1、 科學問題和科研選題2 o第一節第一節 科學認識的主體和客體科學認識的主體和客體 o第二節第二節 科學認識的中介科學認識的中介科學方法科學方法 o第三節第三節 科學技術方法的整體結構科學技術方法的整體結構 o第四節第四節 科學研究的一般程序科學研究的一般程序 科學問題和科研選題3 o一、主客體關系是科學認識的基本關系一、主客體關系是科學認識的基本關系 o二、主客體的相互作用是科學認識的基本內二、主客體的相互作用是科學認識的基本內 容容 科學問題和科研選題4 o科學認識的主體：科學技術工作者或科學共科學認識的主體：科學技術工作者或科學共 同體，即從事具體科學認識活動的人。同體，即從事具體科學認識

2、活動的人。 o科學認識的客體：自然客體和人工客體兩部科學認識的客體：自然客體和人工客體兩部 分。分。 科學問題和科研選題5 o（一）主體對客體的制約（一）主體對客體的制約 o（二）客體對主體的制約（二）客體對主體的制約 o（三）主客體的相互生成和相互轉化（三）主客體的相互生成和相互轉化 o（四）從不同層次上把握主、客體的關系（四）從不同層次上把握主、客體的關系 科學問題和科研選題6 主體的能動性在科學認識中對客體的制約主體的能動性在科學認識中對客體的制約 o主體可以借助各種科學儀器和實驗設備，造主體可以借助各種科學儀器和實驗設備，造 成種種特殊條件排除干擾因素，并強迫客體成種種特殊條件排除干擾

3、因素，并強迫客體 把自己的內存本質規律暴露出來把自己的內存本質規律暴露出來 o揭露出客體的本質規律以后，可以利用它、揭露出客體的本質規律以后，可以利用它、 駕馭它，使客體沿著有利于主體的方向發展。駕馭它，使客體沿著有利于主體的方向發展。 科學問題和科研選題7 客體對主體的制約客體對主體的制約 o客體的屬性要求主體要有相當的知識的積累客體的屬性要求主體要有相當的知識的積累 o客體的本質規律對主體的制約客體的本質規律對主體的制約 科學問題和科研選題8 主體客體化：人在改造世界的活動中，把自主體客體化：人在改造世界的活動中，把自 己的目的、計劃、愿望變為同主體相對立的己的目的、計劃、愿望變為同主體相

4、對立的 客觀實在即客體客觀實在即客體 。 客體主體化客體主體化 ：在主體反映和改造客體的過程：在主體反映和改造客體的過程 中，客體移入人腦，經過改造成為人的思想、中，客體移入人腦，經過改造成為人的思想、 知識，或者在主體反映客體的過程中，使自知識，或者在主體反映客體的過程中，使自 然物成為人的工具，延長人的器官，直接從然物成為人的工具，延長人的器官，直接從 屬于主體。屬于主體。 科學問題和科研選題9 從不同層次上把握主、客體的關系從不同層次上把握主、客體的關系 主、客體關系主、客體關系 物質關系物質關系意識關系意識關系 認識的關系認識的關系觀念改造的關系觀念改造的關系價值的關系價值的關系 A

5、10，C ACD 科學問題和科研選題14 科學認識的科學認識的基本內容基本內容：科學認識源于主客體：科學認識源于主客體 的相互作用；主客體的相互作用構成科學認的相互作用；主客體的相互作用構成科學認 識過程；主客體的相互作用是科學認識中的識過程；主客體的相互作用是科學認識中的 基本內容。基本內容。 科學問題和科研選題15 o（一）主客體的相互作用（一）主客體的相互作用 o（二）科學認識過程的構成（二）科學認識過程的構成 o（三）科學認識中的基本內容（三）科學認識中的基本內容 科學問題和科研選題16 科學認識起源的自然基礎：自然界對人的科學認識起源的自然基礎：自然界對人的 作用。作用。 科學認識起

6、源的社會基礎：人類對自然界科學認識起源的社會基礎：人類對自然界 的改造作用。的改造作用。 實踐是認識的源泉。實踐是認識的源泉。 科學對象是客觀存在的，但作為認識客體科學對象是客觀存在的，但作為認識客體 的現實顯現及其性質的表征方式又取決于的現實顯現及其性質的表征方式又取決于 主體采用的科學儀器和方法，取決于主體主體采用的科學儀器和方法，取決于主體 的科學創造。的科學創造。 科學問題和科研選題17 （二）科學認識過程的構成（二）科學認識過程的構成 首先，科學觀察是主體對客體的反映。首先，科學觀察是主體對客體的反映。 其次，科學實踐客體的多樣性決定了主其次，科學實踐客體的多樣性決定了主 體對客體認

7、識的曲折性。體對客體認識的曲折性。 再次，科學認識要求建立科學理論體系。再次，科學認識要求建立科學理論體系。 科學問題和科研選題18 （三）科學認識中的基本內容（三）科學認識中的基本內容 首先，科學對象的形態不同，決定了主、首先，科學對象的形態不同，決定了主、 客體相互作用和聯系方式不同。客體相互作用和聯系方式不同。 其次，從科學實踐和科學認識的主體因其次，從科學實踐和科學認識的主體因 素來看，主、客體相互作用的情況不同。素來看，主、客體相互作用的情況不同。 從科學自身發展來看主、客體相互作用。從科學自身發展來看主、客體相互作用。 科學問題和科研選題19 不同時代、不同學科科學發現的不同時代、

