1、management is decision-making.（頁眉可刪）學校體育教學計劃八篇 學校體育教學計劃 篇1一：學生分析四年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發育的初期，身高體重以及身體素質各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作結構的理解也趨以合理化，對某些動作技術得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現出小心害羞，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。二、教學目標及重難點教學目標：1、了解一些基本動作并樂于學習和展示簡單的運動

2、動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發展身體素質的基礎和基本活動能力。2、知道如何在運動中避免危險。基本保持正確的身體姿勢；發展靈敏、協調和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結協作。3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：1、由于運動會有隊列比賽，所以每節課要進行一定時間的隊列練習2、四年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠；50米_8或400米跑。教學難點：體操技巧；蹲距式跳遠。三、教材分析四年級的基本體操教材由隊列和隊形、徒手操

3、和輕器械操等組成。隊列和隊形教材除了能培養和形成學生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學生通過參與集體性的協同動作，感受與體驗個人與集體的關系，樹立團結、合作的群體意識，培養學生良好的行為習慣投擲教材是一項具有實用性的技能，也是重要的人體基本活動。在本書投擲與游戲教材中含有“發展投擲能力的游戲”、“擲遠與游戲”和“投準與游戲”三方面內容。“發展投擲能力的游戲”又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠與投準游戲教材的基礎走、跑與游戲教材，是一項發展學生基本活動能力的基礎性教材內容，它由走的游戲、發展奔跑能力的游戲和發展奔跑耐力的游戲組成。在本書的結構體例上，將走、跑

4、與游戲密切結合，以游戲形式改變其過于注重技術教學的傾向，通過游戲性的走、跑活動，激發和培養學生對走、跑活動的興趣，提高學生參與走、跑學習的主動性和積極性。跳躍教材是小學體育教學的重要內容之一，本學期以游戲為主要形式，以發展跳躍活動能力為重點，以學會跳躍的正確方法與培養身體正確姿勢為切入點，促成學生發展綜合目標的全面達成。四：教學措施在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生中。學校體育教學計劃 篇2一、指導思想為了全面貫徹落實中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見

5、，用心倡導“健康第一”、“每一天鍛煉一小時，健康工作五十年”的現代健康理念，同時為響應我縣中小學生陽光體育運動的廣泛開展，培養學生用心主動的體育鍛煉熱情，提高學生體質健康水平，以全面實施學生體質健康標準、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展陽光體育活動。同時把陽光體育活動與促進和諧校園等緊密結合，培養成教師和學生用心主動的體育鍛煉習慣，提高全體師生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設。一、活動目標為保證學生每一天有一小時的體育活動時光，教師每一天鍛煉時光不少于30分鐘;力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標準測試中到達及格以上，35%的學生到達優秀。二、活動口號健康第一、每一

6、天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的現代健康理念。三、活動原則遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進性原則、經常性原則、針對性原則，根據學校體育工作條例第三章規定，保證學生每一天在校1小時的體育鍛煉時光，養成健康的生活方式。四、活動時光安排和活動方式10月份：1、舉行陽光體育活動啟動儀式。2、全校師生進行感恩手式舞的學習。3、各班利用音樂課、活動課對感恩舞的學習。由音樂老師和班主任組織學習，少總部檢查。4、每一天早上做完早操后，全體學生之后做感恩手式舞。11月份上旬：1、利用體育課和活動課，各班進行體操訓練及隊形隊列。2、以班級為單位進行第三套廣播體操的比賽。3、

7、每一天早上做完早操后，全體學生之后做感恩手式舞。11月份中旬：1、下午的課外活動時光，在本時光段內由各班班主任及跟班教師進行活動指導和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據活動資料合理科學地自行安排。2、各班主任指派本班學生統一到體育器材室向體育教師領取，請各班主任明確器材名稱及器材數量，及時做好登記和歸還工作。3、每一天早上做完早操后，全體學生之后做感恩手式舞。11月份下旬：1、四至六級跳竹竿舞。由班主任配合少總輔導員、音樂老師、體育組織跳竹竿舞。2、每一天早上做完早操后，全體學生之后做感恩手式舞。12月份1、全體教師學習跳竹竿舞1、四至六年級以班級為單位進行竹竿舞的比賽。2、每一天早上做完早操后

