1、教學(xué)文本一年級數(shù)學(xué)：“三角形、平行四第3頁邊形”（教學(xué)方案）Mathematics is a tool subject, it is the basis for learning other subjects, and it is also asubject that improves peoples judgment, analysis, and comprehension abilities（數(shù)學(xué) 教案）學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案一年級數(shù)學(xué)：“三角形.平行四邊形”（教學(xué)方案）教材簡介:數(shù)學(xué)是一種工具學(xué)科，是學(xué)習(xí)其他學(xué)

2、科的基礎(chǔ)，同時(shí)還是提高人的 判斷能力、分析能力、理解能力的學(xué)科，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)一年級數(shù) 學(xué)科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編 寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘇教版一年級下冊1921頁。教材簡析：1. 緊密聯(lián)系學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，通過豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生直 觀認(rèn)識常見的平面圖形。教材通過折正方形紙，讓學(xué)生直觀認(rèn)識三 角形，把兩個(gè)完全相同的三角形拼成一個(gè)平行四邊形，直觀地認(rèn)識 平行四邊形。這樣安排，既符合低年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，也有利于 他們主動(dòng)地認(rèn)識平面圖形。2. 把圖形的變換，圖形間的聯(lián)系放在重要位置。教材只要求學(xué) 生直觀

3、認(rèn)識三角形、平行四邊形，沒有深入研究它們的特征。但是教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案 教材安排了許多折、剪、拼的活動(dòng)，比較多地將一種圖形變換成另 i種圖形。這些操作活動(dòng)，能使學(xué)生感受圖形之間的聯(lián)系，有利于 培養(yǎng)學(xué)生空間觀念和解決問題的能力，有利于發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。3. 教材設(shè)計(jì)了一些開放性問題，如在釘子板上圍三角形、平行 四邊形，圍成的這些圖形可以有大有小，有不同的位置，用一個(gè)長 方形剪成兩個(gè)完全一樣的三角形拼一拼，可以拼成多種圖形。這些 題能激起學(xué)生獨(dú)立探索的精神，相互合作的愿望，有利于改善教學(xué) 方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)目標(biāo)：1. 通過把長方形成或

4、正方形折、剪、拼等活動(dòng)，直觀認(rèn)識三角 形和平行四邊形，知道三角形和平行四邊形的名稱，并能識別三角 形、平行四邊形，初步了解三角形、平行四邊形在日常生活中的應(yīng) 用。2. 在折圖形、剪圖形、擺圖形、拼圖形等活動(dòng)中，使學(xué)生體會(huì) 圖形的變換，發(fā)展對圖形的空間想像能力。3. 使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)屮積累對數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)與同學(xué)的交往、教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案合作的意識。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：從三角形、平行四邊形實(shí)物中抽象出平面圖形，并讓學(xué)生正確認(rèn)識它們。教具準(zhǔn)備：長方形、正方形紙各一張，不同形狀的三角形、平行四邊形若干個(gè)，剪刀一把，釘子板和20頁上半頁的圖片。學(xué)具準(zhǔn)備：長方形紙、正分形紙、直角三角形紙若干張、剪刀、學(xué)具盒。教學(xué)過程：一、游戲激趣，創(chuàng)設(shè)情境小朋友，你們喜歡折紙嗎?你們想折嗎？今天老師就和你們一起玩折紙游戲好嗎？二、動(dòng)手操作，探索新知1.折一折，認(rèn)識三角形（1）教師手屮拿的是什么圖形的紙？（正方形紙）請小朋友們拿出和老師手中一樣的正方形紙，你能把這張正方形的紙對折成完全一樣的兩部分嗎？（教師巡視，如有學(xué)生對對折不理解要及時(shí)指導(dǎo)。）第6頁教學(xué)文本DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教案（2）展示成果。哪位小朋友愿意上來說一說你是怎樣折的？ 對折成兩個(gè)完全一樣的長方形。（這是我們已經(jīng)認(rèn)識的） 對