1、簡單1、一個物體質量大小決定于（）A物體所含物質的多少B物體的形狀C物體的空間位置D物體的狀態【分析】質量是物體中所含物質的多少物體質量的大小與外界條件無關，只取決于物體本身所含物質的多少【解答】物體所含物質的多少叫做質量，由此可見一個物體質量大小決定于物體所含物質的多少，質量大小與物體的形狀、狀態、位置都無關因為當物體的形狀、狀態、位置發生變化時，物體所含物質的多少是不會發生變化的，所以質量是不變的故選A2、估計橘子的質量大約是（）A100kgB100gC100mgDlmg【分析】此題考查對生活中常見物體質量的估測，結合對生活的了解和對質量單位的認識，選出符合實際的選項即可【解答】一個蘋果的

2、質量在200g左右，兩個橘子的質量與一個蘋果的質量差不多，所以一個橘子的質量大約100g故選B3、質量為150g的物體可能是（）A一個乒乓球B一支鉛筆C一個蘋果D一只鉛球【分析】日常生活中的質量單位是斤和兩，我們可以將質量單位換算成我們熟悉的單位【解答】一斤是500g，一兩就是50g，150g是3兩，可能是一個蘋果的質量；故選C4、登月宇航員從月球上帶回一塊礦石，這塊礦石不變的是（）A質量B重力C溫度D位置【分析】質量是物質的一種屬性，不隨物體的位置、形狀、狀態的變化而變化【解答】宇航員從月球上帶回一塊礦石，此礦石的位置發生了變化；月球與地球表面的溫度不同，所以溫度也發生了變化；重力是由于星球

3、的吸引而產生的，月球表面的引力是地球表面的六分之一，所以重力也發生了變化；而礦石所含物質的多少沒變，所以質量不變故選A5、下列哪種情況下，鐵塊的質量會發生變化（）A把鐵塊壓扁B把鐵塊銼成圓柱體C把鐵塊帶到月球上D把鐵塊熔化后鑄成鐵鍋【分析】質量是物質的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態以及位置的改變而改變【解答】A是改變了鐵塊的形狀；C是改變了鐵塊的位置；D是改變了鐵塊的狀態；這些都不會影響到物質的質量，所以鐵塊的質量都不會變化；而在B把鐵塊銼成圓柱體的過程中，鐵塊的質量會變小故選B6、給下列的數據填上恰當的單位（1）一個中學生的質量約為50_；（2）一枚大頭針的質量約為60_【分析】此題考查對生

4、活中常見物體質量的估測，結合對生活的了解和對質量單位的認識，填上符合實際的單位即可【解答】（1）成年人的質量在65kg左右，中學生比成年人的質量小一些，在50kg左右；（2）20枚大頭針的質量大約1g，所以一枚的質量約為50mg，接近60mg故答案為：（1）kg；（2）mg7、完成下列單位換算：（1）5.2104mg_kg；（2）3.21027t_kg【分析】質量的幾個不同單位換算關系為：1mg1103g1106kg；1t1103kg【解答】（1）5.2104mg5.2104106kg5.2102kg（2）3.21027t3.21027103kg3.21030kg故本題答案為：（1）5.210

5、2；（2）3.210308、使用托盤天平稱物體質量時，下列各項中不必要的是（）A判斷天平棟梁是否平衡時，一定要等指針靜止下來B稱量時，左盤應放被測物體，右盤放置砝碼C調節橫梁平衡時，應先將游碼移至標尺左端的零刻度處D使用天平時，應將天平放在水平的實驗臺上【分析】本題考查了天平的正確使用托盤天平的正確使用方法：一放平：將托盤天平放置在水平桌面上；二撥零：將游碼撥至標尺左端零刻度線上；三調平：調節橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁平衡，此時指針指在分度盤的中間或左右擺動幅度相同四稱量：左物右碼，砝碼用鑷子夾取五記數：物體的質量等于右盤中砝碼的質量與標尺上游碼所對應的刻度值之和六整理：整理器材，將砝碼放回砝

6、碼盒，游碼撥回0刻度線處【解答】A、橫梁平衡的標志有兩個：指針指在分度盤的中線處；或者指針偏離分度盤中線的幅度相等故A的說法不正確，符合題意B、稱量物體時，要將物體放在左盤里，用鑷子在右盤里加減砝碼移動游碼故B的說法正確，不符合題意C、在調節橫梁平衡前，首先要將游碼移到標尺左端的零刻線處故C的說法正確，不合題意D、使用天平時，應將天平放在水平桌面上故D的說法正確，不合題意故選A9、用托盤天平測物體質量前，調節橫梁平衡時，發現指針在分度盤中線的左側，這時應該（）A將游碼向左移動B將右端平衡螺母向左旋進一些C將游碼向右移動D將右端平衡螺母向右旋出一些【分析】托盤天平使用前應調整橫梁平衡，此時要用平