8、不同學科科學發現的 峰值年齡表峰值年齡表 時代時代(年年)峰值年齡峰值年齡(歲歲)學科名稱學科名稱峰值年齡峰值年齡(歲歲) 1501-160025數學數學 29 1601-170029物理學物理學31 1701-180032化學化學35 1801-190036天文學天文學38 1901-196037生物學生物學38 地質學地質學38 科學問題和科研選題20 科學問題和科研選題21 o（一）古代時期：觀察為主的原始實驗方法（一）古代時期：觀察為主的原始實驗方法 和演繹為主的邏輯方法：直觀、思辯、原始和演繹為主的邏輯方法：直觀、思辯、原始 綜合。綜合。 o（二）近代時期：哲學方法論時期。前期：（二

9、）近代時期：哲學方法論時期。前期： 實驗歸納法；后期：理論綜合。實驗歸納法；后期：理論綜合。 o（三）現代時期：綜合化、整體化。系統論、（三）現代時期：綜合化、整體化。系統論、 信息論、控制論；協同學、突變論、耗散結信息論、控制論；協同學、突變論、耗散結 構論。構論。 科學問題和科研選題22 全稱陳述：所有對象屬性的描述。全稱陳述：所有對象屬性的描述。 單稱陳述：單個對象屬性的描述。單稱陳述：單個對象屬性的描述。 科學方法是邏輯方法和非邏輯方法的結合。科學方法是邏輯方法和非邏輯方法的結合。 科學問題和科研選題23 o接受信息接受信息 o加工和儲存信息加工和儲存信息 o應用信息并使之增殖應用信息

10、并使之增殖 科學問題和科研選題24 o一、科學技術方法在方法體系中的地位一、科學技術方法在方法體系中的地位 o二、科學技術方法的整體結構二、科學技術方法的整體結構 科學問題和科研選題25 一、科學技術方法在方法體系中的地位一、科學技術方法在方法體系中的地位 o哲學方法哲學方法是最高層次的方法，適用于包括科是最高層次的方法，適用于包括科 學技術在內的各個研究領域。如矛盾分析方學技術在內的各個研究領域。如矛盾分析方 法等法等 o自然科學的自然科學的一般方法一般方法，是科技研究的各個部，是科技研究的各個部 門普遍適用的方法。如實驗方法、數學方法門普遍適用的方法。如實驗方法、數學方法 等。等。 o自然

11、科學的自然科學的特殊方法特殊方法，是指只在某門學科范，是指只在某門學科范 圍內使用的方法。圍內使用的方法。 科學問題和科研選題26 二、科學技術方法的整體結構二、科學技術方法的整體結構 （一）（一）經驗方法經驗方法主要目的收集事實材料，主要目的收集事實材料， 包括觀察和實驗。包括觀察和實驗。 （二）（二）理論方法理論方法包括邏輯方法、非邏輯方包括邏輯方法、非邏輯方 法、數學方法、假說方法。法、數學方法、假說方法。 經驗方法經驗方法 理論方法理論方法 科學檢驗科學檢驗 科學問題科學問題 科學事實科學事實 科學假說科學假說 科學理論科學理論 科學實踐科學實踐 D 科學問題和科研選題28 第四節第四

12、節 科學研究的一般程序科學研究的一般程序 o一、問題的發現與提出：起點一、問題的發現與提出：起點 o二、收集資料：現實基礎二、收集資料：現實基礎 o三、提出假說：根據已知科學原理和事實對三、提出假說：根據已知科學原理和事實對 未知自然現象及規律作出的假定性說明未知自然現象及規律作出的假定性說明 o四、實驗檢驗：對假說提出的關于事實間和四、實驗檢驗：對假說提出的關于事實間和 事實各要素間必然聯系的進一步確認，其目事實各要素間必然聯系的進一步確認，其目 的是確立假說的真實性。的是確立假說的真實性。 o五、發表：必要環節五、發表：必要環節 科學問題和科研選題29 “四色猜想四色猜想”是近代三大數學難

13、題之一。內容是近代三大數學難題之一。內容 是：任何一張地圖只用四種顏色就能使具有共同邊是：任何一張地圖只用四種顏色就能使具有共同邊 界的國家著上不同的顏色，即將平面任意地細分為界的國家著上不同的顏色，即將平面任意地細分為 不相重疊的區域，每一個區域總可以用不相重疊的區域，每一個區域總可以用1、2、3、4 這四個數字來標記，而不會使相鄰的任意兩個區域這四個數字來標記，而不會使相鄰的任意兩個區域 得到相同的數字。該猜想得到相同的數字。該猜想1852年由英國數學家格羅年由英國數學家格羅 斯提出來，直到電子計算機問世，才在斯提出來，直到電子計算機問世，才在1976年由美年由美 國伊利諾斯大學哈肯和阿佩爾在兩臺不同的計算機國伊利諾斯大學哈肯和阿佩爾在兩臺不同的計算機 上用了上用了1200個小時，做了個小時，做了100億次判斷，終于完成億次判斷，終于完成 對對“四色猜想四色猜想”的證明。的證明。 問：對問：對“四色猜想四色猜想”的證明屬于科學研究的哪個程的證明屬于科學研究的哪個程 序？請結合材料分析科學研究的一般程序。序？請結合材料分析科學研究的一般程序。 科學問題和科研選題30 （1）屬于科學研究中的實驗檢驗。對假說）屬于科學研究中的實驗檢驗。對假說 提出的關于事實間和