1、-作者xxxx-日期xxxx公共藝術(shù)課程【精品文檔】公共藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)課程基本信息課程代碼課程性質(zhì)專業(yè)主干課程課程名稱公共藝術(shù)課程類別總學(xué)時(shí)16開(kāi)課學(xué)期適用專業(yè)平面設(shè)計(jì)專業(yè) 航空考核方式考查編寫(xiě)人賈園園制定日期2014.9.1審核人審核日期修訂人修訂日期審核人審核日期一、課程概述公共藝術(shù)主要講述了：藝術(shù)是美的集中體現(xiàn)，是美的結(jié)晶，人的審美活動(dòng)也比較集中地體現(xiàn)在藝術(shù)活動(dòng)之中。藝術(shù)教育不僅是普通高校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而且是提高大學(xué)生人文素養(yǎng)的一條重要途徑，因此黨中央，國(guó)務(wù)院和國(guó)家教育行政部門對(duì)普通高校的藝術(shù)教育工作十分重視，發(fā)布了相關(guān)文件，提出了具體要求。二、培養(yǎng)目標(biāo)（一）方法能力目標(biāo)1、培養(yǎng)

2、學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲗W(xué)習(xí)態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、勤于動(dòng)手操作的習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力及解決問(wèn)題的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。（二）社會(huì)能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。3、培養(yǎng)學(xué)生積極的工作態(tài)度及敬業(yè)的工作作風(fēng)。4、培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及自知力。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的法律意識(shí)。（三）專業(yè)能力目標(biāo)1、進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)。2、訓(xùn)練學(xué)生的抽象空間造型能力、表現(xiàn)能力。3、提高藝術(shù)修養(yǎng)。4、具有一定的鑒賞能力。5、提高藝術(shù)創(chuàng)造能力。三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配本課程在教學(xué)環(huán)節(jié)中設(shè)置了2個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置相關(guān)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。重點(diǎn)是突出實(shí)際應(yīng)用及基本理論知識(shí)的掌

3、握。本課程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表1。【精品文檔】表1-1課程項(xiàng)目?jī)?nèi)容與學(xué)時(shí)分配表項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目?jī)?nèi)容主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時(shí)備注P1基礎(chǔ)模塊美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)繪畫(huà)雕塑 了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)10表1-2課程項(xiàng)目?jī)?nèi)容與學(xué)時(shí)分配表項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目?jī)?nèi)容主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時(shí)備注P2拓展模塊設(shè)計(jì)的分類設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)掌握設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)6四、學(xué)習(xí)資源的選用（一）教材選取的原則上述教學(xué)內(nèi)容要占教材篇幅的80以上。教材選用有較強(qiáng)的針對(duì)性，教材的練習(xí)題及實(shí)踐環(huán)節(jié)組織合理。教材有利于學(xué)生靈活掌握知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化上機(jī)操作的訓(xùn)練。五、教師要求（一）具備承擔(dān)本課程的能力，掌握美術(shù)的知識(shí)。（二）提高藝術(shù)鑒賞能力。六、考

4、核方式與標(biāo)準(zhǔn)為全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，本課程主要以平時(shí)考核和期末考核為主，考核涵蓋任務(wù)全過(guò)程。見(jiàn)表3。表3考核方式與考核標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容考核點(diǎn)及占項(xiàng)目分值比考核方式評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)良及格總評(píng)期末項(xiàng)目作業(yè)考核綜合項(xiàng)目作業(yè)訓(xùn)練（100）項(xiàng)目作業(yè)教師評(píng)價(jià)上課認(rèn)真聽(tīng)講，能了解公共藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)，能對(duì)作品進(jìn)行分析，說(shuō)明。積極完成老師布置的作業(yè)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，能按要求完成老師布置的作業(yè)。有一定鑒賞能力。作業(yè)內(nèi)容基本完整，上課較認(rèn)真聽(tīng)講。期末成績(jī)100分，占總成績(jī)的50%平時(shí)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表4。表4平時(shí)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容項(xiàng)目公共考核點(diǎn)建議考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)總評(píng)優(yōu)良及格平時(shí)基本考核（60）出勤（10）教師評(píng)價(jià)沒(méi)