7、衡螺母來調節，如果指針偏向分度盤的左側，則向右調節平衡螺母；指針偏向分度盤的右側，則向左調節平衡螺母，簡記為：“左偏右移，右偏左移”【解答】調節天平時發現指針偏向分度標尺左側，說明右側較輕，故平衡螺母應向右移動故選D10、用托盤天平測量物體的質量，測量過程中向右移動游碼的作用相當于（）A向左調節平衡螺母B右盤中減少砝碼C向右調節平衡螺母D右盤中增加砝碼【分析】調節天平的橫梁平衡之前，要把游碼移到標尺左端的零刻度，稱量物體質量時，物體放在天平的左盤，往右盤增加砝碼或移動游碼，使天平的橫梁重新平衡，向右移動游碼，相當于向天平的右盤增加砝碼【解答】使用天平測量物體質量時，向右移動游碼相當于向天平的右

8、盤增加砝碼故選D11、用托盤天平測物體質量，天平調節平衡后，按正確使用方法稱量物體質量時，發現右盤下沉，這時應采取的措施是（）A將平衡螺母向左調B將平衡螺母向右調C調節游碼使天平平衡D適量減少盤中砝碼【分析】天平稱量前，不平衡時應調節平衡螺母，在使用時應先通過增減砝碼使天平平衡，當增減到最小質量砝碼時仍不平衡時，可移動游碼使之平衡【解答】天平在使用的過程中應先通過增減砝碼使天平平衡，當增減到最小質量砝碼時仍不平衡時，可移動游碼使之平衡故選D12、小強同學用托盤天平測量一塊橡皮的質量，調節天平平衡時，將游碼調到0刻度后，發現指針停在分度盤的右側，如圖甲所示，要使天平平衡，應使右端的平衡螺母向_移

9、動，天平平衡后，在左盤放橡皮，右盤添加砝碼，向右移動游碼后，指針停在分度盤中央，所加砝碼數值和游碼的位置如圖所示，則橡皮的質量是_g，如果調節天平平衡時，忘記將游碼調到0刻度，則他測量的橡皮質量比真實值_【分析】（1）調節天平時，指針指向分度盤的哪一側，說明哪一側的質量偏大，應將平衡螺母向相反的方向移；（2）讀取天平數值時，要先將砝碼的質量相加，再加上游碼的示數；（3）在調節橫梁平衡時，忘記將游碼撥到左端的零刻度線處，就相當于在左盤中已經早加上了一個小物體，故測量值偏大【解答】（1）指針偏右，說明右側質量偏大，因此要將平衡螺母向左移動；（2）圖中標尺的分度值為0.2g，游碼的示數為3.2g，故

10、物體的質量為20g10g3.2g33.2g；（3）如果在調節橫梁平衡時，游碼忘記移到標尺左端的“0”刻度線上，相當于零刻度改變了位置，零刻度右移到一定值，用它測量時，測量值比真實值大故答案為：左；33.2；大簡單1感受身邊的物理質量為1.5104mg的物體可能是（）A你的電腦B你的課桌C你的質量D你的鋼筆【分析】先進行單位換算，把mg換算成同學們熟悉的單位再根據生活經驗來判斷一些物體的質量【解答】1.5104mg15g，電腦質量明顯比他大，課桌的質量更大，自己的質量比課桌的還大，只有鋼筆合適，故選D2. 不可以在下面給出的幾組數字后面填上質量的單位“g”的是（）A一支鋼筆的質量約為21.3B一

11、個人的質量約為4.2107C一輛滿載貨物的卡車的質量約為8.0106D一本書的質量約為2.5102【分析】此題考查對生活中常見物體質量的估測，結合對生活的了解和對質量單位的認識，選出符合實際的選項即可【解答】A、一支鋼筆的質量在20g左右，21.3g符合實際不符合題意；B、一個人的質量在42kg4.2104g左右，不能是4.2107g符合題意；C、一輛滿載貨物的卡車的質量約為8.0t8.0106g不符合題意；D、一本書的質量在250g2.5102g不符合題意故選B3. 把長、寬、高分別為1分米的鐵塊冷壓成長1米、寬0.3米的薄板，則（）A鐵塊的形狀和質量變了，體積不變B鐵塊的形狀和體積變了，質

