1、小學三年級上冊英語教學工作方案小學三年級上冊英語教學工作方案小學三年級上冊英語教學工作方案篇1一、學生知識能力習慣態(tài)度分析學生剛接觸到英語，大局部學生對英語有比較濃厚的學習興趣, 但也有少數(shù)學生會因遇到困難，而遭受挫折。學生學習習慣也不太端 正，有待于端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。所 以，在教學中，教師應(yīng)該以學生的開展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精 神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放 在首位。二、教材分析木冊是小學開設(shè)英語的第一學年第一學期使用，本冊教材具有以 下幾個特點：1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性， 同時也突出語言的真實性

2、和實用性。2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習 或終身學習奠定根底。3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文 化交際所需要的能力。4、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的.激發(fā)學生 的學習動機。三、教學目標和重點難點教學目標：1、能聽、說、讀、寫英語字母Aa-Zz,并能按字母順序背誦、 默寫二十六個字母.2、根據(jù)實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。3、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。4、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、能演唱己學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。教材重點難點：教材重點：1、能聽、說、讀、寫英語字母Aa-Zzoo2、

3、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫標準、整潔。3、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。教材難點：能比較熟練地運用所學的日常交際用語。四、主要措施1、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形 式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證 學生英語學習的可持續(xù)性開展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大 量的語言操練和練習。3、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學。4、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。調(diào)動學生學習的積極 性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。在課堂上多開展一些有趣的 活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。多為

4、學生 營造一些學習氣氛，如：上講臺操練等等。融會話教學與情景表演之 中。5、多與學生交流，進行口語交際訓練。注重學生英語思維能力 的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求 學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。多讀英語故事 等。6、充分利用直觀教具，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的 語音語調(diào)根底。7、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、標準、正確地書寫。五、教學內(nèi)容與課時安排UnitlHello6 課時Unit2Lookatme6 課時Unit3LetJ spaint6 課時Recyclel3 課時Unit4Weloveanimals6 課時Unit5LetJ s

5、eat6 課時Unit6Happybirthday6 課時Recycle23 課時每單元安排一次練習：8課時；復習、考查：2課時。本學期共計課時：52課時小學三年級上冊英語教學工作方案篇2一、教材分析本冊教材包括10個學習模塊，一個復習模塊，四個單詞表，一 個補充閱讀版塊以及一個綜合運用工程。每個模塊分兩個單元，一般 情況下，第一單元呈現(xiàn)要學習的語言內(nèi)容，第二提供任務(wù)型練習，包 括一首歌謠和小詩。歌謠和小詩的學習目的有三，一是培養(yǎng)學生的語 感和節(jié)奏感，二是提高學生發(fā)音準確性，三是通過這些英語國家兒童 所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。不常用單詞不要求掌握。希望學 生結(jié)合語用和語詞的基木語義，逐步

6、獲得最根本的運用英語的能力。 課文呈現(xiàn)了一些新的語法內(nèi)容，但不要求講解，更不要求學生掌握, 只是要求初步運用這些語句。二、學生情況分析這學期我任教的是三6班。由于一、二年級對英語沒有考試 要求，主要以培養(yǎng)學生學習英語的興趣為主，所以他們的英語水平參 差不齊，但通過幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生對英語有著濃厚的興 趣，他們聰明好學，積極勤奮，很多家長對他們的英語學習也非常支 持和關(guān)注。三、教學目標通過學習本冊教材使學生：1、逐漸形成學習英語的興趣和愛好，形成在真實環(huán)境中使用英 語進行活動的積極性。2、能運用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學進行初步 交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單消息。3、

7、能參加運用英語組織和開展的日常課堂教學和生活游戲，及 其它課內(nèi)外活動。4. 能聽懂簡單的指令并作出適當?shù)姆错懀茏x懂簡單的配圖小 故事，進行口頭描述，唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。5、養(yǎng)成良好的學習英語的基木方法；形成英語學習的自覺性， 和通過英語學習，獲得更多知識的求知欲。6. 養(yǎng)成良好的文明行為習慣，掌握根本的英語交際禮貌策略， 全而提高綜合素質(zhì)。7. 樂于了解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風俗 習慣。四、提高教學質(zhì)量的措施1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌 握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習 英語，在生活中學習英語。4、多為學生營造一些學習氣氛。5、要求