1、525心理健康教育活動方案圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以給力心靈，團結互助，共 同 成長為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有 利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，以下是本人整理的525心理健康教育活 動方案，歡迎閱讀參考！525心理健康教育活動方案一一、指導思想以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以提高學生的心理健康水平、 優化心理品質為目標，培養高素質人才，促進學生健康成長。、活動目的通過開展全國大學生心理健康日系列活動，達到宣傳和普及心理健康知識，構 建和諧校園、和諧心靈的冃的，為大學生搭建起鍛煉心理素質、提高心理承受能力 的平臺，以積

2、極的心態面對學習、生活中的困難和壓力，預防心理問題的產 生。三、活動時間：20XX年4月15日-5月25日四、活動方案：見附件五、活動要求（一）加強領導，精心組織。本次活動由大學生心理健康教育中心主辦，大學 生心理協會承辦，各學院心理輔導站協辦。積極發動全校學生廣泛參與，力爭豐富 多彩。（二）加強宣傳，營造氛圍。活動充分要利用各種宣傳媒體，如群、微博、貼吧等廣泛宣傳心理健康知識；各學院心理輔導站要充分發揮心理輔導站成員、班級 心理委員的骨干作用，結合本學院實際開展富有特色的心理健康教育活動，積極營造良好的心理健康教育氛圍。（三）突出主題，務求實效。各學院要緊緊圍繞各項活動主題，教育和引導 學

3、生關注自身心理健康，提高心理調適能力。（四）認真總結，不斷提高。活動過程中要注意收集、保存相關資料，活動結 束后各學院要形成活動總結，請于5月26日前以電子文檔的形式發至郵箱。心理美文征文大賽活動方案一、活動時間：20xx年4月14日5月15日二、活動主題：我成長我快樂三、活動對象：全體學生四、作品要求：1、內容健康，積極向上，真情實感，不得抄襲（抄襲者按零分計）。2、字數在8001000左右（詩歌除外）3、作品寫在稿紙上，在封皮上注明所在學院、班級、姓名、，由各學院心理 輔導站站長收齊后于5月15日12:00前統一交至大學生心理健康教育中心（護理 學 院2219室），電子版發送至XX,人：x

4、x （大學生心理協會會長）。四、獎勵方式：本次活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，擇期頒 發 榮譽證書和獎品，獲獎作品將上傳至心理健康教育中心站和在XX工學院刊登。我繪我心心理健康手抄報創意設計大賽活動方案一、活動時間：20xx年4月14 H 5月15日二、活動主題：提升學生心理素養，發掘學生潛力，促使學生思考生命意義， 學會以樂觀的心態面對人生。三、活動對象：全體學生四、作品要求：1、作品規格大小統一為A3,單面版式；2、內容要求：主題鮮明、思想積極、內容豐富、形式多樣。報頭名稱自定，要求圍繞主題、簡名、貼切，不能以手抄報命名。3、版面要求：版面制作均使用手抄文字和手繪插

5、圖，版面制作不能有任何剪 貼。版面自由設計，圖文并茂，同時須具備知識性、趣味性與可讀性等。4、注意事項：要求手寫，不得打印，不支持使用絡用具（如word, Front Page）,每個作品參賽人數不得超過2人，作品背面須注明參賽者學院、班級、姓 名、。五、作品提交時間作品以學院為單位提交，各學院至少提交5張，由心理輔導站站長收齊后于5 月15日12:00前統一交至大學生心理健康教育中心（護理學院2219室），人：xx （大學生心理協會會長）。六、獎勵方式：活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，擇期頒發榮譽 證書和獎品，獲獎作品將于5月25日大學生心理健康日進行展覽。吾愛吾心理

6、健康演講大賽活動方案、活動王題：呵護心靈，健康人生 二、活動對象：全體學生三、活動流程（一）初賽及復賽：各學院要認真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學生心理協會從復 賽優勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學院、班級、姓名、方式 及演講 稿上交到大學生心理健康教育中心（護理學院2219室）。U）決賽：1. 時間、地點：5月25日晚7:00,地點：明德講堂。月19日（周二）上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進行演講順序抽簽。四、獎項設置活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎7名， 頒發榮譽證書 和獎品。五、評分標準（一）儀表形象：（15分）1、著裝整潔，大方得體；上

7、下場致意，答謝。（5分）2、儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；動作適度。 （10 分）（二）演講內容：（50分）1、感。當。2、3、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。 （25分） 內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代（15分）行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得（三）語言藝術：（35分）1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減分。（5分）2、發音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。（io分）3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。（10分）4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）（四）時間：限時5分鐘。（計時

8、從我演講的題目是開始,到我演講完畢比賽得分：評委在前三位演講結束時統一打分，以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。XX工學院辦公室20XX年4月14 0印發525心理健康教育活動方案二一、活動主題把愛說出來。二、活動背景在兩會勝利召開期間，青少年心理健康問題又一次次被很多人大代表作為提案 提請出來。青少年是祖國的希望和未來，青少年時期是人的心理與生理成長發 展并 逐步走向成熟的重要時期，一些不良行為、習慣和性格的養成，一些精神疾 病的發 生，往往都是由于在這一時期心理不健康造成的。近年來，隨著我國

9、各種社會矛盾增多，競爭壓力加大，人口和家庭結構變化明顯，青少年的心理問題也明 顯增加，根據有關調查研究結果表明，我國約13%勺小學生、15%勺中學生、19%勺高中生和23%勺大學生有各種各樣的心理障礙或心理疾病，1%- 3%勺青少年存在著心理問題，我國15歲至35歲人群自殺行為已成為首位死因，青少年犯罪 率也不斷上升。因此，加強青少年的心理健康教育已成當務之急，刻不容緩，這既是青少年 身心發展特點的需要，又是保證青少年正常學習和健康發展的需要，也是社會經 濟 和諧穩定蓬勃發展的需要。因此，為了響應兩會，我們團隊特做出此次活動，借此 希望能號召更多人重視以及參與到加強青少年心理健康教育的隊伍中來

10、。三、活動目的1、為努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在 豐 富師生業余文化活動同時加強精神文明建設，培養大學生的健康心理同時，向社會 各界人士宣傳心理健康的重要性，關注中小學生心理健康教育，防患于未然；2、引導中學生以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種 ；3、希望借此能對活動參與者有更多正面的幫助。4、通過策劃舉辦這種有意義的慈善活動向社會傳遞出大學生健康積極的一四、活動意義加強校園文化建設，改善青少年的社會心理環境，通過開展豐富多彩的校園文 化生活滿足青少年精神和心理需求，為他們能夠與父母溝通搭建一個很好的平臺。 并借此慈善活動，豐富青少年的文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現青少年 熱情富有活力的青春風采，讓孩子遠離一些不利的社會影響。五、活動概述此次活動，主要憑借慈善的作用以加強親子之間的溝通為主題，推進青少年心 理健康建設為目標，通過豐富的形式為在校學生營造一個和諧的心理環境。此 次:1、活動會邀請12個班級參與，務求活動的高質量。希望能以點帶面為建設 良好的青少年心理健康環境貢獻力量；2、活動以豐富的形式呈現；3、在活動中，會邀請院里優秀的心理老師和在校老師等進行活動的指點和 專 業輔導輔導。以爭取給學生