12、量不變C鐵塊的體積和質量不變，形狀變了D鐵塊的體積、質量和形狀都變了【分析】質量是物質的一種屬性，與物體的形狀、狀態、位置無關；密度是物質的一種特性，只與物質的種類以及狀態有關，不同物質的密度是不同【解答】把鐵塊壓成鐵板的過程中，只是改變了鐵的形狀，鐵的體積并沒有發生變化；把鐵塊壓成鐵板，改變的是物體的形狀，而質量的大小和形狀無關，所以鐵的質量并沒有發生變化；把鐵塊也成鐵板，物質仍然是固態的鐵，所以物質的種類和狀態都沒有發生變化，故密度也沒有發生變化；故選C4. 關于質量，下列說法中正確的是（）A靜止的物體有質量，運動的物體沒有質量B固體有質量，氣體沒有質量C固體、液體、氣體都有質量D地球上的

13、物體有質量，太空中的物體沒有質量【分析】質量是物體所含物質的多少，質量是物體本身的屬性，物體的質量不隨溫度、狀態、形狀、位置而改變，根據質量的概念可做出判斷【解答】因為質量是物體所含物質的多少，物體是由物質組成的，所以一切物體都有質量故選C5. 要測量一枚大頭針的質量，則下列測量方法正確的是（）A把一枚大頭針的質量直接放在天平的左盤里測量B測一枚大頭針和一個鐵塊的總質量，然后減去鐵塊的質量C測50枚大頭針的質量，再除以50D以上三種方法都可以【分析】一根大頭針的質量太小，小于天平的感量（最小測量值），要想測出一根大頭針的質量，應該應用積累法，即測出多根大頭針的質量，用總重量除以大頭針的個數就得

14、出一根大頭針的質量【解答】A、天平測量的精確程度一般為0.1g或0.2g，而一根大頭針的質量遠遠小于這個數值，所以無法直接測量；B、一根大頭針遠遠小于鐵塊的質量，“一根大頭針和鐵塊的總質量”與“鐵塊的質量”天平無法區分大小，所以無法得出一根大頭針的質量故方法不可行；C、由于一根大頭針質量較小，可測出50根大頭針的質量，然后除以50，即可得到一根大頭針的質量，運用的是“累積法”，方法可行，符合題意；故選C6. 用天平稱一粒米的質量，下列方法中相對比較簡便而又正確的是（）A先測出100粒米的質量，再通過計算求得B把一粒米放在一只杯子中，測出其質量，再減去杯子的質量C把一粒米放在天平盤里仔細測量D把

15、一粒米放在天平盤里，反復測量，再求平均值【分析】一粒米的質量很小，直接用天平測是測不出準確的質量的，可以先測出多粒米的總質量，查出粒數，然后用總質量除以粒數，算出一粒米的質量【解答】A、依據分析，可以算出一粒米質量，故A正確；B、用天平測質量，是分辨不出杯子的質量與杯子加一粒米質量的差別的，故B不正確；C、一粒米質量小于天平的分度值，直接測是測不出來的，故C不正確；D、由于天平直接測不出來，反復測也測不出來，故D不正確故選A7. 有關天平的使用，下列說法正確的是（）A把已調節好的天平移到另一處使用，不需要重新調節B從砝碼盒中提取砝碼時，必須用鑷子夾取C判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等到指針完全

16、靜止下來D天平橫梁平衡后，托盤可以互換【分析】天平的橫梁調平以后，移到其它水平位置使用，也要重新調節天平的橫梁平衡增減砝碼時都要用鑷子夾取，放在汗液腐蝕砝碼，影響砝碼的質量天平橫梁平衡的判斷方法有兩種：指針靜止是分度盤的中央位置；指針左右偏轉的格數相同天平橫梁平衡后，不能更換托盤或互換托盤【解答】A、調節好的天平移到另一處使用，還要重新調節天平的橫梁平衡不符合題意B、從砝碼盒中提取砝碼時，必須用鑷子夾取符合題意C、指針完全靜止下來或指針左右偏轉的格數都能判斷天平是否平衡不符合題意D、天平橫梁平衡后，托盤不能互換不符合題意故選B8. 現在國際上通用的質量單位是_國際上還流行“磅”這種質量單位，1

