




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、云朵面包教學(xué)設(shè)計 淇縣實驗學(xué)校 李小梅教學(xué)目標(biāo):1. 通過閱讀,培養(yǎng)學(xué)生的猜想能力,語言表達(dá)能力。2. 感受云朵面包的神奇,體會愛與幸運。教學(xué)重點:通過閱讀,培養(yǎng)學(xué)生的猜想能力,語言表達(dá)能力。教學(xué)過程:1創(chuàng)設(shè)情景,認(rèn)識人物,小朋友們喜不喜歡吃面包 ?喜歡吃什么面包 ?有沒有吃過云朵做的面包?今天我們一起來讀一本好看的圖畫書,名字叫云朵面包(出示圖書)(1)你們看到了什么封面上這座屋子里住著小貓一家.天空陰沉沉的,屋外的小樹枝上掛著 ,窗戶的玻璃上有, 透過窗戶,看到誰睜開了一只眼睛 ,旁邊睡著的是誰?(2)介紹作者:韓國的白嬉娜阿姨創(chuàng)作,這是她用手工布藝,剪紙拼貼等技法創(chuàng)作的美麗的想象故事哦。
2、(3)介紹攝影:金鄉(xiāng)壽,他把雨天的照片排得異常生動,讓大家想起在雨中玩耍的感覺。(4)開始閱讀:咱們的故事就發(fā)生在這樣的陰天。2分享故事情節(jié),激發(fā)讀書興趣(1)陰沉沉的天空飄著雨,一朵白云飄落下來,大家誰能來形容一下,你們看到的雨是什么樣的雨?(大雨,毛毛雨)(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖師:清晨,我從夢中醒來,睜眼一看,窗外正下著雨,讓我們猜猜看,這個我是誰? (小貓)(3)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖師:我從夢中醒來了,這個我真的是小貓,我醒來的時候,弟弟和爸爸都還在睡覺呢!(引導(dǎo)學(xué)生看貓弟弟的鼻涕,貓爸爸的嘴巴),而我身邊的杯子已經(jīng)掀開了一角,大家猜猜看,是誰已經(jīng)起床了?(媽媽)(4)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖:大家猜對
3、了,原來媽媽早已經(jīng)起床了,這時候,媽媽正在廚房里為我們?nèi)易髟绮湍兀蠹铱纯磯ι系溺?才幾點鐘?(7點半還不到)師:對了,7點半還不到呢,媽媽穿著圍裙在廚房里為全家坐早餐的情形大家有沒有見過?是不是覺得書里的媽媽和我們自己的媽媽很像?師:我叫醒了弟弟,我們穿上了黃色的雨衣,準(zhǔn)備一起走到屋外。(5)我和弟弟,抬起頭,仰望天空,看了好久好久,我們想,下雨天,也許會有一些奇妙的事情發(fā)生吧!小朋友們,下雨的時候你們會想些什么呢?是不是也像小貓一樣期盼著有些奇妙的事情發(fā)生?(生:我會想)師:我和弟弟正在仰望天空的時候,突然發(fā)現(xiàn)咦,這是什么呀?原來樹枝上掛著一朵小小的。生:白云(云朵)師:于是,我把弟弟架
4、在肩膀上,我們要把白云拿下來。(6)回到家,我和弟弟小心翼翼地把云朵捧在手上,遞給媽媽,(同時做出小心翼翼捧出白云的動作)小朋友們想想看,為什么我們要小心翼翼?(生:因為云朵好輕好輕) (7)了解云朵面包的制作過程師:媽媽接過我們手中的云朵,放進大碗,倒入牛奶和水,放入酵母,鹽和糖,先輕輕地揉成大面團,再揉得小小的,圓圓的,放進烤箱,這時候,媽媽對我和弟弟說:再等45分鐘就好了,這是今天的早餐噢!大家想想,要是你是小貓,在這漫長的45分鐘里,你會做些什么?(玩,做作業(yè),畫畫,看動畫片,等得很著急,怎么還沒有做好 )(8)爸爸起晚了,來不及等面包烤好,就急匆匆地拿起公文包和雨傘,慌慌 張張地向公
