1、if you cant beat your opponents, join them.精品模板助您成功！（頁(yè)眉可刪）2021年大班科學(xué)活動(dòng)滴答滴答教案 2021年大班科學(xué)活動(dòng)滴答滴答教案1目標(biāo)：1、感知秒、分、時(shí)等地時(shí)間單位，形成初步的時(shí)間概念。2、能在給予的時(shí)間上大膽表達(dá)與演示。并能在鐘面上根據(jù)時(shí)間提示正確畫(huà)出時(shí)針和分針。3、知道時(shí)間的寶貴，懂得珍惜時(shí)間。準(zhǔn)備：掛圖鬧鐘日歷幼兒用書(shū)過(guò)程：（一）猜謎引出主題世界上哪樣?xùn)|西最長(zhǎng)又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最值得惋惜的？沒(méi)有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。這是什么？（時(shí)

2、間）時(shí)間可以從哪里知道呢？（二）感知不同的時(shí)間單位1、感知時(shí)間單位秒提問(wèn)：（1）小朋友你們知道時(shí)鐘上有時(shí)針，分針和秒針，他們誰(shuí)走的最快呢？那你知道一秒有多長(zhǎng)嗎？（2）聽(tīng)鬧鐘感知一秒的長(zhǎng)短，（3）小結(jié)：秒針走一步滴答一聲就是一秒。（4）你能在一秒鐘的時(shí)間里做什么事呢？（幼兒自由回答后師進(jìn)行小結(jié)）2、感知時(shí)間單位分提問(wèn)：一秒鐘我們做不了什么事，那一分鐘有多久，我們又可以做什么嗎？（1）讓幼兒知道60秒=1分鐘，看鬧鐘知道一分鐘有多久。（2）請(qǐng)幼兒用一分鐘時(shí)間做自己喜歡的一件事。4、感知時(shí)間單位時(shí)（1）提問(wèn)：你知道一小時(shí)等于多少分鐘嗎？我們上幾節(jié)課是一小時(shí)呢？（2）出示掛圖：你覺(jué)得這些事能在一小時(shí)完

3、成嗎？（3）如果給你一小時(shí)，你會(huì)做什么呢？（三）理解天（1）鬧鐘中能告訴我們秒、分、時(shí)的時(shí)間，日歷中能告訴我們天、星期、月、年的時(shí)間。你知道一天有多少小時(shí)嗎？在一天中你會(huì)在什么時(shí)候做什么呢？（2）看幼兒用書(shū)說(shuō)說(shuō)一天中小朋友會(huì)做什么，在什么時(shí)候？（3）第二天我們可能還會(huì)在同樣的時(shí)間里做同樣的事情，但我們的天數(shù)還一樣嗎？為什么？（4）師結(jié)時(shí)間的一去不返，如何珍惜時(shí)間（用前面的謎語(yǔ)做小結(jié)：最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗肋h(yuǎn)無(wú)窮無(wú)盡；最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗乖S多人的計(jì)劃都來(lái)不及完成；對(duì)于在等待的人，時(shí)間最慢；對(duì)于在作樂(lè)的人，時(shí)間最快；它可以無(wú)窮無(wú)盡地?cái)U(kuò)展，也可以無(wú)限地分割；當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不加重視，過(guò)后誰(shuí)都表示

4、惋惜；時(shí)間可以將一切不值得后世紀(jì)念的人和事從人們的心中抹去，時(shí)間能讓所有不平凡的人和事永垂青史。）（四）操作活動(dòng)：看幼兒用書(shū)p34根據(jù)提示畫(huà)出時(shí)針和分針。（1）看操作書(shū)說(shuō)說(shuō)少了什么？（2）討論如何畫(huà)時(shí)針和分針（3）幼兒操作（4）講評(píng)活動(dòng)反思：觀察記錄本次活動(dòng)，我首先用謎語(yǔ)的方式引入，然后和小朋友探討鐘面的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。大暴雨說(shuō)：“鐘面有12個(gè)數(shù)字”，寶寶說(shuō)：“鐘面有兩個(gè)指針（不要求掌握秒針），然后教小朋友認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。活動(dòng)的第一部分就結(jié)束了，接下來(lái)我們制定了丫二班的時(shí)間表，一起討論幾點(diǎn)起床、上學(xué)、上課、午睡、午餐，然后指定一個(gè)時(shí)間表，在制定時(shí)間表的時(shí)候鞏固小朋友對(duì)于整點(diǎn)的學(xué)習(xí)，活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是游戲

5、活動(dòng)“滴答、滴答幾點(diǎn)鐘”，對(duì)于整點(diǎn)的學(xué)習(xí)小朋友基本都學(xué)會(huì)了。活動(dòng)結(jié)束后，我仔細(xì)地回想了下，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子的參與程度比較好，可能和老師的獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)，我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)可以保留。但是在最后的游戲環(huán)節(jié)，由于時(shí)間不夠，就玩了一輪，有的小朋友就沒(méi)有機(jī)會(huì)在課堂上玩，感覺(jué)很失落調(diào)整思路：1、將游戲的環(huán)節(jié)留到接下來(lái)的游戲活動(dòng)時(shí)間中2、或者調(diào)整時(shí)間，減少開(kāi)始的鐘面結(jié)構(gòu)的探討時(shí)間2021年大班科學(xué)活動(dòng)滴答滴答教案2春游對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)夢(mèng)寐以求的活動(dòng)。它既可以讓我們名正言順地逃課，又可以從家長(zhǎng)那勒索一大堆的零食，還可以感受到春的浪漫可愛(ài)。因此，當(dāng)吳老師將明天要去春游的這個(gè)好消息告訴同學(xué)們的時(shí)候，頓時(shí)拍桌子聲

6、、歡呼聲充滿了整個(gè)教室。吳老師拍了三下手，示意大家安靜下來(lái)聽(tīng)她說(shuō)，教室里剎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，吳老師這才說(shuō)：“由于明天我們春游的目的地是含暉洞，比較遠(yuǎn)，所以建議大家晚上回去充足睡眠，早點(diǎn)吃飽，多帶點(diǎn)水。”第二天早上，陽(yáng)光明媚，風(fēng)與日麗，同學(xué)們像是一個(gè)個(gè)剛獲得自由的小鳥(niǎo)，背著一大袋的零食，拿出十二分精神步行了兩個(gè)多小時(shí)終于來(lái)到了含暉洞口，大家順著蜿蜒的小路向前走，最后在一條小路上扎了營(yíng)。我趕緊選好一塊空地，鋪上報(bào)紙，放下書(shū)包，一邊吃著零食，一邊欣賞著春的美麗景色。到了下午，吳老師又帶我們?nèi)ヅ郎巾敗Ｎ覀兪紫纫豢跉鈦?lái)到了山頂下的一個(gè)涼亭，在那里休息了一會(huì)兒，大家又繼續(xù)向山頂出發(fā)。要想上山頂必須經(jīng)過(guò)一條陡峭的山坡，一不留神便有可能摔下來(lái)，而在小路旁邊是懸崖，可真是危險(xiǎn)啊。好不容易爬上了山頂，我向下俯視，眼前一片明艷，到處是或濃或淡的新綠，這些綠綠得那么惹人喜愛(ài)，讓我感覺(jué)它們像是一群活潑可愛(ài)的綠色小天使，又讓我感覺(jué)它像是一位與藹可親的母親，巴不得能隨時(shí)投入到它的的懷抱！一陣陣春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，讓人神清氣