17、磅0.4536kg，一名重量級拳擊運動員質量為250磅，則250磅_kg【分析】（1）國際上通用的質量單位是kg，常用單位有t，g，mg（2）質量單位的換算關系：1t1000kg，1kg1000g，1g1000mg【解答】（1）國際上通用的質量單位是kg（2）1磅0.4536kg，250磅2500.4536kg113.4kg故答案為：kg；113.4kg；9. 如圖所示是小明測量物體質量的情景，明顯的操作錯誤是：（1）_；（2）_；（3）_【分析】小明測物體質量時明顯違反了天平的使用規則，規則可歸納為：放平、歸零、調衡、左物右碼、物體的質量為砝碼加游碼，砝碼和游碼要用鑷子夾取和撥動從此入手便可

18、解題【解答】（1）在放砝碼前游碼應調零，所以錯誤是游碼沒有調零（2）砝碼應用鑷子夾取，所以錯誤是用手放砝碼（3）左盤放砝碼右盤放物體，所以錯誤是物體和砝碼的位置放反了故答案為：游碼沒有調零、用手放砝碼、物體和砝碼的位置放反了10. 小明要測量某金屬圓錐體的質量，在調節天平平衡時，發現指針停在分度盤的左側，此時他應將橫梁右端的平衡螺母向_（左/右）移動；稱量時，當他在天平右盤中放一個50g、一個20g的砝碼，并將游碼撥到如圖所示的位置，這時指針恰好指在分度盤的中央，則圓錐體的質量為_g【分析】（1）調節天平平衡時，指針指到分度盤的左側說明左端下沉，右端上翹，無論是左端還是右端的平衡螺母都向上翹的

19、一端移動（2）物體的質量砝碼的質量游碼對應的刻度值【解答】（1）在調節天平平衡時，發現指針停在分度盤的左側，說明右端上翹，右端的平衡螺母向右移動（2）標尺每一個大格代表1g，每一個小格代表0.2g，游碼對應的刻度值是2g物體的質量砝碼的質量游碼對應的刻度值50g20g2g72g故答案為：右；7211. 某同學調節托盤天平平衡時，發現指針停在分度盤的右側要使天平平衡應將橫梁右端的平衡螺母向_（左/右）移動；當他用天平測物體質量時，發現指針偏向分度盤的左側，這時應該在天平右盤中_（增加/減少）砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度

20、盤的中央，則被測物體的質量為_【分析】根據天平的使用規范天平稱量前，不平衡時應調節平衡螺母；調節平衡螺母時要“左偏右移，右偏左移”在使用時應先通過增減砝碼使天平平衡，或移動游碼使之平衡，讀數時左盤物體的質量右盤砝碼的質量游碼所對的刻度值【解答】使用前，指針停在分度盤的右側應向左調節平衡螺母稱量時，指針偏向左，說明右盤質量小，應添加砝碼讀數時一定認清標尺上的分度值，所以物體的質量50g20g5g3.4g78.4g故答案：左；增加；78.4g12. 小周用調好的托盤天平測量某物體的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼有50g、5g各一個，游碼的位置如圖甲所示則（1）該物體的質量是_g；（2）若把上述實驗

21、移到山頂上進行，測得該物體的質量將_（選填“變大”、“變小”、“不變”）；（3）如圖乙是他在實驗結束后整理器材的情景，其中操作不規范的是_【分析】（1）根據托盤天平的使用可知，物體的質量等于砝碼的質量加上游碼所對的刻度值（2）根據質量是物體的一種屬性，其大小與物體的形狀、位置、溫度、狀態無關（3）在托盤天平的使用過程中，要用鑷子加減砝碼、移動游碼【解答】（1）物體的質量等于砝碼的質量加上游碼所對的刻度值右盤中砝碼有兩個：50克、5克的各一個，游碼所對的刻度值為1.4克，所以物體的質量為：56.4克（2）質量是物體的一種屬性，其大小與物體的位置無關，所以將實驗移到山頂上進行，其測量結果不變（3）

22、根據圖示的情況可知，它整理器材時，用手拿砝碼根據托盤天平的使用規則可知，加減砝碼要用鑷子故用手拿砝碼不符合操作要求故答案為：（1）56.4；（2）不變；（3）用手直接拿砝碼13. 小明同學用托盤天平測物體質量的步驟如圖所示請回答下面的問題：小明的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法錯誤一：_（填代號），正確的做法：_錯誤二：_（填代號），正確的做法：_【分析】（1）天平測量前應放到水平桌面上，應該首先將游碼撥到零刻度線，然后再調節兩端螺母使橫梁平衡（2）用天平稱量物質前要通過調節橫梁兩端的螺母使橫梁平衡；而在物質的稱量過程中應該采取加減、調換砝碼和移動游碼方法使天平平衡【解答】在調

