殺死 8名、重傷 5名小學生，制造南平 慘案。4月 12日，廣西合浦縣西鎮小學發生兇殺事件， 2名死者中一名為 8歲 小學生， 5名傷者。 4月 28日下午，雷州市雷城第一小學發生行兇事件， 16名 學生和 1 名教師受傷。 4 月 29 日，江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園發生惡性傷人 事件，一名男子持刀沖入幼兒園，砍傷 32人。5月 12日，陜西省南鄭縣圣水鎮 幼兒園發生兇殺案，致使 7名兒童（5男 2女）和2名教師死亡。這么多的校園血 案，令人痛心疾首。 5月 12日，公安部教育部聯合召開加

2、強學校、幼兒園安全 保衛工作緊急視頻會議。要求加強學校、幼兒園安全保衛工作進行再動員、再 部署。為此創羿科技用自己的專業技術研發了 RFID 家校通學生定位系統， 該系 統有三種實現方式：無源、有源、 GPS+GPRS。、該系統的優點1）家長獲得信息及時對于家長及時獲得子女的到校（上學） 、離校（放學）時間信息，了解子女 上學途中安全情況； 及時得到學校有關通知（家長會、要求家長提供的教育協 助信息、放假通知等） ； 及時了解學生當日或階段在校學習情況（需要校方提 供相應服務）；如果發現有某位學生當天沒有來上課，系統將報警，提示學校管 理員注意，來采取下一步措施。2）學校管理考勤方便對于學校集

3、中式考勤管理，方便從學校到班級了解學生到校情況，及時發 現學生缺課情況， 避免學校與家長由此引起的責任糾紛 , 同時也為學校解決學生 校外意外事故提供法律上的依據；可以為家長提供輔助教育的信息服務，可以 從開通的服務中得到分成； 教育工作可以得到家長更好的配合，有利于提高教 育質量；學校可以利用該系統作為學校師生的考勤系統，每月自動生成考勤報 表， 而無需另外安裝考勤機；如果有學生某天3）教育機構統一管理對于教育管理機構實時了解全市所有學校的在校學生情況，便于及時發現 問題，便于評估學校學生考勤管理水平；獲得了與所有家長實時相連的通訊系 統。如果遇到 SARS、A href= 臺風 等意外情況

4、，可以將緊急情況第一時間通知到全市家長，快捷、準確、通知率 高，保證學生的安全；4）系統查詢方便查詢便利該系統為網絡版，可以安裝在學校任何一臺電腦上，方便學校相關部門查詢和打印有關信息，如校長辦公室、學校保衛處、班主任辦公室等等；5）全套系統價格合理價格低廉適合絕大部分學校的消費。標簽放在校徽或者校園卡上，不易損 壞，可長期使用，卡費可以押金行式，學生畢業或轉學可退。系統功能價格合 理，不會造成不必要的浪費。三、三種實現方式）使用無源系統1、系統概述無源系統的特點是接觸式刷卡，成本相對低 。師生的無源標簽安放在學生 的校徽或者學生佩戴在胸前的卡上面， 每個無源標簽都有不同的 ID 號，每個 I

5、D 號對應的師生都能在讀卡器上讀到相應的信息。讀卡器安在校門的兩邊，和系 統軟件端相連。師生上下學分別刷卡，讀卡器讀到某學生刷卡信息后，系統軟 件中心發送信息給相應學生家長， A href= 如“您的孩子 * 于上午 8：00 到達學校上課。”，“您的孩子 * 于下午 5： 00 離開學校放學。”。使用這種方法可以讓家長知道孩子今天到沒到學校，沒到 可以和學校那邊溝通；學校也能從系統軟件端知道哪些孩子今天來了，幾點來 的，幾點走的，沒來的話可以和家長溝通。2、系統流程您的孩子*W于下午5： 00放學離開學校3、系統軟件功能簡介學生到達或者離開學校，系統會給家長的手機發送信息，告訴家長“您的 孩

6、子*卄于8:00到達學校。”或“您的孩子*枠于5:00放學離開學校。”如果家長 在收到信息后很長一段時間沒有回家，家長可通過打電話或者其他方式知道孩 子是否快到家了。可對校園實行24小時不間斷全程動態監管，有人無卡侵入校園時，系統會 自動報警。可建立完備的學生和教職員工動態性電子圖文檔案，即時甄別出入校園師 生的真實身份，以避免身份不明人員混入校園。可實現對全體學生和教職員工的動態點名，一旦發生緊急情況，可即時獲 取校園人數及其分布情況，為隨時啟動緊急安全預案提供可靠依據。可實現校園安全管理人員，包括校長、班主任、片警等校方指定人員在第 一時間獲悉警情，及時采取安全保障措施。可實現對110報警