8、，全體學生之后做感恩手式舞。七、活動管理學生的活動務必由班主任或帶班教師領隊，并負責組織指導和維持學生活動的秩序。少總部監督。八、注意事項1、如遇雨天，請各位班主任組織學生在各班的連廊、及教室進行小范圍活動(以練習做操和游戲為主)。2、各班主任在保證學生每一天1小時課外鍛煉的基礎上，根據學生鍛煉需求，可自行調節學生的活動時光。3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請老師提前要求學生自備。學校體育教學計劃 篇3一、指導思想緊密結合學校的辦學宗旨，推進素質教育。認真貫徹學校體育工作條例，實施全民健身綱要，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上

9、，努力提高學生的身體素質和健康水平，并協調各部門組織開展好學校的各項體育常規工作。使學校體育工作再上新臺階二、工作目標：1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協調好學校工會抓好群體工作，進一步發揚我校武術傳統特色。2、體育學科要繼續加強學習、研究，規范體育課堂教學。3、抓好各校級運動隊的訓練，在區級比賽中能出尖子選手。4、應對場地缺乏狀況，重視體育課程的功能開發，增強體育課程的趣味性，規范體鍛課活動，加強課間游戲設計開發，控制意外傷害事故的發生。三、主要工作（一）加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習體育課程標準，結合我校學

10、生及場地、器材的實際狀況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規的要求，做好教學六認真工作。2、本學期在學校場地有限的狀況下，每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發，研究現有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。3、加強科研意識，在學科教學中繼續滲透學生好習慣踐行課題研究的資料。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結和反思，認真撰寫論文。4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以學生體質健康測試標準為切入口，建立檢查評估制度，以

11、切實提高學生的鍛煉用心性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩步上升。5、加強學科的常規檢查，本學期體育老師在室內上課的時光增多了如何上好室內課，課前要充分設計好合理有效的教學資料，要利用現有的場地互相協調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發生。（二）、加強學科建設，爭創品牌亮點1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創學科的亮點、建立優勢項目是本學期學科工作的一個重點。2、體育組現有的資源要合理有效的重組整合，爭取發揮更有效的作用。（三）、抓好群體工作，豐富學校文體生活1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質量，

12、護導老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時光和活動質量。3、組織開展好每月小型體育競賽活動（因場地原因，本學期組織競賽的方式會做相應的調整，具體見體育組的通知）學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時光為出發點，在開足體育課程的基礎上，根據學校實際狀況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節氣候的不一樣，每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新，讓學生有新鮮感，激發學生運動興趣，培養堅持鍛煉的好習慣，掌握

13、科學的健身方法。力爭透過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內構成濃厚的鍛煉氛圍。4、抓好日常業余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時光，體育老師要協調好各部門工作，經常、用心、主動和班主任、家長聯系，取得他們的支持和幫忙，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時光得到保證。訓練時要根據學校場地的實際狀況，科學合理的安排訓練資料和訓練時光，確保運動潛力穩步提高。爭取出尖子選手。5、實施全民健身活動，學校工會要認真組織好教工的文體活動，抓好每一天教師早操的質量，體育組要協助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業余生活，增強教職工的體質。（四）做

14、好場地器材管理，體育資料整理工作1、體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每一天出借的體育器材要執行登記歸還制度。2、充分利用現代化信息技術，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學生體質健康標準測試數據的輸入上傳工作。（五）、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發展，使其更好地完成學業，促進學生的全面發展。教學工作：1、圍繞新大綱要求，修訂制定大學體育教學計劃。二年級實施選項課教學，根據學校各項資源盡可能多的開設選項項目。2、鼓勵老師開設形式多樣的公選課項目，為學生服務。3、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高