23、節螺母使橫梁平衡前，應先將游碼撥到零刻度線，步驟B沒有將游碼撥到零刻度線就調節螺母，所以有錯誤在物質的稱量過程中應該采取加減、調換砝碼和移動游碼方法使天平平衡，不能再調節平衡螺母，所以步驟C有錯誤故答案為：B，先將游碼撥在“0”刻線處，再調節橫梁兩端的螺母使橫梁平衡；C，加減、調換砝碼和移動游碼方法使天平平衡難題1. （多選）天平是較精密的測量工具，砝碼銹蝕或缺損了就不能再使用如果砝碼生銹（質量增大）或缺損，對稱量質量的影響是（）A若生銹，稱得的質量比實際質量偏大B若生銹，稱得的質量比實際質量偏小C若缺損，稱得的質量比實際質量偏小D若缺損，稱得的質量比實際質量偏大【分析】天平是較精密的測量工具

24、，砝碼銹蝕或缺損了就不能再使用，因為此時的砝碼質量與標準值不同，所以會導致稱量結果錯誤【解答】如果砝碼生銹，則砝碼的質量比實際值較大，所以當左盤放置1Kg的物體時，右盤只需放置小于1Kg的砝碼即可，所以稱得質量比實際質量偏小；同理，若砝碼缺損，則砝碼的質量比實際值偏小，所以當左盤放置1Kg的物體時，右盤需要放置大于1Kg的砝碼，這樣稱得質量比實際質量偏大；故選BD2. 有一架天平，它的標尺上的刻度是05g，在0和1g之間分5等份，給它配套的砝碼總共有6個，分別是5g、10g、20g、20g、50g、100g，這架天平的稱量和標尺的分度值分別是（）A200g 0.2gB210g 0.1gC200

25、g 0.1gD210g 0.2g【分析】（1）根據在0和1g之間分5等份，可求得標尺的分度值（2）將5g、10g、20g、20g、50g、100g和標尺上的刻度相加即為這架天平的稱量【解答】在0和1g之間分5等份，所以標尺的分度值是0.2g給它配套的砝碼總共有6個，分別是5g、10g、20g、20g、50g、100g，那么這架天平的稱量為5g10g20g20g50g100g5g210g故選D3. 用調節好的托盤天平稱物體質量時，右盤已放入了砝碼，游碼也移動到了某一位置，這時發現指針向分度盤中央刻線右側偏離少許此時應（）A將右盤中的某只砝碼換小一些B將游碼向左移少許C將游碼向右移少許D旋動平衡螺

26、母向左移少許【分析】如果發現指針向分度盤中央刻線右側偏離少許，說明砝碼和游碼的總質量偏大，所以可以將游碼向左移少許【解答】當用調節好的托盤天平稱物體質量時，先在右盤放入了砝碼進行粗調，然后移動游碼進行微調，如果發現指針向分度盤中央刻線右側偏離少許，說明砝碼和游碼的總質量偏大，所以可以將游碼向左移少許；故選B4. 工廠里生產的薄鐵皮是卷成圓筒形的，為了計算鐵皮的總長度，先剪下長為l的一段鐵皮，稱得它的質量為m，再稱得整筒鐵皮的總質量為M，那么鐵皮的總長度L應為（）ABCD【分析】先用剪下的長為l的鐵皮，算出鐵皮單位長度的質量，再用總質量除以單位長度的質量即可算出鐵皮的總長度L【解答】鐵皮單位長度

27、的質量為：，鐵皮總長度為故選C5. 在用天平測物體質量時，應根據估計所用的砝碼，按質量_（選填“由小到大”或“由大到小”）的順序向右盤中增減砝碼；在調換砝碼時，如果發現添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時應采取_的方法使天平平衡【分析】用天平稱量物體前要通過調節橫梁兩端的螺母使橫梁平衡；在物體的稱量過程中左物右碼，向右盤中添加砝碼應按從大到小的順序在調換砝碼時，如果添加了最小砝碼還大，而取出最小砝碼又偏少，此時才采取移動游碼方法使天平平衡【解答】在物體的稱量過程中向右盤中添加砝碼應按從大到小的順序在調換砝碼時，如果添加了最小砝碼還大，而取出最小砝碼又偏少，此時應該采取移動游碼方法使