7、中心、119火警中心的自動報警，及時獲取來自官方的專 業救援。系統終端可利用學校、幼兒園的胸卡、校徽，以方便師生隨身攜帶使用。可設置管理權限，根據管理范圍實現分級管理可根據學校、幼兒園的安全管理需要靈活定制其他安保功能。4、硬件產品師生無源標簽無源讀卡器系統軟件二）使用有源系統1）系統概述家長手機短信學生通 過門口有源卡或腕帶校門口學校終端 上位機或教室門口的固定讀卡器報警有源系統，顧名思義是采用有源電子標簽，在某個固定區域內定位學生。 有源標簽可以安放在學生校徽或者學生卡上，也可以佩戴像電子手表一樣的腕 帶在校門口和各個教室門口安防讀卡器。A href=n 器時，校門口的讀卡器會自動讀到標簽

8、的信息，發送數據到系統中心，系統中 心就調用軟件系統，發送信息給相應的學生家長，原理和無源的類似；當學生 進出班級時，教室門口的讀卡器會讀取標簽的信息，發送給系統中的上位機。 上位機記錄該學生進出教室的信息，讓學校老師或領導在必要時能隨時査詢到。 班級的老師發現上課時缺少某個同學亦可根據記錄査詢該同學的離開信息。有 源與無源相比優點是，有源不止進出校門的過程有記錄，進出教室或者其他區域空間也能實現定位。例如：在教室上課，教室中少了一個人，系統就會報警，提醒老師，查找這名學生的區域位置。學校保安可以使用手持 PDA 定時在學校周圍、校園內巡檢，查看是否附近 是否有學生。如在上課時候學校保安巡檢，

9、查是否有學生逃課在外等。 PDA 能 掃描一定范圍內的有源電子標簽信息。2）系統流程3、系統軟件功能簡介在無源系統的基礎上有源系統的特點是：能實現在固定區域（如班級教室、 圖書館、食堂等）的區域定位，成本適中。 如在教室上課時，老師發現某位同 學不在教室，老師可以去系統上位機上查看該學生所在的區域位置，并且去核 對。如果搜索不到該同學的信息，系統將報警，提醒老師或者管理員注意查找 該學生的位置，以免發生意料外的事故。在校時可以隨時查看某為學生或者老師所處的區域位置，具體在哪個班級。可設定固定時間，讓學校保安定時在學校內外巡邏，看是否發生任何情況。4、硬件產品師生有源標簽或腕帶有源讀卡器手持機

10、PDA系統軟件三）使用 GPS+GPRS 系統1）系統概述使用 GPS+GPRS 功能的系統不僅能在學校里面定位學生的具體位置， 在上 學放學途中也能定位標簽的運動軌跡，從而定位學生，在上學放學途中都能讓 家長老師知道學生的動向，是否到達學校，路上是否發生任何狀況。學生佩戴 腕帶標簽，標簽上有 GPS+GPRS 功能，能將學生的運動軌跡時時通過 GPRS功 能發送到系統中心。學校班主任老師和領導只要登錄系統軟件端就能查看學生 的運動軌跡，隨時知道學生的具體地理位置。當學生學校校門口時，同樣校門 口的讀卡器能讀取標簽信息，系統發送信息給學生家長；各個場所的讀卡器都 能將學生的具體位置發送給系統軟

11、件端，當有必要時，老師家長能隨時調用查 看。如果到上學時間學生還沒來上課，系統發出報警，老師或者管理員去查看 學生目前所在的區域位置，看是否在上學路上，或者發生什么事情。確認發生 緊急狀況可報警。2）系統流程3、系統軟件功能簡介在以上兩種的基礎上 GPS+GPRS 系統軟件最大的特點是： 能隨時跟蹤定位 學生在上學放學路上的具體軌跡情況，但是成本相對較高。1）在上下學途中，顯示學生在途中的運動軌跡，如果班主任老師一旦發現 學生沒有來上學，能通過系統軟件端查看學生目前所出位置；2）放學后學生如果沒有及時回家，家長可以發信息或打電話問老師，老師 或者學校管理員通過登錄系統，也能查看停留的具體位置。3）在校期間，如果上課時學生不在教室老師同樣可以登錄軟件端查看；4、硬件產品師生腕帶+GPS+GPRS 功能讀卡器