5、有曠課遲到現(xiàn)象，能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度。沒(méi)有曠課，有事請(qǐng)假，學(xué)習(xí)態(tài)度良好。有遲到現(xiàn)象，但沒(méi)出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。平時(shí)成績(jī)100分，占總成績(jī)的50%筆記（10）互評(píng)教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)積極性高，虛心好學(xué)，能根據(jù)工作任務(wù)對(duì)資源進(jìn)行合理分配，同時(shí)正確控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)小組活動(dòng)過(guò)程能工作條件地資源進(jìn)行較合理分配，同時(shí)較正確控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)小組活動(dòng)過(guò)程，學(xué)習(xí)積極性較高.沒(méi)有厭學(xué)現(xiàn)象能根據(jù)工作任務(wù)對(duì)資源進(jìn)行分配，同時(shí)控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)小組活動(dòng)過(guò)程，無(wú)重大失誤作業(yè)（10）互評(píng)教師評(píng)價(jià)能按時(shí)按要求完成作業(yè)，內(nèi)容完整，有創(chuàng)新，符合規(guī)范，具有團(tuán)隊(duì)精神。按時(shí)按要求完成作業(yè)，內(nèi)容相對(duì)完整，符合規(guī)范要求。按時(shí)完成作業(yè)，內(nèi)容基本完整，無(wú)重

6、大失誤。課堂報(bào)告（10）教師評(píng)價(jià)能用專業(yè)語(yǔ)言正確流利地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念和思想，有團(tuán)隊(duì)精神。具有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神，有的自己相對(duì)完整的設(shè)計(jì)理念。能夠完成對(duì)自己設(shè)計(jì)作品和理念的表述，無(wú)重大失誤。測(cè)驗(yàn)（20）教師評(píng)價(jià)能用專業(yè)語(yǔ)言正確流利地展示項(xiàng)目成果。具有團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)生學(xué)習(xí)效果很好。具有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能幫助小組其他成員。能配合小組完成項(xiàng)目任務(wù)，能用專業(yè)課文基本正確地闡述項(xiàng)目，無(wú)重大失誤階段性考核（40）單元項(xiàng)目作業(yè)教師評(píng)價(jià)繪圖嚴(yán)謹(jǐn)干凈整潔具有原創(chuàng)性，簡(jiǎn)述語(yǔ)言流暢，符合要求。項(xiàng)目較完整，主題不突出，內(nèi)容有缺項(xiàng)，語(yǔ)言的流暢性差項(xiàng)目不完整，主題不突出，內(nèi)容缺項(xiàng)，語(yǔ)言不流暢。項(xiàng)目公共考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表

7、4。表4項(xiàng)目公共考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目公共考核點(diǎn)建議考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)4036241、職業(yè)態(tài)度與自我管理能力（20%）自評(píng)互評(píng)認(rèn)真研究課程，滿勤，在團(tuán)隊(duì)中處于主要地位將自己所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用到工作實(shí)踐中有誠(chéng)信，沒(méi)有抄襲行為，引導(dǎo)文、學(xué)習(xí)情境任務(wù)均能較好地完成能夠進(jìn)行工作計(jì)劃的自我安排以禮待人，出勤好，能完成預(yù)習(xí)筆記、引導(dǎo)文責(zé)任心強(qiáng)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與溝通能力（40%）互評(píng)能夠緊密有序地承接上手業(yè)務(wù)和呼應(yīng)下手業(yè)務(wù)，積極與各部門進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)外貿(mào)行走的流暢性能夠做到關(guān)注前手，為后手負(fù)責(zé)，具有關(guān)注全局的意識(shí)能配合小組完成項(xiàng)目任務(wù)，具備基本的全局意識(shí)3、自我學(xué)習(xí)能力（40%）自評(píng)+教師評(píng)價(jià)具有信息檢索的基礎(chǔ)，能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等資源不斷實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自我更新，實(shí)時(shí)更新能夠主動(dòng)接觸新知識(shí)、新事物，并積極吸取經(jīng)驗(yàn)和精髓，能夠很好地完成筆記會(huì)用信息資源，獲取信息并反饋信