28、天平平衡故答案為：由大到小，移動游碼6. 夏天用天平稱一燒杯開水的質量為20g，過了一段時間以后，天平會向_傾斜，其原因是_；若開水換成冰塊，質量亦為20g，那么過了一段時間以后，天平會向_傾斜，其原因是_【分析】（1）物質由液態變成氣態的過程叫做汽化，汽化有蒸發和沸騰兩種形式；（2）物質由氣態變成液態的過程叫做液化，水蒸氣遇冷液化成小水滴【解答】（1）燒杯中開水會因蒸發質量減少，所以天平右端質量大，天平會向右傾斜；（2）把開水換成冰，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰塊液化成小水滴附著在冰塊上，導致其質量增大，天平向左傾斜故答案為：右；燒杯中的水蒸發，質量減小；左；燒杯中的冰塊使周圍的水蒸氣液化

29、，質量增大7. 要測量物體的質量，實驗室中常用_生活中有時也用如圖甲所示的案秤，它們的工作原理相同使用案秤時，應先將游碼移至秤桿左端_刻度線處，此時若秤桿右端上翹，應將調零螺母向_（填“左”或“右”）調，使秤桿在水平位置平衡某次測量，槽碼和游碼的位置如圖乙所示，則被測物體的質量是_Kg【分析】（1）調節臺秤平衡時，左端下沉，右端上翹，調零螺母向上翹的一端移動（2）物體的質量槽碼的質量游碼對應的刻度值【解答】（1）日常生活中，測量物體質量的工具很多，例如桿秤、電子稱、臺秤實驗室測量物體質量的儀器是天平（2）案秤的工作原理和使用方法和天平是使用是一樣的首先調節橫梁平衡，再稱量物體質量游碼首先移到標

30、尺左端的零刻度，調節調零螺母，使天平的橫梁平衡，哪端上翹向哪端移到調零螺母（3）秤桿每一個大格代表100g，每一個小格代表20g，游碼對應的刻度值是200g0.2kg物體的質量槽碼的質量游碼對應的刻度值2kg1kg0.2kg3.2kg故答案為：天平；零；右；3.28. 某同學使用天平測量物體的質量，按照常規操作步驟如下：a將天平放于水平桌面上；b將游碼移至橫梁標尺“0”點，調節平衡螺母；c將被測物體放在右盤中，用鑷子在另一盤中加減砝碼并移動游碼，使天平再次平衡；d計算盤中砝碼總質量再加上游碼指示的質量值，則為被測物體質量；e整理器材以上步驟中有一個步驟有遺漏，有一個步驟有錯誤，請在下列括號中填

31、上該步驟的字母代號，并在橫線上補充和改正有遺漏是步驟_，補充：_；有錯誤的步驟_，改正：_【分析】天平的使用規則及注意事項是一個重點知識，包括放置天平、怎樣調節橫梁平衡、調節橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數等等【解答】b步驟中調節平衡螺母的目的是將天平的橫梁平衡；c步驟中將物體錯放在了右盤，被測物體應該放在左盤故答案為：b；使橫梁平衡；c；將被測物體放在左盤中9. 在“用天平測質量”的試驗中，小華填寫的實驗報告（部分）如下，請完成空格處的內容【分析】天平的使用規則及注意事項是一個重點知識，包括放置天平、怎樣調節橫梁平衡、調節橫梁平

32、衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數等等【解答】根據實驗報告的內容，第一空應該填：實驗目的；實驗步驟：1、實驗時，應先將托盤天平放在水平桌面上；2、在調節天平的時候，應把游碼放到標尺左端的零刻線處；3、再調節平衡螺母使橫梁水平；4、稱量物體的時候，應該是左物右碼故答案為：實驗目的；水平桌面；零；平衡螺母；左10. 在觀察如圖小球擺動時，小濤發現小球每擺一個來回的時間似乎都相同于是他產生了猜想，小球來回擺動一次所用的時間t：可能跟小球質量m有關；可能跟繩子長度l有關；可能跟小球移開的距離s有關；為驗證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶

33、子代替小球，并在瓶內裝大米以改變質量，則：（1）除如圖所示的器材外還需要_、_；（2）在測出不同條件下，瓶子來回擺動一次所用的時間t后，得到表中的數據則：為了研究t與l關系，應選擇序號為_的數據進行分析；序號瓶質量m/g移開距離s/格懸線長度l/格來回時間t/s1203122.12403122.13603122.14601122.1560391.9660361.5（3）通過分析表中的數據可以得出初步的結論：t與_無關，與_有關（填寫字母）（4）實驗中發現，瓶子擺動一次所用的時間很難測準，請你幫他想一個更準確的測量方法：_【分析】（1）還需要測量質量和時間的儀器（2）研究t與l關系，必須保持質量