5、司跑去了,(引導(dǎo)大家看爸爸急匆匆的樣子和狼狽的表情) 媽媽好擔(dān)心爸爸:不吃飯會餓的。(9)45分鐘終于過去了,廚房里飄來陣陣清香,媽媽輕輕打開烤箱,這時候,奇妙的事情發(fā)生了大家看看,發(fā)生了什么奇妙的事?(生:面包飄了出來.)師:對了,云朵面包忽忽悠悠地從烤箱里飄了出來,我站到凳子上都夠不到呢!大家看看,弟弟和媽媽這時候都在做什么呢?他們的表情說明了什么?(生:媽媽和弟弟的口水都要流出來了)10)吃了云朵面包后,奇妙的事情發(fā)生了,大家說說看,發(fā)生了什么奇妙的事? (吃了云朵面包,我們也忽忽悠悠地飄了起來)(生:吃了云朵面包,大家都飛了起來.)師:大家看看,媽媽,弟弟和我是怎樣的動作和表情?(生:
6、媽媽手里端著咖啡,忽忽悠悠地飄了起來,弟弟的臉上驚奇無比,我的嘴里滿滿地塞著一口面包,像只鳥一樣的飛了起來。)(11)翻開第10頁,引導(dǎo)學(xué)生看圖師:吃完了云朵面包,我們想起了這時候正趕去上班的爸爸,爸爸一定很餓了,弟弟說,我提議道:我們給他送面包去吧!于是我們把面包裝進袋子,打開窗戶,和弟弟一起忽忽悠悠,忽忽悠悠地飛了出去。 (12)我和弟弟穿著黃雨衣,拿著傘,飛在空中,到處找爸爸。大家想一想,我和弟弟這時候會說些什么啊?(生:下面哪一個才是爸爸?爸爸在哪? )師:弟弟問,爸爸已經(jīng)到公司了嗎?我說,不會的拉,看,車都塞在路上了。(13)我們呢在密密麻麻塞滿了車的馬路上找到了爸爸,他坐的公交車?yán)?/p>
7、擠滿了人,就像裝滿豆芽的盒子,大家看一看,找一找,能看到爸爸在哪里嗎?(14)我和弟弟飛到了爸爸乘坐的那輛被堵的公交車面前,爸爸,爸爸!這時候爸爸是怎么回答的?(生:誰啊 誰在叫我)師:我和弟弟把云朵面包遞給了爸爸,看到我們從窗戶里遞進來的面包,乘客們都驚訝得張著大嘴巴說不出話來了,爸爸拿著面包,看了又看哇,吃了云朵面包的爸爸竟然也飄飄悠悠地飛了出來。(15)爸爸像大鳥一樣呼呼地飛著,飛得好高好高哦!大家看爸爸飛出去的背影,像不像一只大鳥?(16)爸爸總算及時飛進了辦公室,坐在辦公桌旁,打開電腦,爸爸擦著汗,真是萬幸啊,還差一分鐘就九點了,這時候,爸爸的馬秘書給爸爸送來了一杯咖啡:先生,早上好!我和弟弟飛在爸爸窗戶外面,看到這一切,一顆懸著的心終于落地了。大家想想看,我的弟弟這時候會想些什么?(生:爸爸終于到了,真是萬幸)(17)我們又一次飛到了高樓的上面,天上的雨停了,我們膽戰(zhàn)心驚地避開電線,停在電線上的鳥兒,看到了我們大家想想,你要是鳥
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年機電一體化專業(yè)考試試題及答案
- 2025年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)答辯試卷及答案
- 2025年多元文化教育專業(yè)考試試卷及答案
- 物資采購供貨管理制度
- 特殊群體品牌管理制度
- 特殊設(shè)備安全管理制度
- 特色小鎮(zhèn)開發(fā)管理制度
- 特許經(jīng)營合同管理制度
- 獵頭業(yè)務(wù)過程管理制度
- 豬場冬季物料管理制度
- 軍標(biāo)類型整理文檔
- 國開電大 管理概論 形考任務(wù)一(畫組織結(jié)構(gòu)圖)
- 2023年高三新高考英語復(fù)習(xí)備考策略及方法指導(dǎo)(深度課件)
- 高層建筑施工基坑工程勘察及支護結(jié)構(gòu)選型培訓(xùn)
- 304不銹鋼管材質(zhì)證明書
- 預(yù)拌混凝土及原材料檢測理論考試題庫(含答案)
- 公開招聘社區(qū)居委專職工作人員考試筆試、面試題集及相關(guān)知識(11套試題含答案)
- 《植物生理學(xué)》課件第三章+植物的光合作用
- 游泳館網(wǎng)架翻新施工組織方案設(shè)計
- 有機化學(xué)所有的命名--超全.
- 引水罐的設(shè)計計算
評論
0/150
提交評論