15、教師的自身素質上加大力度，教學研究上有特色，并加強檢查和質量監控。群體工作：1、規范學生體質測試工作，對測試不合格的學生進行輔導和補測。合格率到達學校體育工作條例要求的標準。2、群體方面，組織大型比賽6項，分別為田徑運動會；迎新籃球賽；“11制”足球賽；排球賽；羽毛球賽；冬季長跑比賽。3、指導好學生俱樂部的各單項比賽。競賽、訓練工作：1、抓好常規訓練隊的訓練。做到開訓前有計劃、中期檢查及期末測試總結。2、組隊參加湖南省第九屆大學生運動會。在學校現有的經濟條件下，盡可能的參加多項比賽。爭取團體總分進入同等學校的前列。科研工作1、組織申報校級精品課程，申報校級教學成果獎。2、組織申報省級規劃課題、

16、科研課題和教改課題。3、爭取在省級以上刊物發表論文15篇。迎評工作1、學校本科辦學水平合格評估（體育方面工作）。2、貫徹學校體育工作條例評估工作（省教育廳）。具體安排1、開學前安排好課務，上學期由教研室申報下期開課計劃，根據教務處發放的班級及課表，要求第一周教學工作進入正常軌道，包括教學文件的制定、選項教學班級、課表調整發放等，嚴格按教務處要求完成各項任務。2、訓練隊的確定：根據全年計劃和參加省大運會的要求盡早組隊訓練。其他以俱樂部的形式進行組隊訓練，老師進行輔導。3、群體競賽活動（預計活動項目，但根據學校的具體狀況和經費狀況有所變動，再進行申報）：校級比賽：四-五月份“11制”足球賽（男子）

17、五月份“春雨杯”羽毛球賽六月份“畢業杯”排球賽九、十月份迎新籃球賽十月份學校運動會十一月冬季長跑比賽俱樂部活動：三月份“三人制”籃球賽六月份俱樂部活動月十一月份“七人制足球賽”，乒乓球賽十二月份俱樂部活動月4、參加湖南省第九屆大學生運動會項目：田徑、羽毛球、健美操、（籃球、足球、定向等項目另定）具體參賽時光以教育廳通知為準。5、體質測試安排：9-11月進行6、貫徹學校體育工作條例評估工作（全年）學校體育教學計劃 篇4為加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育設施設備的基礎上，緊密結合學校的辦學宗旨，推進素質教育，認真貫徹落實學校體育工作條例，實施全民健身綱要，樹立健康第一的思想。為使學校體育工

18、作再上新臺階，特制訂學校體育教學工作計劃如下：一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，牢固樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實學校體育工作條例，執行學生體質健康評定標準，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養學生特長，發展學生的能力，培養學生逐步養成“終身體育”的意識。二、奮斗目標1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達100。2、認真學習新教材，執行課程標準，完成規定的教學任務。3、結合體育教材向學生進行思想品德教育，培養學生良好的體育道德風尚，陶冶美的情操。4、學校體育活動開展率達到100。5、堅持體育訓練，加強我校的優勢項目（跳繩）的提高訓練。6、學生體育

19、合格率力爭達到98以上。7、大課間操活動堅持經常、靈活。為學生提供有效的體育活動時間。8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與提高并重，不斷提高運動水平。三、具體措施（一）加強體育教學管理，提高規范化課堂教學模式的構建。1、確定本學期體育及教學工作的重點，規范教學工作要求，把主要精力投入到規范化體育課堂的構建模式上。2、學習新課標，新教材，執行學校體育工作條例，落實體育課程標準的實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規定的課時和課程計劃認真授課。3、提高授課質量，提高教師的自身素質，大力加強現有的設備的使用，充分發展與提高學生的素質。4、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學