34、不變，懸線長度不同，根據以上條件從表中可以選取（3）通過分析可以看出，當質量不同時，來回時間可能相同，當s不同時，來回時間可能相同，當懸線長度不同不同時，來回時間一定不同，從而得出結論（4）我們可以測量瓶子擺動多次所用的時間，從而算出擺動一次的時間【解答】（1）除如圖所示的器材外還需要測量時間的秒表和測量質量的天平（2）研究t與l關系，必須保持質量不變，懸線長度不同，應選擇序號為3、5、6（3）當質量不同時，來回時間可能相同，當s不同時，來回時間可能相同，所以與m、s無關，當懸線長度不同不同時，來回時間一定不同，所以與l有關（4）測出擺動n次的時間t，則擺一次的時間為故答案為：（1）秒表、天平

35、；（2）3、5、6；（3）m、s；l；（4）測出擺動n次的時間t，則擺一次的時間為11. 為了測量物體的質量，小菲同學從實驗室取來一架天平和一個標準砝碼盒，如圖所示，實驗前她突發奇想：天平準確嗎？請你幫助她設計驗證天平是否準確的實驗方案：步驟一：將天平放在_；步驟二：_；步驟三：_觀察天平是否繼續保持平衡，確認天平是否準確【分析】天平的正確使用步驟：（1）把天平放到水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度（2）調節天平的平衡螺母使指針指到分度盤的中央，或左右偏轉的格數相同（3）物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，并調節游碼在標尺上的位置，直至橫梁恢復平衡要用鑷子夾取砝碼，要輕拿輕放，要從大到小（

36、4）物體的質量砝碼的質量游碼對應的刻度（5）整理器材天平的本質是等臂杠桿，驗證是否準確，可以從力臂是否相等或壓力是否相同考慮【解答】（1）把天平放到水平臺上（2）游碼移到標尺左端的零刻度，調節天平的平衡螺母使指針指到分度盤的中央，或左右偏轉的格數相同（3）取兩個相同且準確的砝碼，分別放在已調平的天平左右托盤中，觀察天平是否依然平衡如果平衡，就是準確的；如不平衡，則不夠準確故答案為：步驟一：水平桌面上；步驟二：將游碼移至0刻度，調節平衡螺母使天平平衡；步驟三：取出兩只相同的砝碼，分別放在天平的左右兩托盤中12. 小芳用托盤天平測一物體的質量，橫梁平衡后右盤有50g、20g和10g三個砝碼，游碼位

37、置如圖所示，則該物體的質量為_小明用刻度尺測得物體的長度是_mm【分析】1、物體的質量砝碼的質量游碼對應的刻度值2、刻度尺的正確使用方法：（1）看：使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞；（2）放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體；（3）讀：讀數時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；（4）記：記錄測量結果時要記上數值和單位分度值是指兩條相鄰的最小刻度線之間的距離，它決定著刻度尺的精確程度【解答】天平橫梁標尺的最小刻度值是0.2g，砝碼質量是50g20g10g80g，游碼的讀數是1.4g，則物體的質量是80g1.4g81.4g由圖知刻度尺的最小分度值是1mm，物體的左端對應刻

38、度尺的6.00cm，右端所對應刻度尺的刻度值是9.50cm，則物體的長度為：9.50cm6.00cm3.50cm35.0mm故答案為：81.4g；35.0故選D13. 如圖是小芳同學用天平測量某液體質量的過程，其中有一處操作錯誤，這個錯誤是_，這種操作雖然是錯誤的，但還可以測出燒杯和液體的質量，該質量是_【分析】（1）調節完天平后，稱量物體質量時，物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤物體的質量砝碼的質量游碼對應的刻度值（2）如果物體和砝碼的位置放反了，也能讀出物體的質量，一定記住：左盤里物體的質量右盤里物體的質量游碼對應的刻度值【解答】（1）稱量物體質量時，正確的操作是物體放在天平的左盤，砝

39、碼放在天平的右盤如圖物體和砝碼放反了位置（2）位置放反了，也能讀出物體的質量：砝碼的質量物體的質量游碼對應的刻度值110gm4g，所以物體的質量m106g故答案為：被測物和砝碼放反了位置；106g14. 小王把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時出現圖甲的情形，此時應向_調平衡螺母，使天平橫梁平衡由圖乙、丙可知燒杯的質量為_g，燒杯中液體的質量是_g測量液體的質量次序_【分析】（1）在調節天平平衡時，哪端高平衡螺母向哪端調節；（2）被測液體的質量等于燒杯和水的總質量減空燒杯的質量；天平平衡時物體的質量等于砝碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值；（3）測量液體的質量的過程是：先調節天

