濟南版初中生物七年級下冊《第二節 消化和吸收》精品教案_第1頁
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文檔簡介

1、濟南版初中生物七年級下冊第二節 消化和吸收精品教案第二節 消化和吸收（一）學習目標：1、能說出人體消化系統的組成；2、根據消化系統圖，能說出食物消化的過程。3、能通過探究饅頭在口腔中的變化及膽汁對脂肪的作用，得出食物在消化系統中初步消化的過程。學習重點 ：1、人體消化系統的組成； 2、三種有機物的消化過程。學習難點：1、舉例說出消化系統與其消化功能相適應的結構特點。2、認識酶在消化過程的重要作用。學習內容及方法：1、消化系統是由_和_組成的，其功能是_。2、理解并交流口腔對淀粉的消化作用的探究實驗。3、消化是指_.4、口腔中的物理消化有_、_和_；化學消化有_。 5、蛋白質在_內在_的作用下消

2、化成 _.6、消化和吸收的主要器官是_,其內部含有的消化液是_.7、三大營養物質的消化過程： ( ) ( )淀粉_( ) ( ) （ ） ( )脂肪_+_( ) ( ) ( )蛋白質_( )8、位于消化道內的消化腺有_， 位于消化道外的消化腺有 _。學習疑問：視野拓展：1、在三大營養物質的消化過程中，并沒有提到肝臟是消化場所，究竟肝臟有什么作用呢？2、為什么患有肝炎的人不愿意吃油膩食品？達標檢測：1、消化吸收的主要器官（ ），有暫存食物和初步消化蛋白質的是（ ）a胃 b小腸 c大腸 d肝臟2、下列消化液中含消化酶最多的是（ ），不含消化酶的（ ）a唾液和胃液 b 腸液和胰液 c腸液和膽汁 d膽

3、汁3、最大的消化腺是（ ）a唾液腺 b胃腺 c腸腺 d胰腺 e肝臟4、 最長的消化器管是（ ）a胃 b食道 c小腸 d大腸5、淀粉的最終消化產物（ ）脂肪的最終消化產物是（ ）a麥芽糖 b葡萄糖 c氨質酸 d、甘油和脂肪酸小明吃蘋果時，不小心將蘋果的種子咽了下去。這粒蘋果種子在小明的消化道內，經歷 了6、一天的歷險記。它先遇到像軋鋼機似的上、下尖硬的怪物，差點兒將它壓的粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇“酸雨”；后來它鉆進一條又長又窄的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質都神秘地消失了，走出迷宮，它又差點兒鉆研進死胡同，幸虧及時改變方向；后來不知怎地，它與一些臭的東西混在一起；最后。它們在小明上廁所時，一起離開了小明。請你幫這粒蘋果種子分析一下（1）它哪里遇到象軋鋼機似的怪物？（2）它在哪里遇到“酸雨”（3）又長又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質在這里會神秘地消失？（4）“死胡同”是什么部位？（5）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？7、給你一只豬的膽囊，少量植物油，一些蒸餾水。請你設計一個簡單的實驗，證明膽汁對脂肪的乳化作用。（可以小組合作完成此項實驗設計） 我的收獲達

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