20、研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。5、在體育教學中，充分發揮學科特點，向學生進行愛國主義，集體主義，道德品質，行為習慣，安全教育，心理健康教育，陶冶學生美的情操。（二）、發揮體育活動對于學生能力培養的優勢，加強兩操活動的組織管理。1、體育活動開展率力爭達到100，形式要靈活多樣，以培養學生興趣，發展學生的身體素質，以培養學生能力為主要出發點。2、本學期著重組織學生開展跳繩比賽，拔河比賽，棋類比賽等活動，并積極組織學生參加新興區文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優異的成績。2、以同年組配合，協作開展活動為原則，以學校活動計

21、劃為主體方向，班級活動為基本內容開展活動和活動課，并達到要有活動記錄、結果。3、抓好兩操活動，使之堅持經常，開展率達98以上，加強隊列隊形、廣播體操的教學，并要求動作達到規范，在同年組間進行評比活動，達到以優帶劣，以效促質，使兩操活動的開展達到上級要求，并逐漸提高。4、學校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質量，傾向于基礎工作，培養學生能力，發展素質，激發學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養成。（三）、加強體育訓練工作，提高我校專業體育運動水平1、根據學期初的工作安排，確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓練隊。要求訓練教師確定訓練計劃，訓練目標，選好人才，拿出具體的訓練措施。2、學校針對

22、訓練隊的訓練，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助，在教育局舉辦的各項比賽中取得優異的成績，給予訓練教師適當的獎勵。3、在訓練中培養學生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校的運動水平有更大的進步。學校體育教學計劃 篇5一：指導思想1.堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。2.激發學生的運動興趣，培養學生的終身體育意識與健康行為。3.重視學生主體地位，以學生身心健康發展為中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。4.充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。二：工作目標1、 認真完成八年級和九年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。

23、培養學生的興趣。2、.認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。帶領訓練隊參加縣級運動會配合領導組織開展第一屆校運動會。3、 每天帶領學生晨練工作，同時每天早操督促學生認真做早操 。4、利用課外活動時間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如：學生籃球賽，實習生排球賽5、好實習班主人工作；a、指導班級日常的晨讀，早讀及晚自習，搞好教室和衛生區的衛生b、了解他們的學習成績，身體狀況，性格特點及興趣愛好等，c、管理好兩操，加強學生的身體鍛煉，勞逸結合，提高學習效率，增進身體健康三、措施認真積極參加學校組織的各項學習和活動，認真記學習筆記，寫學習心得，提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志

24、，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業道德規范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。1、加大教育力度，不斷提高教育教學質量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，在這實習期間，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工

25、作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目。基于這一點，對實習期間做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。3、為一位實習體育教師，我有信心，也有能力把這40天的工作做好，為學校爭光。學校體育教學計劃 篇6一、指導思想認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的.指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。二、基本情

26、況分析本學期擔任初一（2）班體育教學工作，本班學生共：50人，其中男生：25人，女生：25人。在課堂常規方面，要不斷提高學生對體育運動娛樂的興趣。但在集體活動中，還尚缺乏團結合作意識，而且自律性也不強，很容易分散注意力，參加活動的動機是以直接興趣為目標。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。三本學期教學目標1、培養好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。2、發展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。3、掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。4、養成上

27、體育課的良好習慣，提高自我約束力。5、體驗到集體活動的樂趣，培養團結協作精神和集體榮譽感。四、本學期教學措施1、做好校領導與班主任和教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。 2、做好常規工作，堅持常規教學，保證教學進度同步，保質保量地正常運行，嚴把備課，上課質量關。3、組織好常規訓練以便迎接校運會。4、把握新課程的四個教學理念，有效促進學生健康、快樂成長。學校體育教學計劃 篇7一、指導思想：體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，切實落實三大主題與四個關鍵字，（即師德提升年、師能建設年、質量科研年。禁、謹、情和我。）認真完成學校安排的各項工作，推動學校

28、體育工作有效高質的深入開展。二、工作任務：（一）加強教育教學的學習與研究，踐行師能建設年與質量科研年。1、常態板塊。計劃制訂，制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動內容，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。備課，以年級為單位進一步完善學校的資源化個性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳，構建學校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動。課堂觀察，每位教師在本學期內聽課達15節以上，主任聽課25節以上。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合。聽課需要有點評，8節以上a，5-8