40、平平衡，在測量空燒杯的質量，而后測出燒杯和液體的總質量，用總質量減去空燒杯的質量就是液體的質量【解答】由圖知，指針偏右，則左盤偏高，平衡螺母應向左移動；由圖乙知，標尺的分度值為0.2g，空燒杯的質量m杯20g10g2.4g32.4g燒杯和水的總質量m總50g20g10g2.4g82.4g所以液體的質量m82.4g32.4g50g；據課本知識可知，測量液體的質量次序：先調節天平平衡，在測量空燒杯的質量，而后測出燒杯和液體的總質量，用總質量減去空燒杯的質量就是液體的質量；故答案為：左；32.4；50；先調節天平平衡，在測量空燒杯的質量，而后測出燒杯和液體的總質量，用總質量減去空燒杯的質量就是液體的

41、質量難題1、下面關于質量的說法正確的是（）A工廠中質量檢驗員的工作就是用天平測量產品的質量B物體中所含物質越多，它的質量就越大C物體的質量會隨外界因素的變化而變化D體積大的物體，它的質量一定大【分析】物理學中把物體所含物質的多少叫質量；生活中說的“質量”是物體品質的好壞；質量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質的多少有關，與物體的形狀、狀態、位置和溫度無關；物體的質量與密度和體積成正比【解答】A、工廠中質量檢驗員的工作是檢驗產品的品質好壞，而不是測量質量大小此選項錯誤；B、物體所含物質的多少叫質量，物體中所含物質越多，它的質量就越大此選項正確；C、質量是物體本身的一種屬性，不會隨外界因素的變化

42、而變化此選項錯誤；D、由公式mV知：物體質量與密度和體積成正比，體積較大，但密度大小不確定，所以質量大小不能確定此選項錯誤故選B2、質量是4.5107mg的物體可能是（）A一瓶罐頭B一名中學生C一頭牛D一只雞蛋【分析】我們對mg的大小理解的比較少，首先把mg換算成我們熟悉的kg，4.5107mg45kg，然后根據題目中的具體物體進行判斷即可解答【解答】4.5107mg45kg，A、一瓶罐頭的質量大約是1kg，所以A不符合要求；B、一名中學生的質量大約在50kg，所以B符合要求；C、一頭牛的質量大約是450kg，所以C不符合要求；D、1一只雞蛋的質量大約50g，即為0.05kg，所以D不符合要求

43、故選B3、天平的每個砝碼都有一定的質量，它們的質量在下述情況中會發生變化的是（）A用鑷子取放砝碼B氣溫升高C掉在干凈的水泥地板上砸了一下D生銹了【分析】質量是物體中所含物質的多少物體質量的大小與外界條件無關，只取決于物體本身所含物質的多少【解答】質量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、溫度、位置和狀態無關A、C選項只是使砝碼的位置發生了變化，B選項只能使砝碼的溫度發生變化只有D選項生銹了使砝碼的質量發生了變化故選D4、在下列各題中填入適當的單位并進行正確的單位換算：某同學身高170_；一個中學生質量約50_，合_t【分析】估測不同物理量的單位，需要憑借生活經驗，有時需要簡單的計算，有的要進行

44、單位的換算，最后判斷最符合實際的單位是什么【解答】國際單位制中，長度的單位是m，常用的還有：km、dm、cm、mm，根據數值170，我們知道學生身高應為170cm質量的常用單位有：t、kg、g，且1t1000kg，根據題中數據知中學生質量約為50kg0.05t故答案為：cm；kg；0.055、國際上還流行“磅”這種質量單位，1磅0.4536kg，一名重量級拳擊運動員質量為250磅，那么250磅_kg在貴重金屬稱量時，常用“盎司”這單位，1盎司31.1g，一塊奧運會金牌含黃金5.2盎司，合_g【分析】由磅與千克，盎司與克之間的換算關系可直接得出答案【解答】解1磅0.4536kg，250磅2500.4536kg113.4kg；1盎司31.1g，5.2盎司5.231.1g161.72g故分別填：113.4；161.726、托盤天平是實驗室里測量_的常用工具如圖甲所示是使用托盤天平時的實驗情景，請你指出存在的兩處錯誤：（1）_、_（2）糾正錯誤后，天平平衡時砝碼和游碼的示數如圖乙所示，則被測物體的質量為_g【分析】（1）在用天平稱量物體質量前，游碼應該首先撥到標尺左端的零刻度線處；用天平稱量物體的質量時，物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤；加取砝碼時要用鑷子，要輕拿輕放（2）物體的質