1、延慶區第七幼兒園延慶區第七幼兒園 學習簡報( (第二期) )輔導教師：張璐目錄CONTENTS班級通知班級通知3學情通報學情通報2卷首語卷首語1作業反饋作業反饋4結束語結束語4 現今，互聯網已滲透到我們生活的點點滴滴，網絡研修學習更是以現今，互聯網已滲透到我們生活的點點滴滴，網絡研修學習更是以其具有資源豐富、突破時空限制、自主學習與協作學習相結合的特點，其具有資源豐富、突破時空限制、自主學習與協作學習相結合的特點，被大家廣泛接受。我們在這里一起學習、一起研討、一起活動，組成了被大家廣泛接受。我們在這里一起學習、一起研討、一起活動，組成了一個溫馨的大家庭。一個溫馨的大家庭。1 卷首語 目前我們班

2、的老師們學習效率非常之高，不但積極完成作業，還能協目前我們班的老師們學習效率非常之高，不但積極完成作業，還能協作學習、相互探討交流、上傳優秀資源等等。大多數老師都能及時認真按作學習、相互探討交流、上傳優秀資源等等。大多數老師都能及時認真按要求完成任務，且作業質量越來越高。我們班級共要求完成任務，且作業質量越來越高。我們班級共3030人，人，目前已目前已全部全部開始開始進行了研修學習，進行了研修學習，有有2020位老師已經結業。請沒有結業的老師合理分配工作位老師已經結業。請沒有結業的老師合理分配工作和學習的時間，按時完成研修學習哦！和學習的時間，按時完成研修學習哦！2 學情通報1自主選擇不少于1

3、7學時的相關主題課程，其中技術素養類學時不高于6學時，超出部分不計學時；每門課觀看視頻時間不少于視頻總時長的50%。每十分鐘點擊一次，過時不點的不計入總學時。2.根據所選課程的主題，自主選擇并觀看至少3個配套案例，每個案例須全程觀看。看完后寫一篇不少于500字的反思（重點寫出三個案例中的技術特色及技術運用于教學的思考等）考核要求3 班級通知3.參加輔導教師組織的4個網上研修活動，并回復與主題相關的4個以上帖子。回復帖子要求有自己的體會與認識，不得復制或簡單地“同意”或“贊”等4.校本實踐。學員根據所學主題內容，設計并實施一節信息技術融入學科教學的實踐課，并在學校開展的研討活動中進行反思。參評優

4、秀教學設計和實踐的學員的要提交課堂實錄。考核要求3 班級通知3 班級通知1、在培訓過程中您需要完成一篇【作業】及一篇【實踐作業】。（1）【作業】：一篇案例反思作業標題請按照規定的格式命名，例如案例反思作業，命名格式為：“繼教編號+姓名+班級+案例反思”；（2）【實踐作業】：一份教學資源包。資源包內容包括：案例反思（不少于500字的綜述性案例反思就是作業1的反思）、實施后的教學設計（請按照模板填寫，模板詳見【教學資源包】作業要求）、教學課件或微課。還可以有學生作品、學習評價工具、學案及其他有價值的內容。教學資源包作業命名為：“繼教編號+姓名+班級+教學資源包”）另，參評優秀教學設計和實踐的學員的

5、要提交課堂實錄。（3）兩項作業均需要區縣輔導教師打分，分數達到60分以上視為通過，如果作業未達標，則需要打回重寫，再次提交。考核中需要提交的作業要求 老師們好，各位老師上傳的作業基本都看過了，請您在網頁上查看老師們好，各位老師上傳的作業基本都看過了，請您在網頁上查看結果。部分老師的作業退回，原因大致有兩類：結果。部分老師的作業退回，原因大致有兩類：1、案例反思是寫您觀看的、案例反思是寫您觀看的3個案例所體現的技術特色及技術運用于教學個案例所體現的技術特色及技術運用于教學的思考，部分老師寫的是自己上的課的反思，或者只寫了看一節課的反的思考，部分老師寫的是自己上的課的反思，或者只寫了看一節課的反思。思。2、教學資源包的內容，看完三節課后的反思（不是自己、教學資源包的內容，看完三節課后的反思（不是自己 課的反思），課的反思），應用信息技術的教學設計，教學設計的課件或錄像資料。應用信息技術的教學設計，教學設計的課件或錄像資料。 請作業退回的老師抽空修改，然后上傳。請作業退回的老師抽空修改，然后上傳。作業反饋6 結束語 我們從不同的地方相聚在這里，組成一個集體，是多么我們從不同的地方相聚在這里，組成一個集體，是多么溫暖而幸福！溫暖而幸福！感謝各位