29、節為b,1-4節為c,聽課少于12節不得分。2、特色板塊。主題構建，定期期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。開展對同一個教學內容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。求真在課堂，引導教師積極參與教學研究。本學期的同課異構活動和主題構建研討的方式學習交流和教研。青藍工程，積極為新教師營造一個良好的相互學習的環境。繼續推行學校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學期每人上一節示范課。師帶徒要形成計劃，有方法和階段性成果。3、品牌板塊，以課題引領，加強教師的科研意識。依托學校的課題仁愛求真的文化與校本課程建設研究和體育組的微型課題體育課

30、堂教學反思有效性的研究，體育教師結合自身實際情況積極開展課堂教學研究，從中尋找課堂教學規律，提高課堂教學效率和教師的教育教學水平。（二）愛生敬業，自覺遵守教師職業道德，強化師德提升年。自覺遵守體育教育教學法規，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。加強安全防范意識，注重課堂教學安全，繼續執行上學期的按地區分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學，避免班級間教學的互相干擾。對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結合，平時對學生表現做好記載，及時公布考核項目與標準，調動學生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關愛，評價時適當做到過程重于結果，給他們以希望。加強學生的體質監視，認真做好學生體質測試工作。（三

31、）完善晨跑與大課間活動。做好對晨跑與大課間活動的指導與監控，及時記載各班活動的開展情況，充分準備，迎接區大課間活動的評比活動。（四）加大學校體育課余訓練的力度，爭創優異成績。嚴格制定訓練計劃，團結協作搞好學校體育課余訓練。積極做好準備，迎接3月20日的區乒乓球比賽和5月14日的區籃球賽，群策群力，爭取在比賽中創造更好的運動成績。4月份舉辦校體育節之春季校運會。田徑訓練隊全面啟動，為明年的區比賽提早給力。（五）進一步做好國家學生體質健康標準實施工作。按照局要求認真完成數據的報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數據的真實性、準確性。（六）做好器材管理。有標準,有

32、計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。三、本學期體育工作安排二月份1、根據學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。2、田徑隊開始訓練3、組建學校乒乓球隊與籃球隊，并開始訓練。4、晨跑、大課間從第二周起正常活動。5、籌備自編操的創編工作。三月份1、開展體育組專題構建活動的研討（一）。2、體育大課間繼續推行，同時開展好陽光“21”的活動。3、備戰3月14日區中小學生乒乓球比賽。4、體育晨跑、大課間繼續推行并反饋。5、三支校隊繼續訓練，注重訓練質量。6、組織自編操的訓練展示工作。7、體育教師基本功之隊列教學。四月份1、組織學生參加

33、校田徑運動會。2、體育大課間繼續推行，同時開展好陽光“21”的活動。3、備戰四月中、下旬區小學生足球競賽。4、學校教研話題研討活動：如何聽課？5、開展體育組專題構建活動的研討（二）。6、迎接區大課間評比活動和區自編操的比賽。7、體育教師基本功之技巧教學五月份1、開展體育組專題構建活動的研討（三）。2、積極開展對學生的體質測試工作。3、體育大課間繼續推行，同時開展好陽光“21”的活動。4、備戰5月21日區籃球比賽。5、體育教師基本功之武術教學。六月份1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。2、做好器材歸類報修添置工作。3、認真做好期末的各項成果匯總工作。學校體育教學計劃 篇8一、指導思想體育

34、（與保健）課程標準的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分體現了“以學生為本”的教學，有利于學生身心發展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進素質教育的主要課程，為了發展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據體育新課標中，明確地規定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、

35、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。二、學生基本情況一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。三 、全冊教材分析小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠 拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑 和300500跑

36、走交替）、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。四、全期教學總目標1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養耐力素質和力量素質。3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎五、教學進度表課 次 基 本 內 容1 引導課2 健康課3 隊形隊列 游戲4 眼保健操5 隊形隊列 游戲6 眼保健操7 隊列 單腳跳8